Peste 230 de copii, tineri, profesori, facilitatori și voluntari din mai multe județe participă, în perioada 17-22 august, la Școala de Vară Paulina 2026, organizată de Școala Sâncel, din județul Alba. Ajuns la a șasea ediție, proiectul propune o săptămână de activități educaționale și de dezvoltare personală, cu ateliere care merg de la pictură, modelaj și cusut până la arhitectură, mediu și sănătate.
Inițiativa este dedicată profesoarei Raluca Ana Medeșan și a crescut de la aproximativ 50-60 de participanți, la primele ediții, la peste 200 de copii din județul Alba și din județele învecinate, potrivit organizatorilor.
Ateliere de pictură, arhitectură, mediu și sănătate
Programul din acest an cuprinde ateliere interactive de pictură, craft, modelaj, cusut, arhitectură, mediu și sănătate. Sunt programate și activități comunitare, între care o cină și o seară în jurul focului de tabără.
O componentă distinctă este dedicată cadrelor didactice. Peste 100 de profesori și facilitatori sunt așteptați la o conferință organizată în cadrul școlii de vară, potrivit comunicatului.
„Școala de Vară Paulina s-a născut din dorința de a păstra vie memoria Ralucăi Ana Medeșan și de a duce mai departe felul în care ea a înțeles educația: cu grijă față de copii, cu implicare și cu încredere în puterea școlii de a schimba o comunitate”, spune Ioana Catăuță, directoarea Școlii de Vară Paulina.
Copiii discută despre păduri și construcții sustenabile
În program sunt incluse și două ateliere despre biodiversitate, păduri, arhitectură din lemn și construcții sustenabile. Unul dintre acestea este susținut de specialistul în biodiversitate și educație ecologică Tibor Kadar și abordează rolul și importanța pădurilor. Cel de-al doilea, coordonat de arhitecta Biborka Bartha, este dedicat arhitecturii din lemn și principiilor construcțiilor sustenabile.
Școala de Vară Paulina este susținută financiar în această ediție de Kronospan, sponsor principal al proiectului.
Evenimentul urmărește să le ofere copiilor experiențe de învățare în afara cadrului obișnuit al școlii și să creeze în jurul activităților educaționale o comunitate în care participă împreună elevi, profesori, facilitatori și voluntari.