Ministrul educației și cercetării, Mihai Dimian, a declarat, într-un interviu acordat Ziarul de Iași, că nu poate garanta corectitudinea concursului național pentru ocuparea posturilor de director și director adjunct, aflat în plină desfășurare. Întrebat dacă metodologia actuală oferă garanția unei intruziuni minime a politicului, după controversele semnalate în 2021 la concursul de directori din Iași, ministrul a răspuns: „Cu încredere participați, nu pot să garantez că totul va fi corect, dar avem și contestații, cum spuneam, avem și procese la final.”
Dimian a povestit, în același interviu, o situație pe care spune că a observat-o repetat în comisiile de evaluare din care a făcut parte la concursurile anterioare de directori. „Eu am fost membru în 30 sau 40 de comisii, știu, înțeleg, și eu am fost nemulțumit în unele comisii când vedeam că mie mi se părea că acel candidat ar merita o anumită notă și mă trezeam că trei sau patru puneau cu totul altă notă, egal”, a spus ministrul, adăugând: „Zic, mă, cum v-ați potrivit voi împreună?” Ministrul nu a folosit termenul de fraudă și nu a numit vreo comisie sau vreun candidat anume, dar a calificat astfel de situații drept „excepții”. În același timp, oficialul nu a precizat dacă a semnalat cuiva problemele remarcate, mai ales că astfel de incidente pot constitui încălcări ale metodologiei, ale legii sau ale obiectivelor concursului.
Ministrul a explicat și componența comisiilor de evaluare din actualul concurs, formate din cinci membri: un reprezentant desemnat de Consiliul Local, nu de primar, cu condiția de a avea studii superioare, doi cadre didactice din unitatea de învățământ respectivă, un cadru didactic universitar cu experiență în conducere sau un reprezentant al mediului de afaceri, și inspectorul școlar, al cărui rol, a spus Dimian, este „pentru a asigura legalitatea desfășurării, nu pentru a domina comisia într-o direcție sau alta”.
Întrebat despre modul în care sunt ocupate în prezent posturile de conducere din educație, ministrul a recunoscut: „Acum numirile se fac din pix, efectiv din pix.” A adăugat că, indiferent de miza concursului, obiectivul este „să oferim o stabilitate și o predictivitate directorului”, iar participarea la concurs rămâne, în opinia lui, calea prin care oamenii pot „câștiga ce se poate prin concurs, să nu fie numiți prin pix”.
Recunoașterea ministrului Dimian confirmă, de la cel mai înalt nivel, fenomenul pe care Edupedu.ro l-a documentat sub numele de „Pixiada”: numirea, an de an, a directorilor și a inspectorilor școlari prin detașare, fără concurs, la latitudinea inspectorului școlar general sau a ministrului. Edupedu.ro a scris, în luna august, că peste 5.800 de persoane conduceau, la acel moment, unități de învățământ sau inspectorate prin detașare, de două ori mai mult decât în anul școlar anterior, iar peste 1.100 de posturi de inspector erau ocupate, la nivel național, exclusiv prin detașare, ultimul concurs pentru funcțiile de inspector școlar general desfășurându-se în 2017. Chiar Mihai Dimian a declarat, în vară, că aproximativ 80% dintre directorii de școli sunt interimari, numiți sau cu mandatul prelungit prin decizia inspectorului școlar general, fără să menționeze atunci că inspectorii generali care fac aceste numiri sunt, la rândul lor, numiți tot fără concurs.
Ministrul a menționat și programele de formare managerială derulate în această perioadă, la care spune că au participat peste 10.000 de cadre didactice, unii dintre ei finalizând inclusiv masterate în domeniu. Pentru cele aproximativ 8.000 de posturi scoase la concurs, Dimian a afirmat că există „oameni cel puțin dublu pregătiți și formați să le preia”.
Întrebat implicit despre propria sa poziție politică, ministrul a subliniat că, deși ocupă o funcție de natură politică, nu este membru al niciunui partid: „Repet, și eu sunt ministru al educației, o poziție politică de astă dată, dar uite că nu sunt membru al niciunui partid politic.”
Declarațiile vin în perioada în care este în desfășurare concursul național pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct, ale cărui înscrieri au început pe 14 septembrie 2026, și în contextul în care Edupedu.ro a documentat, în ultimele luni, mai multe cazuri de unități de învățământ conduse, până la finalizarea concursului, prin numiri temporare fără concurs, precum și situații de nerespectare a unor termene prevăzute de metodologia concursului.
