Consiliul Județean al Elevilor Gorj se alătură organizațiilor elevilor care contestă introducerea uniformelor obligatorii și îi îndeamnă pe elevii din județ care împărtășesc această poziție să vină luni, 28 septembrie, la școală îmbrăcați în negru sau purtând un articol vestimentar negru. „Bullying-ul și excluziunea nu dispar odată cu diferențele vestimentare”, transmite CJE Gorj, într-o poziție oficială semnată de președinta organizației, Teodora-Alexia Pisc. Consiliul precizează că nu contestă existența regulilor privind ținuta în școli, ci transformarea uniformei într-o obligație aplicabilă tuturor și modul în care sunt luate deciziile care îi privesc direct pe elevi.
„Discuția despre uniformele școlare a ajuns, în ultimele zile, să fie împărțită între două tabere: cei care sunt «pentru» și cei care sunt «împotrivă». Credem că subiectul este, însă, mai complex de atât”, arată Consiliul Județean al Elevilor Gorj.
Potrivit organizației, dincolo de disputa privind uniforma, problema este „felul în care sunt luate deciziile în școală și despre cât de mult contează vocea elevilor atunci când aceste decizii îi privesc în mod direct”.
CJE Gorj precizează că opoziția față de transformarea uniformei într-o obligație generală nu înseamnă că elevii contestă regulile privind ținuta în școală.
„A susține dreptul elevilor de a alege și de a fi consultați nu înseamnă a susține o școală fără reguli. Nu vorbim despre libertatea de a veni oricum la școală și nici despre renunțarea la standardele de decență. Acestea există deja și trebuie respectate”, se arată în poziția oficială.
CJE Gorj susține că discuția trebuie să facă diferența „dintre reguli firești, necesare într-o comunitate, și transformarea uniformei într-o obligație aplicabilă tuturor”.
„Bullying-ul și excluziunea nu dispar odată cu diferențele vestimentare”
Organizația răspunde și argumentelor privind bullying-ul, diferențele dintre elevi și sentimentul de apartenență, invocate în dezbaterea privind introducerea uniformelor.
CJE Gorj precizează că nu ignoră aceste argumente, dar susține că uniforma reprezintă un răspuns prea simplu pentru probleme complexe:
„S-au adus în discuție bullyingul, diferențele dintre elevi și sentimentul de apartenență. Sunt argumente pe care nu le ignorăm. Dar o problemă complexă nu ar trebui să primească un răspuns simplu doar pentru că este mai ușor de aplicat.”
„Bullying-ul și excluziunea nu dispar odată cu diferențele vestimentare, iar combaterea lor presupune educație, prevenție, consiliere și intervenție”, transmite organizația.
Argumentul privind combaterea bullying-ului prin introducerea uniformelor a fost contestat în ultimele zile și de alți reprezentanți ai elevilor. Consiliul Județean al Elevilor Mureș, de exemplu, a susținut că bullying-ul este un fenomen complex și că „schimbarea garderobei” nu poate înlocui măsurile de prevenție, intervenție și sprijin.
„Un Consiliu al Elevilor nu există pentru a avea ultimul cuvânt, ci pentru ca elevii să nu rămână fără niciun cuvânt”
CJE Gorj pune disputa privind uniformele și în contextul participării elevilor la luarea deciziilor care îi afectează direct.
„În fond, tocmai aici intervine rolul reprezentării elevilor. Un Consiliu al Elevilor nu există pentru a avea ultimul cuvânt, ci pentru ca elevii să nu rămână fără niciun cuvânt”, transmite organizația.
CJE Gorj precizează că solicitarea de consultare nu presupune ca organizațiile elevilor să decidă singure politicile școlare:
„A fi consultați nu înseamnă că trebuie să decidem singuri, ci că o decizie despre elevi ar trebui să îi includă și pe elevi în discuție.”
Poziția vine în contextul în care Consiliul Național al Elevilor a reclamat că reprezentanții elevilor nu au fost invitați la dezbaterile din Comisia pentru Învățământ a Senatului asupra proiectului privind uniformele obligatorii.
Elevii din Gorj, îndemnați să vină luni îmbrăcați în negru
Consiliul Județean al Elevilor Gorj anunță că se alătură acțiunii inițiate la nivel național pentru luni, 28 septembrie.
„De aceea, luni, 28 septembrie, îi încurajăm pe elevii din județul Gorj care împărtășesc acest punct de vedere să vină la școală îmbrăcați în negru sau purtând un articol vestimentar negru”, transmite organizația.
CJE Gorj subliniază că acțiunea nu presupune absența de la ore sau întreruperea activității școlare.
„Participarea este voluntară, nu presupune întreruperea cursurilor și este o formă pașnică și simbolică de exprimare.”
Poziția oficială, datată 27 septembrie, este semnată de Teodora-Alexia Pisc, președinta Consiliului Județean al Elevilor Gorj.
„Nu punem sub semnul întrebării nevoia de reguli. Punem în discuție felul în care acestea sunt construite. Iar atunci când vorbim despre o școală pentru elevi, credem că este firesc să vorbim și cu elevii”, este mesajul cu care CJE Gorj își încheie poziția.
Protest național față de uniformele obligatorii
Consiliul Național al Elevilor a anunțat pentru luni, 28 septembrie, o acțiune de protest față de proiectul privind introducerea uniformelor obligatorii în școli. Elevii care vor să participe sunt îndemnați să vină la cursuri îmbrăcați în negru. Participarea este voluntară.
Acțiunii i s-au alăturat public mai multe structuri județene de reprezentare a elevilor. La Iași, Alexandru Manole, președintele Consiliului Județean al Elevilor, a explicat că alegerea aceleiași culori este menită să arate capacitatea elevilor de a se mobiliza împotriva unei măsuri pe care organizația o consideră inutilă pentru combaterea bullying-ului. La Mureș, președinta CJE, Georgiana-Roza Madarász, a subliniat diferența dintre alegerea voluntară a aceleiași culori și impunerea unei uniforme.
Consiliul Național al Elevilor a formulat aceeași distincție în poziția transmisă Edupedu.ro: „Una este alegerea voluntară a unei ținute ca formă de exprimare, alta este impunerea acesteia prin lege. Exercitarea libertății de alegere nu poate fi confundată cu renunțarea la aceasta.”
Proiectul privind uniformele obligatorii a fost adoptat de Senat și transmis Camerei Deputaților pentru continuarea procedurii legislative. În dezbaterea proiectului, inițiatorii au invocat, între altele, reducerea diferențelor vizibile dintre elevi, combaterea bullying-ului și consolidarea sentimentului de apartenență la comunitatea școlară.