Ministerul Educației nu a inclus în licitația pentru noile manuale școlare de clasa a IX-a două categorii de manuale pentru disciplinele Limba modernă 1 – Engleză și Limba modernă 2 – Franceză, destinate trunchiului comun, pentru elevii de la celelalte profiluri și filiere decât profilul umanist, potrivit documentelor achiziției publice analizate de Edupedu.ro. În procedura lansată pe 10 aprilie 2026 au fost incluse doar manualele care combină trunchiul comun (TC) cu curriculumul de specialitate (CS), destinate elevilor de la profilul umanist, specializările Științe sociale și Filologie. Aceste manuale nu pot acoperi necesarul pentru ceilalți elevi, întrucât numărul de exemplare care pot fi comandate este limitat de cantitățile achiziționate prin licitație.
Din analiza listei celor 113 loturi din procedura de achiziție organizată de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE), instituție aflată în subordinea Ministerului Educației. Pentru cele două limbi străine, documentația prevede doar câte un lot destinat profilului umanist, care include atât orele din trunchiul comun, cât și ora suplimentară din curriculumul de specialitate.
În schimb, pentru elevii de la profilul real, din filiera tehnologică și din celelalte profiluri ale filierei vocaționale nu apar loturi distincte pentru manualele de Limba modernă 1 – Engleză și Franceză, corespunzătoare exclusiv trunchiului comun.
Ce manuale de Engleză și Franceză au fost scoase efectiv la licitație
În raportul procedurii de achiziție, publicat de MEC pe 29 septembrie pentru anunțarea câștigătorilor licitației, la pozițiile 58 și 59 din lista celor 113 loturi, apar următoarele manuale:
Lotul 958 – Limba modernă 1 – Engleză:
„Limba modernă 1 – Engleză, trunchi comun (TC), 2h/săptămână și curriculum de specialitate (CS), 1h/săptămână, pentru filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale și specializarea filologie”.
Lotul 959 – Limba modernă 1 – Franceză:
„Limba modernă 1 – Franceză, trunchi comun (TC), 2h/săptămână și curriculum de specialitate (CS), 1h/săptămână, pentru filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale și specializarea filologie”.
Ambele loturi sunt, așadar, destinate doar elevilor de la profilul umanist. Manualele respective trebuie să acopere trei ore de studiu pe săptămână: două ore din trunchiul comun și o oră din curriculumul de specialitate.
Pentru celelalte profiluri, unde disciplina Limba modernă 1 este studiată în trunchiul comun, cu două ore pe săptămână, ar fi necesare manuale corespunzătoare acestei structuri curriculare.
În lista celor 113 loturi nu există însă loturi distincte pentru Engleză – Limba modernă 1, trunchi comun, și Franceză – Limba modernă 2, trunchi comun, destinate celorlalte filiere și profiluri.
De ce manualele pentru profilul umanist nu pot suplini lipsa celor pentru trunchiul comun
O consecință importantă a acestei omisiuni este că profesorii nu pot comanda pur și simplu manualele de Engleză și Franceză destinate profilului umanist pentru a acoperi necesarul de la celelalte profiluri.
În cadrul achiziției, cantitățile de manuale sunt stabilite pentru fiecare lot, iar comenzile se fac în limitele cantităților contractate.
Prin urmare, chiar dacă manualele care combină trunchiul comun cu curriculumul de specialitate includ și conținuturile corespunzătoare celor două ore comune, ele nu reprezintă o soluție pentru distribuirea manualelor către toți elevii care studiază Engleza sau Franceza ca Limba modernă 1.
Profesorii nu pot solicita un număr nelimitat de exemplare din manualele TC+CS. Numărul maxim care poate fi comandat este cel prevăzut în achiziție pentru loturile respective.
Această diferență este esențială: existența unor manuale de Engleză și Franceză în licitație nu înseamnă că Ministerul Educației a asigurat achiziționarea manualelor necesare tuturor elevilor care studiază disciplinele respective.
Diferența față de celelalte limbi moderne
În cazul altor limbi străine, documentația licitației folosește o formulare diferită. De exemplu, pentru Limba modernă 1 – Spaniolă, lotul 960 este descris astfel:
„Limba modernă 1 – Spaniolă, trunchi comun (TC), 2h/săptămână pentru toate filierele, profilurile și specializările/calificările profesionale și curriculum de specialitate (CS), 1h/săptămână, pentru filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale și specializarea filologie”.
Această formulare include explicit toate filierele și profilurile în ceea ce privește trunchiul comun, spre deosebire de loturile pentru Engleză și Franceză.
Diferența dintre descrierile loturilor ridică întrebarea de ce, pentru două dintre limbile străine studiate în liceu, Ministerul Educației nu a prevăzut și achiziționarea manualelor destinate exclusiv trunchiului comun pentru celelalte profiluri.
Licitația a fost lansată în aprilie, pentru manuale care vor fi utilizate în următorii ani
Licitația pentru noile manuale de clasa a IX-a a fost lansată în Sistemul Electronic de Achiziții Publice pe 10 aprilie 2026, prin anunțul de participare CN1091645.
Procedura a vizat 113 loturi de manuale școlare, cu acorduri-cadru prevăzute pentru o perioadă de opt ani și livrări programate până în 2033.
Noile manuale sunt necesare în contextul aplicării noilor programe școlare pentru clasa a IX-a, după aproximativ două decenii în care liceul a funcționat pe baza vechilor programe.
Profesorii care predau la clasa a IX-a au avut termen până miercuri, 28 octombrie 2026, să aleagă noile manuale școlare, după ce Ministerul Educației a anunțat deschiderea procesului de selecție începând cu 15 octombrie, la peste o lună de la începerea anului școlar. Manualele în format digital au fost încărcate pe platforma dedicată, pentru a putea fi consultate de cadrele didactice înainte de exprimarea opțiunilor. Termenul de selecție a expirat însă fără ca profesorii de Engleză și Franceză care predau Limba modernă 1, exclusiv în trunchiul comun, la celelalte profiluri și filiere decât profilul umanist, să aibă la dispoziție manuale corespunzătoare acestor categorii în cadrul licitației. Situația ridică întrebări privind modul în care Ministerul Educației va asigura manualele pentru acești elevi, în condițiile în care procedura de selecție s-a încheiat deja.
Edupedu.ro a solicitat un punct de vedere Ministerului Educației și Cercetării și Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Vom publica răspunsurile instituțiilor imediat ce le vom primi.