Mădălin Bunoiu: Fuziunea unor institute de cercetare poate fi propusă de Comisia de Evaluare, la finalul procesului. Dacă va exista o minimă voință politică, arhitectura Sistemului Naţional de Cercetare-Dezvoltare se poate face fără probleme / Este pentru prima dată când un astfel de proces are loc în România

Octavian Bunoiu / Foto: Universitatea de Vest din Timișoara - Facebook.com

Octavian Bunoiu / Foto: Universitatea de Vest din Timișoara - Facebook.com

Comisia de Evaluare a institutelor de cercetare din România „va face propuneri ministerului, la finalul procesului de evaluare”, cu privire la fuziunea dintre institute. „Dacă va exista o minimă voință politică în acest sens, arhitectura CDI, așa cum ați numit-o, se poate face fără probleme”, a declarat pentru Edupedu.ro președintele Comisiei Naționale de Evaluare a performanței pentru integrarea organizațiilor de cercetare, Mădălin Bunoiu.

Declarațiile vin la finalul primei runde de evaluări pe clase de performanță a institutelor de cercetare din România. O premieră în cadrul căreia au fost evaluate 27 de institute și organisme de cercetare, urmând a fi preluate și celelalte 250 cereri de evaluare, a precizat Mădălin Bunoiu pentru Edupedu.ro. Din cele 27 de institute de cercetare și organizații evaluate, 18 sunt în categoria I cu nivel ridicat de excelență științifică, 7 institute de cercetare sunt în categoria a II-a (adică sunt clasificate ca organizații de cercetare cu performanță medie), iar 2 evaluări vor fi reluate „după identificarea unor conflicte de interese și o alta din cauza diferențelor mari de punctaje între membrii comisiei de evaluare”.

Niciunul dintre institutele evaluate acum nu a fost clasificat în categoria a III-a, Bunoiu declarând pentru Edupedu.ro că „un neajuns al metodologiei de evaluare aceste este legat de punctajul care duce o organizație de cercetare în a III-a clasă de clasificare. 60 de puncte, dintr-un total de 200 de puncte, este un punctaj foarte mic ceea ce face destul de dificilă încadrarea unor organizații de cercetare în a III-a clasă, dar o să vedem ce ne rezervă realitatea din teren când vom continua procesul de evaluare”.

Alegerea primelor 27 organizații de cercetare a avut la baza două criterii: evaluarea INCD-urilor cărora le expira acreditarea în această perioadă și evaluarea organizațiilor de cercetare care au solicitat primele acest lucru”, a explicat Bunoiu.

În cadrul unei reveniri pe subiect, Edupedu.ro l-a întrebat pe președintele Comisiei de Evaluare dacă metodologia poate fi schimbată în timpul procesului în sensul modificării puntajelor pentru identificarea institutelor de nivel III, dacă pot fi realizate fuziuni în lipsa acestei categorii, precum și cine a conceput metodologia de evaluare. Vedeți răspunsurile mai jos:

Rep: Aveți în vedere modificarea metodologiei de evaluare pentru următoarele runde de evaluări, în contextul în care punctajul prevăzut pentru institutele de categoria a III-a a fost calibrat la un nivel atât de jos încât în prima rundă de evaluare nu a întors nicio instituție încadrată aici?

Mădălin Bunoiu: Acest lucru nu se poate face decât prin modificarea legislației, care este apanajul ministerului și al guvernului. O modificare făcută acum, în timpul procesului, ar putea însă să fie vulnerabilă din punct de vedere juridic, putând fi ușor atacată de organizațiile de cercetare care ar intra în clasa a III-a cu un punctaj superior celui minimal de acum.

Rep: Dacă nu este modificată metodologia și nu vor exista institute în categoria a III-a, cum poate fi atins obiectivul reformării arhitecturii de CDI prin realizarea de funziuni?

Mădălin Bunoiu: Comisia de Evaluare va face propuneri ministerului, la finalul procesului de evaluare. O așezare firească a sistemului se va putea face prin finanțarea diferențiată, prin introducerea unor mecanisme de finanțare care să țină cont de performanță. Dacă va exista o minimă voință politică în acest sens, arhitectura CDI, așa cum ați numit-o, se poate face fără probleme.

Rep: Spuneați că raportul european care a stat la baza evaluării de acum a „evidențiat necesitatea unei evaluări sistemice și aprofundate a organizațiilor de cercetare, întrucât sistemul CDI din România este puternic fragmentat, caracterizat prin suprapuneri instituționale”. Cum pot fi atacate aceste suprapuneri și fragmentarea sistemului CDI, în absența unei evaluări care să arate și care sunt institutele din categoria a III-a?

Mădălin Bunoiu: O să vă dau câteva exemple:

Rep: Câte institute și organizații de cercetare mai sunt de evaluat?

Mădălin Bunoiu: La acest moment avem înregistrate aproximativ 250 cereri de evaluare.

Rep: Estimați că în rundele următoare de evaluare există posibilitatea ca în final niciun institut de cercetare sau organizație de cercetare să nu fie în categoria a III-a? În acest scenariu, mai este validă evaluarea?

Mădălin Bunoiu: Este foarte posibil să existe și organizații de cercetare care să se regăsească în cea de a III-a clasă. În mod categoric, procesul de evaluare va fi extrem de relevant pentru că analiza fiecărui indicator în parte, relevanța acestuia pentru sistem, calibrarea unor măsuri în funcție de rezultatele evaluării, toate acestea, și multe altele sunt elemente care pot sta la baza luării de decizii și a modificărilor ulterioare a metodologiei de evaluare în funcție de obiectivele propuse.

Să nu uităm că este pentru prima dată când un astfel de proces are loc în România.

Rep: Cine a conceput metodologia de evaluare și a calibrat punctajul corespunzător clasificării institutelor în cele 3 clase?

Mădălin Bunoiu: Varianta inițială a metodologiei (conținută în HG 138/2024) a fost propusă de către ministerul de resort și a fost transmisă spre consultare la consiliile consultative ale ministerului (CNCS, CCCDI etc.), la partenerii principali de dialog (CNR, Academia Română) și mai apoi s-a aflat în consultare publică.

Informații de background

Rezultatele primei runde a evaluării institutelor de cercetare din România:

Categoria I: Institutele de cercetare și celelalte organizații de cercetare clasificate în categoria de excelență științifică:
Categoria a II-a: Institutele de cercetare și celelalte organizații de cercetare clasificate în categoria de performanță medie:
Citește și:
EXCLUSIV Rezultatele evaluării institutelor de cercetare, prima rundă de clasificare, sunt anunțate de președintele Comisiei Naționale de Evaluare, Mădălin Bunoiu: 18 institute și organizații de cercetare sunt în categoria I cu nivel ridicat de excelență științifică, 7 sunt în categoria a II-a, iar 2 evaluări vor fi reluate / „Clasificarea pe clase de performanță permite corelarea finanțării cu rezultatele”

Exit mobile version