Peste 143.000 de elevi de clasa a XII-a / a XIII-a încep simularea pentru Bacalaureat 2026 cu proba de limba română luni, 23 martie. Accesul în sală este permis pana la ora 8:30, pe baza unui act de identitate. iar examenul va dura 3 ore, conform procedurii oficiale transmise de Ministerul Educației și Cercetării.
Notele obținute nu sunt trecute în catalog decât dacă elevii vor, printr-o cerere scrisă, și pot fi analizate împreună cu profesorii pentru îmbunătățirea pregătirii.
- Simularea pentru BAC 2026 se va organiza în 1.364 (95,59%) de licee, numărul de elevi fiind de peste 143.000, conform celor mai recente date transmise ministerul Educației și Cercetării pe 20 martie.
- Modele de subiecte, pentru Simulare Bacalaureat 2026 și programele de examen la Limba și literatura română, Istorie, Matematică și disciplina la alegere
Va prezentăm în continuare regulile din procedura oficială pentru organizarea și desfășurarea simulărilor examenului național de Bacalaureat în anul școlar 2025-2026, privind repartizarea și așezarea elevilor în săli, redactarea lucrărilor de către elevi, secretizarea și securizarea lucrărilor, predarea lucrărilor, scanarea și corectarea lucrărilor.
Repartizarea și așezarea elevilor în săli la simulare BAC 2026
- „La stabilirea sălilor în care se susțin probele scrise şi repartizarea elevilor în săli se vor asigura, de regulă, 15 elevi/clasă.”
- „Listele cu repartizarea elevilor în săli se stabilesc cu cel puțin o zi lucrătoare (24 de ore) înainte de prima probă a simulării naționale şi se afişează la avizierul unității de învățământ/centrului de examen şi pe uşile sălilor în care se desfăşoară probele.”
- „Repartizarea pe săli se face în funcție de disciplinele şi tipul de subiecte solicitate de elevi pentru disciplinele de examen aprobate pentru fiecare probă, în ordine alfabetică, pe centre.”
- „Elevii sunt primiți şi aşezați în bănci; repartizarea elevilor pe săli se realizează astfel încât aceştia să fie aşezați câte unul în bancă, în ordine alfabetică, la nivelul unității de învățământ/centrului de examen.”
Organizarea și desfășurarea probelor scrise
Prezența profesorilor
- „În zilele de desfăşurare a probelor scrise ale simulărilor naționale, prezenţa preşedintelui, vicepreşedintelui, secretarului şi a membrilor comisiei de organizare a simulărilor naționale la unitatea de învățământ se asigură începând cu intervalul orar 7:00 – 7:30.”
- „Asistenții se prezintă la unitatea de învățământ la ora 8:00, iar profesorii evaluatori la ora 14:00.”
Accesul elevilor și începerea probelor de la simularea pentru Bacalaureat 2026
- „Probele din cadrul simulării naționale încep la ora 9:00, moment în care, în fiecare sală, se deschid plicurile sigilate care conțin subiectul multiplicat.”
- „Accesul elevilor în săli este permis până la ora 8:30.”
Durata probelor de la simularea pentru Bacalaureat 2026
- „Timpul destinat elaborării unei lucrări scrise pentru fiecare dintre probele simulării examenului național de bacalaureat este de trei ore, începând din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fiecărui elev.”
Completarea lucrărilor de către elevi
- „În fiecare zi în care se susțin probe scrise, elevii completează colțul din dreapta sus al foii tipizate cu datele personale, în conformitate cu dispozițiile art. 56 alin. (3), (4) şi (5) din Metodologia BAC.”
- „Asistenții vor informa elevii asupra faptului că redactarea rezolvării subiectelor va începe de pe a doua pagină a primei foi tipizate.”
- „Această informație va fi trecută în procesul-verbal în care se confirmă primirea tipului de subiect corespunzător şi pe care elevii trebuie să îl semneze.”
Secretizarea și securizarea lucrărilor
- „Pentru secretizarea şi securizarea lucrărilor scrise se va proceda astfel:”
- „colțul din dreapta sus al primei foi tipizate, conținând datele personale ale elevului, nu se sigilează, anonimizarea acestora făcându-se automat în platforma destinată evaluării digitalizate;”
- „colțul din dreapta sus al următoarelor foi tipizate, începând cu a doua foaie tipizată, conținând datele personale ale elevului, se sigilează şi se secretizează. Secretizarea casetei de identificare se realizează cu ETICHETE, nu cu lipici.”
- „Preşedintele centrului de examen aplică ştampila unității de învățământ pe colțul sigilat.”
Predarea lucrărilor
- „După finalizarea fiecărei probe scrise, în limita maximă a timpului alocat acesteia, elevii predau lucrările asistenților.”
- „După ce îşi încheie lucrările, elevii numerotează foile, sub îndrumarea asistenților, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în colțul din dreapta, indicând pagina curentă şi numărul total de pagini (de exemplu, în forma Pag. 3 din 5).”
- „Se vor numerota toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva rânduri, partea nescrisă fiind barată de către asistenți.”
