Florian Lixandru, șeful Inspectoratului Școlar al Municipiului București, a declarat că a scăzut interesul profesorilor de a mai lua ore la plata cu ora. „Practic, aici trebuie să se intervină în cel mai scurt timp, zic eu, vizavi de modul în care este retribuită plata cu ora”, a spus Florian Lixandru. Declarațiile au fost făcute duminică, 8 noiembrie, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info.
Referitor la efectele Legii Bolojan, șeful ISMB a spus că a scăzut interesul profesorilor pentru orele la plata cu ora. „Un alt neajuns a fost modul de calcul al indemnizației pentru plata cu ora”, a spus Florian Lixandru.
Inspectorul școlar general a menționat că este o chestiune discriminatorie, pentru că un profesor titular primește un salariu „corespunzător celor 80 de ore prestate în normă”, în timp ce un profesor încadrat la plata cu ora este plătit, practic, pe oră, la o treime decât este plătit profesorul titular:
„Pe de altă parte, a scăzut interesul cadrelor didactice de a mai desfășura activitate în regim de plata cu ora, pentru că un alt neajuns a fost modul de calcul al indemnizației pentru plata cu ora. Dacă până anul trecut plata cu ora se calcula raportat la numărul de ore din norma didactică, începând cu anul trecut, conform aceleiași ordonanțe, plata cu ora s-a calculat raportat la numărul de 166 de ore pe lună, ceea ce nu mi se pare normal. Iarăși, aici este o chestie discriminatorie. Un coleg care desfășoară activitate la catedră, titular, să spunem, primește un salariu, un salariu corespunzător celor 80 de ore prestate în normă. Da, un alt coleg – care este pensionar, de exemplu, student sau asociat – este încadrat în regim de plata cu ora și ora lui este calculată raportat la 166 de ore.
El este plătit, practic, pe oră, la o treime decât este plătit profesorul titular, în condițiile în care amândoi merg și predau la clasă, amândoi evaluează, amândoi elaborează lecțiile și testele și așa mai departe. Deci, practic, aici trebuie să se intervină în cel mai scurt timp, zic eu, vizavi de modul în care este retribuită plata cu ora, pentru că ne aflăm în situația în care colegii titulari, care ar putea să suplinească aceste ore rămase libere, să le preia în plată cu ora, renunță.”
Pe 4 noiembrie, Sorin Ionescu, ministrul delegat pentru învățământul preuniversitar, a declarat că plata cu ora pentru profesori ar putea crește cu aproximativ 25%, potrivit calculelor Ministerului Educației.
Întrebat despre o creștere preconizată de 50%, Sorin Ionescu a răspuns: „Din calculele pe care noi le-am făcut, am putea merge undeva în jur de 25%, dar, vă repet, cifrele nu pot fi avansate ca cifre finale până în momentul în care nu avem bugetul pe 2027.”
Vicepreședintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, George Purcaru, a declarat că trebuie să fie reparate norma didactică, numărul de elevi la clasă și plata cu ora. „Am ajuns la peste 6.300 de profesori necalificați astăzi în învățământ, ceea ce este inadmisibil, dacă ne dorim un învățământ de calitate”, a spus acesta miercuri, 4 noiembrie, la Prima News.
Despre plata cu ora
Legea 141/2025, cunoscută drept Legea Bolojan, a stabilit în premieră națională raportarea plății cu ora (PCO), pentru orele predate în învățământul preuniversitar, de către cadrele didactice, la numărul mediu lunar de ore lucrătoare, fapt care determină o scădere de aproximativ 50% a tarifului brut pe oră suplimentară.
Edupedu.ro a scris că un profesor debutant cu facultate, master didactic și formare pedagogică este plătit cu 22 de lei pe oră, la plata cu ora, la fel ca un zilier necalificat.
Simion Hăncescu, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), a declarat, referitor la plata cu ora, că tarifele sunt „absolut revoltătoare”. Acesta a spus că suma este de 20 și ceva de lei pentru un profesor debutant și „ajunge până la 30 de lei pentru un profesor cu experiență”. Declarațiile au fost făcute într-un interviu pentru cotidianul.ro.
Edupedu.ro a scris că, din 1 iulie 2026, profesorii din învățământul preuniversitar plătiți în regim de plată cu ora vor avea un nou tarif orar, mai mic ca până acum. Este un efect direct al intrării în vigoare a Hotărârii Guvernului nr. 146/2026 privind salariul minim pe economie.
Modificarea nu vizează salariile profesorilor și nici Legea educației, ci indicatorul folosit la calculul plății cu ora. Pentru prima dată, acesta este modificat automat prin hotărârea anuală prin care Guvernul stabilește salariul minim brut pe țară.
