Sistemele informaționale geografice (GIS) fac obiectul unei noi discipline opționale, parte a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii, „Ora de GIS”. Opționalul disponibil pentru clasele IX-XII (nivel liceal) integrează elemente de geografie și tehnologia informațiilor și comunicațiilor, potrivit programei școlare pentru această disciplină, adoptată printr-un ordin de ministru publicat, miercuri, în Monitorul Oficial.
Potrivit notei de prezentare ce însoțește programa, opționalul „se adresează învățământului liceal (filiera teoretică, profilurile umanist și real, toate specializările), cu buget de timp 1 oră pe săptămână, pe durata unui an școlar, putând fi aleasă la oricare dintre clasele a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a”.
Ce înseamnă GIS, potrivit aceleiași note:
- „GIS reprezintă un ansamblu de software, hardware, date și metode care permit colectarea, gestionarea, analiza și vizualizarea datelor sau informațiilor spațiale (raportate la o anumită poziție geografică). Vizualizarea și reprezentarea datelor și analizelor spațiale, precum și a rezultatelor acestora, se realizează frecvent prin produse cartografice digitale (de exemplu, hărți interactive conectate la baze de date) care pot sta la baza fundamentării deciziilor în domenii precum urbanism, mediu, transport etc.
- Folosim frecvent abrevierea „GIS” („Geographic Information System”) și mai rar „SIG” („Sisteme Informaționale Geografice”) deoarece forma preluată din limba engleză este consacrată la nivel mondial și național, devenind o denumire de sine stătătoare pentru o disciplină științifică situată la intersecția dintre geografie și TIC. Aceasta are ramificații în numeroase domenii care implică relații (spațiale, în special) dintre diferitele componente ale mediului geografic (conservarea și protecția mediului, managementul dezastrelor naturale și tehnologice, planificare teritorială etc.).”
Potrivit documentului citat, GIS:
- Este un instrument esențial pentru analiza mediului înconjurător
- Contribuie la dezvoltarea competențelor digitale
- Îmbunătățește capacitatea de gândire spațială
- Încurajează cercetarea și gândirea critică
- Reprezintă o abordare transdisciplinară care facilitează învățarea bazată pe aplicații practice și pe rezolvarea de probleme
Competențele generale urmărite:
- Utilizarea autonomă a unor instrumente GIS pentru analizarea unor situații din viața cotidiană
- Aplicarea creativă a tehnologiilor GIS pentru investigarea unor procese/fenomene din mediul înconjurător
- Crearea de conținuturi digitale pentru a răspunde la nevoile comunității locale
Potrivit programei, „Demersul didactic se va baza pe strategii de tip interactiv-participativ şi metacognitiv”, încurajând:
- Învățarea bazată pe problematizare
- Învățarea prin proiecte
- învățarea colaborativă
- Învățarea prin explorarea și cercetarea mediului geografic
Programa disciplinei opționale „Ora de GIS”, publicată în Monitorul Oficial:
Foto © Josepalbert13 | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.