Procesul de mobilitate didactică stabilește modul în care profesorii își pot completa norma, se pot transfera sau pot primi un alt post atunci când apare o restrângere de activitate. Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) a publicat un ghid video interactiv care explică etapele, calendarul de mobilitate didactică pentru anul școlar 2026-2027, documentele necesare și criteriile de departajare folosite atunci când mai mulți profesori solicită același post.
Ce înseamnă mobilitatea personalului didactic
Mobilitatea personalului didactic este mecanismul prin care sunt gestionate situațiile în care profesorii nu au normă completă sau când posturile din școli se modifică.
În centrul procesului se află norma didactică, care include activitățile de predare, învățare și evaluare și reprezintă baza contractului de muncă al unui cadru didactic.
Două situații frecvente declanșează procedura de mobilitate:
- completarea normei – postul există în continuare, dar profesorul nu are suficiente ore pentru normă întreagă;
- restrângerea de activitate – postul dispare din organigrama școlii.
În aceste cazuri, profesorii trebuie să participe la procedurile de mobilitate pentru a-și completa norma sau pentru a ocupa un alt post.
Ghid mobilitate didactică pentru anul școlar 2026-2027 – ISMB
Cum se desfășoară procedura
Procesul începe la nivelul unității de învățământ și continuă la nivelul inspectoratului școlar.
Prima etapă este soluționarea internă, atunci când școala încearcă să rezolve situația prin redistribuirea orelor disponibile.
Dacă acest lucru nu este posibil, procedura continuă la nivel județean, unde profesorii depun dosare și cereri pentru posturile disponibile. Inspectoratul evaluează dosarele, acordă punctaje și stabilește ierarhia candidaților.
Ulterior pot avea loc transferuri consimțite între unități de învățământ, iar repartizarea finală se face în ședință publică la inspectorat.
Fiecare etapă are termene-limită clare în calendarul mobilității.
Ce trebuie să conțină dosarul
Pregătirea dosarului este una dintre cele mai importante etape ale procesului.
Profesorii trebuie să verifice cu atenție documentele solicitate și eventualele avize suplimentare, mai ales pentru posturi speciale, cum sunt cele din școli cu alternative educaționale (Waldorf, Step-by-Step), catedre de religie, licee militare și licee pedagogice.
Pentru unele posturi sunt necesare și probe de aptitudini, care au caracter eliminatoriu. Acestea pot include testări orale sau probe practice, de exemplu pentru limba maghiară, arte sau educație fizică și sport.
Cum se face departajarea între candidați
Atunci când mai mulți profesori solicită același post, departajarea se face pe baza unui sistem standardizat de punctaj.
Acesta ia în calcul mai multe elemente din activitatea profesională a cadrelor didactice, printre care:
- gradele didactice;
- rezultatele la examene;
- activitatea profesională;
- formarea continuă.
Dacă doi candidați au același punctaj, se aplică criterii suplimentare de departajare, cum ar fi:
- domiciliul în localitatea în care se află postul;
- gradul didactic;
- nota la examenul de grad;
- participarea la cursuri de formare recente.
Calendar orientativ al mobilității
Procesul se desfășoară după un calendar stabilit anual de Ministerul Educației și inspectoratele școlare.
Un exemplu orientativ al etapelor este:
- 25 februarie – afișarea posturilor disponibile;
- 26 februarie – 4 martie – depunerea cererilor;
- 5-10 martie – evaluarea dosarelor și susținerea probelor de aptitudini;
- 11 martie – obținerea acordurilor de la unitățile de învățământ;
- 18 martie – ședința publică de repartizare la inspectorat;
- sfârșitul lunii martie – emiterea deciziilor finale.
Ce se întâmplă după repartizare
După finalizarea procedurii, profesorii primesc decizia oficială de la inspectoratul școlar.
Directorii unităților de învățământ încheie apoi:
- acte adiționale la contractul existent sau
- noi contracte de muncă, în funcție de situație.
Cum pot fi contestate deciziile
Orice decizie a Comisiei de Mobilitate poate fi contestată la inspectoratul școlar.
Contestația este analizată de Consiliul de Administrație al inspectoratului, iar decizia acestuia este finală pe cale administrativă. Ulterior, ea poate fi atacată doar în instanță.
Ce contează cel mai mult în procesul de mobilitate
Potrivit ghidului prezentat de Inspectoratul Școlar al Municipiului București, succesul în procedura de mobilitate depinde de câțiva factori esențiali:
- cunoașterea drepturilor și a punctajului propriu;
- respectarea strictă a calendarului;
- pregătirea din timp a dosarului;
- înțelegerea criteriilor de departajare;
- informarea constantă și implicarea activă a cadrului didactic.