Serghei Frunzescu, șef de promoție al Facultății de Matematică de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, a ales să se întoarcă în județul Sibiu și să devină profesor de matematică. A obținut nota 9,55 la examenul de Titularizare și un post pe perioadă nedeterminată, iar în anul școlar 2026-2027 predă elevilor de gimnaziu din Loamneș și Alămor. „Mereu mi-am dorit să fiu profesor și am vrut să mă întorc acasă”, a declarat Serghei Frunzescu, pentru Ora de Sibiu.
Serghei Frunzescu a absolvit facultatea ca șef de promoție și ar fi putut să rămână la Cluj-Napoca pentru a-și continua traseul academic cu un master și, ulterior, un doctorat. A preferat însă să se întoarcă acasă.
La examenul de Titularizare a obținut 9,55, iar postul pe care și-l dorea era disponibil. Astfel, la 21 de ani, a devenit profesor titular pe perioadă nedeterminată și predă matematica elevilor de gimnaziu de la școlile din Loamneș și Alămor, conform sursei citate.
„Am emoții, mai ales că predau la toate clasele, de la a V-a la a VIII-a, în două școli. Am intrat într-o clasă și erau ochi și urechi. Copiii sunt foarte entuziasmați”, a spus Serghei Frunzescu.
„Încerc să fac lucrurile interactive, să facem joculețe și să nu reținem formule, ci să înțelegem. Să folosim și aplicații, să fiu mai aproape de ei, să-i conving să le placă matematica. Îmi doresc să îi fac să înțeleagă și poate chiar să exceleze”, spune Serghei.
Va preda simultan la clasele a VI-a și a VII-a
„O să predau simultan la Clasa a VI-a și a VII-a. O să structurez orele astfel încât să mă ocup de elevi în mod egal”, explică profesorul.
Faptul că și-a început cariera în mediul rural nu reprezintă, în opinia sa, un dezavantaj.
„Nu văd o diferență. Faptul că sunt în mediul rural și nu la oraș este doar vorba despre distanță. Eu cred că trebuie să dăm aceeași șansă tuturor copiilor”, spune Serghei Frunzescu.
A publicat probleme în Gazeta Matematică
În noiembrie 2025, Serghei Frunzescu a participat la o conferință de specialitate cu lucrarea „Aspecte metodice privind studiul polinoamelor în învățământul preuniversitar”, publicată ulterior în revista „Didactica Mathematica”.
În februarie 2026, a publicat în „Gazeta Matematică B” patru probleme, câte una pentru fiecare clasă de liceu.