Marius Lobază, profesor la Colegiul Naţional Bănăţean din Timişoara și lider sindical, a declarat că „este un haos total în școli”: „Până în 22 ianuarie trebuie făcute încadrările pentru anul următor, iar până în 30 ianuarie planul de școlarizare. Degeaba faci tu încadrarea dacă după aceea pierzi clasele”. Declarațiile au fost făcute marți, 20 ianuarie, pentru TVR Timișoara.
- Până pe 30 ianuarie, inspectoratele școlare vor transmite Ministerului Educației proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027. Aceste planuri de școlarizare sunt aprobate în fiecare unitate de învățământ, la propunerea directorului, de către consiliul de administrație și de către consiliul profesoral, apoi trimise spre avizare la inspectoratul școlar, care poate modifica proiectul, dacă nu sunt respectate prevederile legale, înainte de a fi trimis la Ministerul Educației.
- Tot în această perioadă se fac și încadrările profesorilor, conform metodologiei-cadru de mobilitate pentru anul școlar 2026-2027.
„Este un haos total în școli. La ora actuală se fac încadrările pentru anul următor. Aici, iarăși (a fost -n.red) ideea ministerului: până în 22 ianuarie trebuie făcute încadrările pentru anul următor, iar până în 30 ianuarie planul de școlarizare. Degeaba faci tu încadrarea dacă după aceea pierzi clasele. Deci, aici trebuia invers procedat. Au pus carul înaintea bolilor”, a spus liderul sindical.
Marius Lobază a vorbit și despre faptul că pierdem corpul profesoral, atâta vreme cât „punem profesorii de matematică să țină ore de chimie doar pentru că vrem să aibă 20, nu 18 ore” și „îi plătim la plata cu ora mai rău ca pe un zilier”:
„Și mai e un aspect: să știți că, peste tot în lume, valoarea unei școli este suma valorii profesorilor din acea școală. Orice am face, acolo ajungem. Dacă dăm afară profesorii sau punem profesorii de matematică să țină ore de chimie doar pentru că vrem să aibă 20, nu 18 ore, pe baza unor minciuni, efectiv toate au fost minciuni privind norma didactică, după aia îi plătim la plata cu ora mai rău ca pe un zilier, deci ca pe un muncitor necalificat, în felul acesta, practic, pierdem corpul profesoral. Și asta înseamnă că valoarea școlii este în scădere. Noi nu ținem cont de lucrul acesta. Peste 4-5 ani o să avem primele generații, pe legea nouă, sacrificate efectiv.”
Informații de context
Sindicatele din Învățământ solicită abrogarea de urgență a prevederilor din Legea nr. 141/2025 care au condus la reducerea numărului de clase, la supraaglomerarea acestora și la creșterea normei didactice, potrivit unui comunicat de presă remis Edupedu.ro de către cele două federații sindicale din preuniversitar. În caz contrar, sindicaliștii amenință Guvernul Bolojan că vor intensifica acțiunile de protest, „utilizând toate formele legale pentru apărarea drepturilor angajaților și a dreptului copiilor la educație”.
„În plin proces de elaborare a planurilor de școlarizare pentru anul 2026-2027, primim semnale alarmante din întreaga țară privind reducerea drastică a numărului de clase de gimnaziu și liceu, inclusiv în mediul urban. Această situație este consecința directă a creșterii forțate a efectivelor de elevi la clasă, măsură impusă exclusiv pentru a reduce cheltuielile bugetare, ignorând impactul negativ asupra beneficiarilor primari”, se arată în comunicat.
Simion Hăncescu, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), a declarat, pentru Edupedu.ro, că a primit semnale referitoare la reducerea numărul de clase de gimnaziu și liceu, în contextul în care școlile fac planul de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027. „Situația era de așteptat, pentru că noi am atras atenția încă de anul trecut, când s-au anunțat măsurile luate prin Legea 141, că aici se va ajunge”, a transmis liderul sindical. Acesta a anunțat că zilele acestea vor fi discuții cu „cei din minister”, dar „partea dureroasă” este că nu avem un ministru al Educației.
Amintim că Alin Badea, vicepreședintele USLI (Uniunea Sindicatelor Libere din Învățământ) Gorj, a declarat pentru Edupedu.ro că Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027 conțin „niște erori grave”, în privința numărului de elevi la clasă.
USLI Gorj a cerut Ministerului Educației și Cercetării, printr-o adresă, clarificări referitoare la prevederile ce vizează numărul de elevi la casă din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și din metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare.