Ministrul Educației și Cercetării, Sorin Costreie, a declarat că „educația nu se face in vitro, nu e un experiment făcut doar prin turnarea de cunoștințe”. Acesta a subliniat, într-o intervenție la Prima News, că „educația nu privește doar învățământul”, iar profesorii trebuie să comunice cu părinții și să fie atenți la nevoile elevilor pentru ca aceștia să fie atenți și receptivi la școală.
„Educația nu privește doar învățământul și noi nu învățăm doar la școală. De asta este un fenomen foarte complex și trebuie să identificăm toate contextele educaționale. De aceea, trebuie să colaborăm cu părinții, cu toți cei care sunt implicați în educația unui copil”, a precizat ministrul.
Acesta a subliniat că este nevoie de o schimbare de mentalitate în rândul profesorilor „care încă văd că doar la școală există educația și că trebuie să se ocupe de copii doar acolo”. Cadrele didactice trebuie să colaboreze cu părinții și „mai ales să îi vadă și să îi asculte pe elevi”.
Pentru ca elevii să poată fi atenți și receptivi la școală, trebuie ca starea lui să fie una bună, iar profesorul trebuie să fie atent la acest aspect, a mai punctat ministrul: „Ca să transmit o informație care să devină o cunoștință sau chiar o abilitate pentru acel copil, trebuie să mă asigur că acel copil e bine, receptează și este atent. Și ca să fie așa, el trebuie să fie într-o anumită stare psihologică, să fie odihnit, să fie mâncat și multe alte lucruri de care trebuie să ne pese”.
„Educația nu se face in vitro. Nu e un experiment făcut doar prin turnarea de cunoștințe. Trebuie să fim foarte, foarte atenți la copilul din fața noastră și la nevoile lui”, a completat acesta.