- „După încheierea numerotării, elevii predau asistenților lucrările şi semnează pentru confirmarea predării lucrării și a numărului de pagini.”
- „La predarea lucrărilor, asistenții barează/marchează cu litera Z spațiile nescrise, verifică numărul de pagini şi îl trec în procesele-verbale de predare-primire pe care le semnează elevii, precum şi în rubrica prevăzută pe prima pagină a lucrării.”
Scanarea și încărcarea lucrărilor
- „După verificarea fiecărei lucrări, în ordinea primirii acestora, în prezența elevilor, asistenții scanează lucrarea.”
- „Verifică existența corespondenței dintre numărul paginilor scanate, numărul paginilor lucrării în format fizic şi numărul de pagini trecut în procesul-verbal de predare-primire al acesteia, precum şi gradul de lizibilitate al lucrării scanate.”
- „O încarcă şi o marchează în platforma destinată evaluării digitalizate a examenului național de bacalaureat.”
- „La cererea elevului, lucrarea proprie scanată poate fi încărcată în platformă şi fără prezența elevului.”
- „Marcarea lucrării în platformă presupune introducerea numărului de pagini al lucrării (numărul total de pagini + 2 corespunzător celor două pagini negre generate la scanare).”
- „Se selectează opțiunea „neprezentat” sau „eliminat”, în cazul elevilor care nu s-au prezentat sau au fost eliminați.”
- „Lucrarea elevului eliminat nu se scanează şi nu se încarcă în platformă.”
Predarea lucrărilor la expirarea timpului
- „La expirarea celor trei ore acordate redactării lucrării scrise, elevii predau lucrările în faza în care se află, fiind interzisă depăşirea timpului stabilit.”
- „Trei elevi rămân în sală până la scanarea ultimei lucrări.”
Cum se corectează lucrările?
Conform procedurii, fiecare lucrare este evaluată de către doi profesori evaluatori, selectați, cu prioritate, dintre profesorii care au urmat Programul de formare continuă în vederea constituirii Corpului de profesori evaluatori pentru examenele și concursurile naționale (CPEECN), astfel încât fiecare lucrare să fie evaluată de cel puțin un astfel de profesor evaluator.
Profesorii vor avea, de regulă, 50 de lucrări de evaluat:
Art. 13 – „(4) Distribuirea lucrărilor de evaluat se face în mod aleatoriu, prin intermediul platformei destinate evaluării digitalizate, astfel încât fiecare profesor evaluator să primească, de regulă, 50 de lucrări pentru evaluare. Numărul lucrărilor distribuite unui profesor evaluator, pentru evaluare, poate fi mai mare, în situația în care platforma semnalează existenţa unei diferente mai mari de un punct între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori și care presupune reevaluarea lucrării, respectiv în situația în care se impune redistribuirea unor lucrări din cauza indisponibilității de ultim moment a unor profesori evaluatori.”
Dacă între notele acordate de cei doi evaluatori există o diferență mai mare de un punct, lucrarea este automat redistribuită altor doi profesori.
Art. 13 – „(8) În situaţia în care platforma semnalează o diferenţă mai mare de un punct între notele acordate de cei doi profesori evaluatori, lucrarea va fi transmisă automat şi aleatoriu către alti doi profesori evaluatori.
(9) După validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele 4 (patru) note, după eliminarea celor două note – valori extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note – valori centrale.
(10) Rezultatele obținute la simulările naționale nu se contestă.”
Comunicarea și analiza rezultatelor
Art. 19 – „(1) Rezultatele obtinute la simulările naţionale nu sunt afișate şi nu sunt făcute publice.
(2) Comunicarea rezultatelor obţinute la simulările naționale se face individual.”
Conform procedurii, la solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui, notele obținute la simulările naționale pot fi trecute în catalog.
În procedură se arată că fiecare școală va analiza rezultatele elevilor de la simulări și va elabora un raport care urmează să fie transmis inspectoratului școlar. Conform sursei citate, școlile care obțin rezultate necorespunzătoare la simulările naționale sunt monitorizate și îndrumate constant de către inspectoratul şcolar.
Art. 20 – „(3) Fiecare unitate de învăţământ analizează rezultatele la simulările naţionale pentru elevii pe care îi şcolarizează şi elaborează un raport pe care il transmite inspectoratului şcolar. Raportul include un plan de actiune care cuprinde măsurile de remediere în cazul în care acest fapt se impune.
(4) Inspectoratele şcolare analizează rezultatele simulărilor naționale şi elaborează un raport pe baza rapoartelor unităţilor de învăţământ. Acesta include un plan de acțiune care cuprinde măsurile de monitorizare, control şi remediere în cazul în care acest fapt se impune.
(5) Raportul se transmite MEC în termen de maximum o lună de la afișarea rezultatelor simulărilor naționale.
(6) Unitățile de învăţământ care obțin rezultate necorespunzătoare la simulările naționale sunt monitorizate și îndrumate constant de către inspectoratul şcolar, în vederea îmbunătăţirii performanţelor şcolare ale elevilor.”