Redăm declarațiile complete ale lui Florian Lixandru:
Diana Dumitrașcu, moderatoare: Ați făcut o analiză la nivelul Bucureștiului, ca să vedeți consecințele măsurilor din Legea 141?
Florian Lixandru: Vă referiți la norma didactică?
Diana Dumitrașcu, moderatoare: Tot pachetul: norma didactică, număr de elevi.
Florian Lixandru: Consecințele s-au văzut. În ceea ce privește norma didactică, am avut foarte mulți colegi care au renunțat, s-au pensionat, chiar dacă aveau posibilitatea să beneficieze de acea prelungire de 3 ani peste vârsta standard, au decis să iasă din sistem.
Diana Dumitrașcu, moderatoare: Motivând această obligație de catedră cu 2 ore în plus?
Florian Lixandru: Exact, această creștere a obligației de catedră. Pe de altă parte, a scăzut interesul cadrelor didactice de a mai desfășura activitate în regim de plata cu ora, pentru că un alt neajuns a fost modul de calcul al indemnizației pentru plata cu ora. Dacă până anul trecut plata cu ora se calcula raportat la numărul de ore din norma didactică, începând cu anul trecut, conform aceleiași ordonanțe, plata cu ora s-a calculat raportat la numărul de 166 de ore pe lună, ceea ce nu mi se pare normal. Iarăși, aici este o chestie discriminatorie. Un coleg care desfășoară activitate la catedră, titular, să spunem da, primește un salariu, un salariu corespunzător celor 80 de ore prestate în normă. Da, un alt coleg – care este pensionar, de exemplu, student sau asociat – este încadrat în regim de plata cu ora și ora lui este calculată raportat la 166 de ore.
El este plătit, practic, pe oră, la o treime decât este plătit profesorul titular, în condițiile în care amândoi merg și predau la clasă, amândoi evaluează, amândoi elaborează lecțiile și testele și așa mai departe. Deci, practic, aici trebuie să se intervină în cel mai scurt timp, zic eu, vizavi de modul în care este retribuită plata cu ora, pentru că ne aflăm în situația în care colegii titulari, care ar putea să suplinească aceste ore rămase libere, să le preia în plată cu ora, renunță. Și atunci ne aflăm în situația în care, la data de 11 septembrie, când au început cursurile, să nu avem cadre didactice în anumite discipline, cum se întâmplă la fizică, la chimie, la informatică, la matematică. S-a întâmplat, la început de an școlar, să nu avem cadre didactice încadrate, pentru că nici pensionarii nu mai sunt interesați de acele ore, nici titularii care sunt în unitățile de învățământ angajați nu mai sunt interesați.
Și atunci apelăm la studenți, apelăm la personal asociat, care, pentru a putea suplimenta veniturile, vin și desfășoară aceste activități în unitățile de învățământ.
Diana Dumitrașcu, moderatoare: Mai aveți în acest moment probleme cu acoperirea catedrelor?
Florian Lixandru: La acest moment nu, dar în învățământ există o dinamică. O să vedeți, dacă vă uitați pe site-ul Inspectoratului Școlar Municipiului București, în fiecare săptămână, noi publicăm lista orelor, lista posturilor libere. Se întâmplă. Cineva intră în concediu medical, cine intră în concediu de îngrijire copil, cineva își dă demisia. Deci, tot timpul există o dinamică. De aia, pentru anumite persoane, faptul că la data de 15 octombrie Inspectoratul școlar a publicat ore libere la disciplina fizică (înseamnă că – n.red) nu sunt profesori la fizică. Nu, nu este așa, este o dinamică. Deci, forța de muncă în învățământ prezintă o anumită dinamică și atunci tot timpul pot apărea la trecerea de la un modul la altul (ore sau posturi libere – n.red). Sunt cu o colegi care intră în concediu de îngrijire copil sau sunt colegi care se pensionează. Ieri am discutat în consiliul de administrație al ISMB o cerere de pensionare.
Nu au cum să nu-i aprob, este dreptul persoanei să se pensioneze, dar în timpul anului se pensionează doar pentru motive medicale. Și atunci, inevitabil, apar aceste ore libere pe care colegii mei, inspectorii de personal, le acoperă, fie prin identificarea de soluții la nivelul unității de învățământ, pentru că, la acest moment, directorii de școli pot ocupa orele respective prin organizarea concursului la nivel de unitate de învățământ. Sau în condițiile în care avem cadre didactice care au participat la concursul național de ocupare a posturilor, dar nu sunt repartizate la acest moment, se află în listă și pot ocupa aceste ore, cum se întâmplă, de exemplu, la educație fizică, unde, la acest moment, mai avem candidați care au notă la concurs, dar nu au avut ore pe care să fie încadrați.