O cercetare desfășurată anul acesta la Iași vizează elevii români care s-au întors din străinătate şi s-au reintegrat în şcolile din municipiul Iaşi, relatează Agerpres, care citează un comunicat transmis de Inspectoratul Şcolar Judeţean (IŞJ) Iaşi
Acesta derulează proiectul „Adaptarea socio-lingvistică la elevii români proveniţi din străinătate” împreună cu Institutul de Filologie Română ‘Al. Philippide’ şi Fundaţia Euroed,
„Proiectul îşi propune să pună în evidenţă dificultăţile de ordin şcolar, social şi lingvitic pe care le întâmpină aceşti copii. Pe baza rezultatelor cercetării vor fi realizate materiale educaţionale, un instrument pentru evaluarea progresului şcolar şi un plan de intervenţie care să îi implice pe profesori, părinţi şi organizaţiile neguvernamentale’, a transmis sursa citată.
Unul dintre obiective este realizarea unui protocol de primire şi sprijin socio-educativ pentru elevii remigranţi, adaptat nevoilor acestora. În acest demers ar urma să fie implicate Primăria Iaşi, Inspectoratul Şcolar Judeţean şi asociaţiile neguvernamentale de profil.
„Echipa de proiect urmează să elaboreze un raport care va cuprinde principalele dificultăţi identificate, metodologia cercetării, exemple de bune practici şi recomandări pentru şcoli, familii, administraţie şi organizaţii neguvernamentale”, se menţionează în comunicat.
Iniţiatorii proiectului atrag atenţia că revenirea familiilor din străinătate în regiunea Moldovei este un fenomen în creştere.
Conform IŞJ Iaşi, prin această cercetare se urmăreşte construirea unui model de sprijin care să răspundă mai bine nevoilor copiilor reveniţi în ţară şi care, ulterior, să poată fi aplicat şi la nivel regional şi naţional.