Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a reacționat pe pagina de socializare în legătură cu proba de competențe de la concursul de directori 2026 și a semnalat că profesorii n-au primit ciorne. „Lipsa ciornelor a fost, pentru mine, picătura care a umplut paharul”, a scris directoarea.
- Pentru cele 7.819 funcții vacante de director și director adjunct scoase la concurs în școlile de stat au fost validate dosarele a 7.035 de candidați, potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării.
- În unele județe sunt mult mai multe opțiuni decât posturi vacante, în timp ce în altele numărul opțiunilor nu ajunge nici la jumătatea funcțiilor disponibile, conform datelor anunțate de Ministerul Educației.
- Vezi aici subiectele primite de candidați la proba de competențe
Directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara a spus că a promovat proba, dar se simte umilită:
„Nu, nu sunt bucuroasă. Mă simt umilită! De la lipsa ciornelor, o situație generalizată la nivel național (se pare că potențialii directori nu au nevoie de ciorne), la „coloratul” unor pătrate uriașe pe foaia de răspuns, până la texte lungi, alambicate, care trebuiau citite, analizate și interpretate într-un timp extrem de scurt. Urât! Foarte urât! De parcă te face mai competent că știi să socotești fără calculator, fără ciornă și contra timp în secolul XXI…”
Violeta Estrella Bontilă a povestit că a calculat printre itemii de răspuns de pe foaia cu subiecte:
„Lipsa ciornelor a fost, pentru mine, picătura care a umplut paharul. Să organizezi o probă de raționament numeric și logic fără să le oferi candidaților posibilitatea de a face calcule pe hârtie mi se pare de neconceput! Am calculat printre itemii de răspuns de pe foaia cu subiecte, mai mult decât penibil.”
Redăm textul complet al directoarei Violeta Estrella Bontilă:
„Am promovat prima probă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct. Măcar în viziunea Ministerului (Ne)Educației, nu sunt incompetentă! Bine că sunt ei competenți, se vede cu ochiul liber!
Nu, nu sunt bucuroasă. Mă simt umilită!
De la lipsa ciornelor, o situație generalizată la nivel național (se pare că potențialii directori nu au nevoie de ciorne), la „coloratul” unor pătrate uriașe pe foaia de răspuns, până la texte lungi, alambicate, care trebuiau citite, analizate și interpretate într-un timp extrem de scurt. Urât! Foarte urât! De parcă te face mai competent că știi să socotești fără calculator, fără ciornă și contra timp în secolul XXI…
Lipsa ciornelor a fost, pentru mine, picătura care a umplut paharul. Să organizezi o probă de raționament numeric și logic fără să le oferi candidaților posibilitatea de a face calcule pe hârtie mi se pare de neconceput! Am calculat printre itemii de răspuns de pe foaia cu subiecte, mai mult decât penibil.
Și mă întreb: cine a mai văzut un examen fără modele de itemi puse la dispoziția candidaților, fără repere clare pentru pregătire? Cum poți evalua corect niște competențe în asemenea condiții?
Mă gândesc foarte serios dacă voi mai participa la următoarele probe. Nu pentru că nu aș putea (se pare că azi am demonstrat că da), ci pentru că mă întreb câtă umilință trebuie să mai accepte un profesor pentru a demonstra că este competent.
Și am o propunere: TOȚI politicienii aflați la conducerea țării sau care candidează pentru o funcție de conducere a țării să susțină o asemenea probă eliminatorie, într-o singură oră, fără ciornă! Sunt convinsă că nu ar promova mai mult de 15%. Și cred că sunt optimistă!
Rușine!”
Calendarul concursului
Proba de evaluare a competențelor, care testează capacitățile și aptitudinile personale ale candidaților, are loc pe 13 octombrie 2026, iar rezultatele se afișează în aceeași zi.
Proba scrisă, de evaluare a cunoștințelor de management și legislație școlară, are loc pe 20 octombrie 2026, cu afișarea rezultatelor tot în aceeași zi.
Între 21 octombrie și 4 noiembrie 2026, comisiile de interviu fac evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și a planurilor de acțiune. Interviurile se desfășoară între 12 și 27 noiembrie 2026, iar rezultatele finale ale concursului se afișează pe 9 decembrie.
Cum arată cele trei probe
Concursul are trei probe. Primele două sunt teste standardizate de câte 20 de itemi, cu un singur răspuns corect, rezolvate în 60 de minute. Testul de competențe este eliminatoriu și se promovează cu cel puțin nota 6, care nu intră în media finală. Testul de management și legislație școlară se promovează cu cel puțin nota 7, care contează în media finală.
Potrivit procedurii operaționale a ministerului, ambele teste se dau pe hârtie, dar sunt scanate și corectate automat de o platformă informatică, chiar în sala de concurs, după ora 11:00, în prezența candidatului. Acesta își vede nota pe ecran și primește o fișă martor cu răspunsurile sale, răspunsurile corecte și punctajul pe fiecare item. Explicarea completă a regulilor, de la ora de acces până la modul de marcare a răspunsurilor, se găsește [aici].
A treia probă, interviul, are două etape: evaluarea administrativă a proiectului managerial și a planului de acțiune pentru școala la care candidează fiecare, apoi evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale, a modului în care candidatul rezolvă situații-problemă și a felului în care își susține planul managerial.
Calendarul complet și bibliografia concursului sunt publicate pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.
Următoarea sesiune, în 2027
Funcțiile de director și director adjunct care se vor vacanta ulterior urmează să fie scoase la concurs într-o nouă sesiune, estimată de minister pentru perioada ianuarie-aprilie 2027.