Anca Tîrcă, expert în educație, a reacționat pe pagina de socializare în legătură cu proba de competențe de la concursul de directori 2026. În urma feedbackului primit de profesorii care au dat proba, Anca Tîrcă a transmis că „a fost un examen stresant”, afirmația fiind însoțită de exemple: de la subiectele formulate în enunțuri lungi și până la blocarea platformei în mai multe centre de concurs.
- Marți, 13 octombrie, profesorii care s-au înscris la concursul național de directori 2026 au susținut proba de competențe, potrivit calendarului oficial. Pentru proba de competențe, candidații au avut 20 grile cu variantă unică de răspuns în cel mult o oră. Vezi aici subiectele primite de candidați la proba de competențe
Expertul în educație a spus că profesorii nu au primit ciorne, în contextul în care au avut de calculat și diverse procente:
„Feedback primit de la candidații la funcția de director, după prima probă a concursului de astăzi: subiecte formulate în enunțuri lungi, care au necesitat ceva timp pentru citire, înțelegere și identificarea răspunsului corect; timp considerabil consumat cu hașurarea căsuțelor corespunzătoare răspunsurilor (căsuțe foarte mari!); blocarea platformei în mai multe centre de concurs, potrivit relatărilor candidaților. A fost un examen stresant, candidați chemați la ora 9 pentru a aștepta până la 10 când au venit subiectele. Nu au primit ciorne, în contextul în care au avut de calculat și diverse procente. Le-a luat timp apoi să treacă răspunsul de pe spatele foii pe pagina respectivă de concurs.”, a precizat Anca Tîrcă.
Aceasta atrage atenția că o asemenea probă nu evaluează competențe manageriale relevante pentru funcția de director:
„Am văzut și eu subiectele și consider că observațiile candidaților sunt justificate. Dincolo de faptul că, în opinia mea, o asemenea probă nu evaluează competențe manageriale relevante pentru funcția de director, apare și problema calibrării subiectelor în raport cu timpul alocat.”
Și Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a semnalat lipsa ciornelor la proba de competențe.
Despre proba de competențe de la concursul de directori 2026, potrivit procedurii MEC
Proba începe la ora 10:00, dar accesul în centrele de concurs este permis între orele 08:30 și 09:00, iar intrarea în săli se încheie la 09:05. Răspunsurile sunt completate pe hârtie, apoi scanate și evaluate automat, în prezența candidaților, care își află rezultatele pe loc.
O precizare importantă privește folosirea ciornelor: procedura națională permite utilizarea foii cu subiecte pentru calcule și notițe, iar procedurile inspectoratelor prevăd și posibilitatea solicitării unor foi suplimentare.
Potrivit precizărilor CNCE, testul standardizat cuprinde 20 de întrebări, repartizate astfel:
- 7 întrebări de raționament verbal – capacitatea de a înțelege și utiliza eficient vocabularul;
- 7 întrebări de raționament numeric – înțelegerea informațiilor numerice și rezolvarea problemelor matematice;
- 6 întrebări de raționament logic – înțelegerea ideilor prin logică și rațiune.
Fiecare întrebare are patru variante de răspuns, dintre care una singură este corectă. Un răspuns corect valorează 0,5 puncte.
Pentru promovare sunt necesare minimum 12 răspunsuri corecte din 20, echivalentul notei 6.
Proba este eliminatorie, iar nota obținută nu intră în calculul mediei finale.
Redăm textul integral al Ancăi Tîrcă:
„Feedback primit de la candidații la funcția de director, după prima probă a concursului de astăzi: subiecte formulate în enunțuri lungi, care au necesitat ceva timp pentru citire, înțelegere și identificarea răspunsului corect; timp considerabil consumat cu hașurarea căsuțelor corespunzătoare răspunsurilor (căsuțe foarte mari!); blocarea platformei în mai multe centre de concurs, potrivit relatărilor candidaților. A fost un examen stresant, candidați chemați la ora 9 pentru a aștepta până la 10 când au venit subiectele. Nu au primit ciorne, în contextul în care au avut de calculat și diverse procente. Le-a luat timp apoi să treacă răspunsul de pe spatele foii pe pagina respectivă de concurs.
Am văzut și eu subiectele și consider că observațiile candidaților sunt justificate.
Dincolo de faptul că, în opinia mea, o asemenea probă nu evaluează competențe manageriale relevante pentru funcția de director, apare și problema calibrării subiectelor în raport cu timpul alocat.
Dacă le ceri candidaților să demonstreze anumite competențe într-un timp limitat, ai obligația să te asiguri că lungimea și complexitatea itemilor, precum și timpul necesar completării răspunsurilor, sunt corect dimensionate. Altfel, riști să evaluezi mai degrabă viteza de citire și de completare a răspunsurilor decât competențele pe care pretinzi că le măsori.
Un examen ar trebui să fie un moment așteptat cu încredere, în care ai ocazia să demonstrezi ceea ce știi, ceea ce ai învățat și competențele pe care le-ai dobândit. Nu spun că trebuie să fie ușor sau lipsit de emoții, dar nici să devină o experiență umilitoare, așa cum a fost percepută de mulți candidați proba de astăzi. Și când te gândești că au avut la dispoziție 4 ani pentru a organiza acest concurs!”
Calendarul concursului
Proba de evaluare a competențelor, care testează capacitățile și aptitudinile personale ale candidaților, are loc pe 13 octombrie 2026, iar rezultatele se afișează în aceeași zi.
Proba scrisă, de evaluare a cunoștințelor de management și legislație școlară, are loc pe 20 octombrie 2026, cu afișarea rezultatelor tot în aceeași zi.
Între 21 octombrie și 4 noiembrie 2026, comisiile de interviu fac evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și a planurilor de acțiune. Interviurile se desfășoară între 12 și 27 noiembrie 2026, iar rezultatele finale ale concursului se afișează pe 9 decembrie.
Cum arată cele trei probe
Concursul are trei probe. Primele două sunt teste standardizate de câte 20 de itemi, cu un singur răspuns corect, rezolvate în 60 de minute. Testul de competențe este eliminatoriu și se promovează cu cel puțin nota 6, care nu intră în media finală. Testul de management și legislație școlară se promovează cu cel puțin nota 7, care contează în media finală.
Potrivit procedurii operaționale a ministerului, ambele teste se dau pe hârtie, dar sunt scanate și corectate automat de o platformă informatică, chiar în sala de concurs, după ora 11:00, în prezența candidatului. Acesta își vede nota pe ecran și primește o fișă martor cu răspunsurile sale, răspunsurile corecte și punctajul pe fiecare item. Explicarea completă a regulilor, de la ora de acces până la modul de marcare a răspunsurilor, se găsește [aici].
A treia probă, interviul, are două etape: evaluarea administrativă a proiectului managerial și a planului de acțiune pentru școala la care candidează fiecare, apoi evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale, a modului în care candidatul rezolvă situații-problemă și a felului în care își susține planul managerial.
Calendarul complet și bibliografia concursului sunt publicate pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.
Următoarea sesiune, în 2027
Funcțiile de director și director adjunct care se vor vacanta ulterior urmează să fie scoase la concurs într-o nouă sesiune, estimată de minister pentru perioada ianuarie-aprilie 2027.