Notele a doi elevi din Olt și Argeș la proba la Limba și literatura română din cadrul Bacalaureatului 2026 au scăzut cu peste un punct după contestații. Inițial, ambii elevi, care au semnalat situația redacției Edupedu.ro, au fost notați cu 8,00. După reevaluarea lucrării, nota lor a ajuns la 6,95. Unul dintre elevi a declarat că a solicitat inspectoratului școlar județean și Ministerului Educației și Cercetării revizualizarea borderourilor de notare.
- Mediile la Bacalaureat joacă un rol important în admiterea elevilor în învățământul universitar.
- Amintim că profesorii care corectează anul acesta lucrările la Bacalaureat 2026 primesc 25 lei pentru fiecare lucrare.
Cei doi elevi aflați în această situație sunt au absolvit Liceului Teoretic „Mihai Viteazul” din Caracal, județul Olt, respectiv Liceul Teoretic Costești, județul Argeș.
Ambii au obținut nota 6,95 după soluționarea contestațiilor, de la 8,00. Notele lor au scăzut, deci, cu 1,05 puncte.
Eleva din județul Olt susține că și-a vizualizat lucrarea înainte de depunerea contestației și că „aceasta nu era de 8, ci mai degrabă de 8,50”, lucru pe care i l-ar fi confirmat și profesorii. „Având în vedere cât de importantă este media pentru facultate, am depus contestație”, a mai subliniat ea.
„A fost un șoc pentru mine să știu că aceeași lucrare corectată pe același barem a primit asemenea notă”, a declarat aceasta. „Mă simt nedreptățită știind că la celelalte două materii am luat peste 9,00”, a mai adăugat eleva.
Ea a precizat că a solicitat ISJ Olt și Ministerului Educației și Cercetării reevaluarea borderourilor. Până în acest moment, eleva nu a primit răspuns de la niciuna dintre instituții.
Elevul din Argeș a transmis redacției că „atitudinea corectorilor a fost una neadecvată. Nu aveam cum să scad atât de mult, ținând cont că am abordat toate subiectele și m-am verificat cu baremul”.
De reținut că lucrările sunt corectate de doi profesori evaluatori, potrivit procedurii de evaluare digitalizate a Ministerului Educației și Cercetării. Dacă există diferențe care depășesc un punct între notele acordate de cei doi corectori, lucrarea este evaluată din nou de alți doi profesori, iar nota finală este stabilită conform procedurii.
Anul acesta, peste 370 de note au crescut sau au scăzut cu minimum 1,5 puncte după contestații. Pentru alte 4.000 de lucrări au existat diferențe de 1-1,15 puncte între nota inițială și cea finală.
Problema consecvenței evaluării lucrărilor de Bacalaureat este una care revine an de an. Încă nu este explicat de către CNCE sau MEC modul în care același barem poate conduce la diferențe atât de mari între evaluatori. În plus, MEC nu a prezentat o analiză publică privind frecvența acestor diferențe mari de notare după contestații și nici câte lucrări au necesitat intervenția evaluatorilor suplimentari în urma depășirii pragurilor prevăzute de procedură.
Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a declarat că diferențele mari de notare apărute după contestații nu sunt cauzate de erori ale platformei digitale de evaluare, ci de opiniile diferite ale profesori evaluatori: „este vorba pur și simplu de puncte de vedere diferite ale evaluatorilor”.
Foto: © Antonio Guillem | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.