Candidații la concursul de directori de școli 2026 vor depune obligatoriu un proiect managerial pentru fiecare funcție vizată la dosarul de înscriere care trebuie încărcat în aplicația informatică dedicată, conform proiectului de metodologie, pus în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării. Vezi în articol actele necesare pentru dosar și grila de evaluare a proiectului managerial.
- BREAKING Metodologia pentru concursul de directori 2026 a fost lansată în consultare / Ministerul propune o probă de evaluare a competențelor și o probă scrisă iar interviul, împărțit în 2 etape
Ce documente trebuie să conțină dosarul pentru înscrierea la concursul de director 2026
Articolul 7
(1) „Dosarul de înscriere la concurs se încarcă în aplicaţia informatică dedicată şi conţine obligatoriu următoarele documente:
a) curriculum vitae Europass;
b) cerere de înscriere completată şi semnată de candidat, potrivit modelului prevăzut în anexa nr. 1 la prezenta metodologie;
c) cartea de identitate;
d) certificatul de naştere şi, dacă este cazul, certificatul de căsătorie;
e) hotărârile judecătoreşti/alte documente pentru persoana care şi-a schimbat numele din diferite motive, dacă este cazul;
f) actele de studii: diploma de licenţă/atestat de recunoaștere/echivalare emis de Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor (CNRED)/certificat de echivalare;
g) ultimul document de numire/transfer/repartizare ca titular în învăţământul preuniversitar;
h) adeverinţă, eliberată de unitatea de învăţământ în care este titular, pe baza eventualelor documente depuse de candidat, din care să reiasă şi vechimea în învăţământ, obţinerea calificativelor «Foarte bine» în ultimii 2 ani şcolari încheiaţi lucraţi efectiv la catedră şi/sau în funcţii de conducere, îndrumare şi control, după caz, precum şi faptul că nu a fost sancţionat disciplinar în anul şcolar curent, nici în ultimii doi ani şcolari anteriori anului desfăşurării concursului, conform modelului prevăzut în anexa nr. 2 la prezenta metodologie;
i) cazier judiciar din care să reiasă că nu are antecedente penale;
j) certificat medical eliberat conform Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării şi al ministrului sănătăţii nr. 3335/55/2026 privind aprobarea modului de acordare a avizelor medicale pentru încadrarea și menținerea într-o funcție didactică, didactică auxiliară sau administrativă, precum și într-o funcție de conducere, de îndrumare și control în învățământul preuniversitar;
k) declaraţie pe propria răspundere care să ateste că nu a avut statutul de „lucrător al Securităţii” sau „colaborator al Securităţii”, conform modelului din anexa nr. 3 la prezenta metodologie;
l) declaraţie pe propria răspundere că nu se află în una dintre situaţiile de incompatibilitate, conform anexei nr. 4;
m) declaraţie pe propria răspundere privind veridicitatea conţinutului documentelor din dosarul de înscriere la concurs, conform modelului prevăzut în anexa nr. 5 la prezenta metodologie;
n) proiectul managerial pentru fiecare dintre funcțiile vizate;
o) pentru funcţiile care necesită condiţii speciale, şi următoarele documente, după caz:
1. documentul privind îndeplinirea condiţiilor prevăzute la art. 3 alin (3), pentru unităţile de
învăţământ special, centrele de educaţie incluzivă;
2. documentul justificativ privind îndeplinirea condiţiei prevăzute la art. 3 alin. (4)-(5), pentru unităţile de învăţământ cu predare integrală în limbile minorităţilor naţionale sau cu secţii de predare în limbile minorităţilor naţionale, în care sunt normate una sau mai multe funcţii de director adjunct;
3. avizele prevăzute la art. 18 alin. (2) şi (3).
Pentru utilizarea aplicaţiilor informatice dedicate, Ministerul Educaţiei și Cercetării elaborează proceduri specifice de utilizare.
(2) Documentul prevăzut la alin. (1) litera (h) se eliberează, la cererea candidaţilor, în maximum 5 zile lucrătoare de la solicitare.”
Ce se întâmplă cu dosarele incomplete
După verificarea documentelor, inspectoratele școlare vor afișa:
- lista candidaților care îndeplinesc condițiile;
- lista candidaților cu dosare incomplete;
- lista candidaților respinși.
Candidații cu dosare incomplete pot transmite în scris, în termen de 24 de ore, explicații și solicitări de remediere a eventualelor erori, inclusiv tehnice.
Candidații pot cere anonimizarea datelor
Proiectul prevede că profesorii înscriși la concurs pot solicita anonimizarea datelor personale la publicarea:
- listelor de candidați;
- rezultatelor la proba scrisă;
- rezultatelor interviului;
- rezultatelor finale.
Grilă de Evaluare Proiect Managerial
Comparație profilul directorului de școală și grila de evaluare a proiectului managerial
Proiectul metodologiei pentru concursul de directori și directori adjuncți, pus în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării, introduce o grilă de evaluare a proiectului managerial centrată pe diagnoză, planificare, performanță și management financiar.
Comparată cu profilul profesional al managerului școlar, publicat separat în consultare publică și analizat de Edupedu.ro, grila acoperă majoritatea competențelor-cheie, însă anumite componente precum coachingul, medierea conflictelor sau leadershipul transformațional apar mai puțin explicit.
Competențele din profilul profesional care se regăsesc în grila de evaluare a proiectului managerial
Profilul profesional al managerului școlar, publicat anterior în consultare publică, stabilește cinci competențe generale:
- leadership educațional și orientare strategică;
- management operațional administrativ-financiar;
- managementul calității;
- management curricular și dezvoltarea profesională;
- comunicare și parteneriate.
Viitorii directori de școală trebuie să aibă competențe extinse, de la management curricular la coaching și de la medierea conflictelor la fundraising. Profilul profesional al managementului școlar, cu 5 competențe profesionale generale și 20 de competențe specifice, a fost lansat în consultare publică, după cum a scris Edupedu.ro.
Profilul profesional al managerului școlar se bazează pe un set de cinci competențe majore, prin care se subliniază responsabilitățile managerului școlar în conducerea și dezvoltarea unității de învățământ.
1. Leadership educațional, guvernanță instituțională și orientare strategică
2. Management operațional administrativ-financiar și conformitate
3. Managementul calității și evaluarea internă
4. Managementul curriculumului, al proceselor de învățare și evaluare, dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
5. Comunicare, relaționare, parteneriate și colaborare în comunitate
- ANALIZĂ Edupedu.ro a profilului: Lider în teorie, executant al ordinelor Ministerului Educației și inspectoratului în practică. Profilul managerului școlar cere leadership și rezultate, dar nu prevede deloc autonomia directorului, deși aceasta apare în toate documentele internaționale invocate de MEC în bibliografie