Declarația integrală pe subiect:
Moderator: Aș vrea să mai punctăm un singur lucru înainte de încheiere a emisiunii ne așteaptă un concurs interesant la nivelul întregii țări și inclusiv pe noi la ea și aici, cel pentru ocuparea posturilor de director. Și ne aducem aminte cu toții în 2021 că cel puțin pe Iași, ca să vorbim doar aici, dar n-a fost doar aici cazul. Au fost și controverse, și nemulțumiri, și semne de întrebare. La ce să ne așteptăm acum? La de la acest concurs putem avea o garanție, uitându-ne la metodologie și la felul în care este organizat. Că intruziune a politicului va fi minimă?
Mihai Dimian: Da, sunt două aspecte. Unul, în primul rând, sper să nu se blocheze, adică, indiferent cine va fi la mis minister să nu blocheze acest lucru, pentru că în a oferi o stabilitate și o predictivitate directorului, indiferent de anumite influențe de care spuneți dumneavoastră, este foarte important. Da, acum numirile se fac din pix, efectiv din pix. Deci, na, nu ai nici, deci măcar ai acest lucru acum sigur că trebuie clarificat un pic ce înseamnă influența politicului, pentru că până la urmă Consiliul Local are un reprezentant din cinci în această comisie, dar Consiliul Local investește în școala respectiv. Deci este normal să existe o bună relație între con-conducătorul instituției și administrația publică, pentru că banii de investiții se află acolo. A. Dacă m-a prin asta, Primăria înțelege că trebuie să-și numească el omul acolo, că e apropiat de el.
Este o mentalitate greșită și trebuie să spunem clar lucrul ăsta, da, dar concursul nu-i făcut să favorizeze acest lucru. Și vă spun două elemente esențiale. Unu, este un vot din cinci da și doi n-am lăsat primarul să desemneze membru, ci Consiliul Local, adică până la urmă să-și asume în Consiliul Local și am pus și o condiție să aibă licență, adică să fie totuși un nivel minim de educație atunci când te duci să evaluezi acest direct. Pe de altă parte, sunt doi colegi profesori din școală care evaluează, un cadru didactic universitar cu o experiență în conducere sau un reprezentant al mediului de afaceri, depinde cum alege fiecare. Bănuiesc că în Iași au fost mai mulți cadru universitari, deci ai totuși trei oameni din sistem care nu au legătură cu politicul. Da, și este inspectorul care sigur poate fi văzut că există o anumită influență, dar rolul lui este foarte important tocmai pentru a se respecta proceduri.
Adică el este primul care, în primul rând este instruit și este pus, măi ai grijă. Fiecare etapă instruiește și pe cei de acolo că până la urmă vor exista nemulțumiri și vor exista contestații. Da, și nu vrem să ajungem cu prea multe contestații care să schimbe decizia finală, cu procese în instanță și așa mai departe. Deci, rolul acestui cadru didactic, care este inspectorul, este tocmai pentru a asigura legalitatea desfășurării, nu pentru a domina comisia într-o direcție sau alta. Acuma eu am fost membru în 30 sau 40 de comisii, știu, înțeleg și și eu am fost nemulțumit în unele comisii când vedeam că mie mi se părea că acel candidat ar merita o anumită notă și mă trezeam că trei sau patru puneau cu totul altă notă, egal, zic, mă, cum v-ați potrivit voi împreună? Sigur că aceste lucruri, repet, dar să fie ceții, să fie excepții.
Totodată, este foarte important ca oamenii să participe la concurs și la universitate. Când am preluat-ma de rector, mi s-a spus domnule, nu, nu vrea lumea să vină la universitate la posturi și așa mai departe. În momentul în care am ieșit public și am zis veniți, participați, pot spun că primele trei posturi am angajat trei șefi de promoții. Da, este foarte important să recăpătăm această încredere și repet până la urmă, repet, și eu sunt ministru al educației o poziție politică de astă dată, dar uite că nu sunt membru al partidului politice da. Drept urmare, dacă totuși s-a făcut acest pas, poate avem mai multă încredere, da, și în participarea acest concurs. Sigur că unii vor fi poate timorați, alții vor fi poate chiar presați, „așa, domnule, ai grijă ce se întâmplă în viitor”, dar fiecare trebuie să ne asumăm la un moment dat această responsabilitate, cu toate neajunsurile ei, dacă vrem să schimbăm anumite lucruri și repet, important este să participe la concurs. Atenție că este și un test, da, nu, da, da, nu toți trec acel dar am scris în detaliu, respectiv este o evaluare a planului managerial, adică sunt etape care totuși până ajungi la interviu, unde zici că există, poate sau nu acea influență pe care s-ar putea ca tu să le treci, poate cineva altcineva să nu le treacă. Deci, cu încredere participați, nu pot să garantez că totul va fi corect, dar avem și contestații, cum spuneau, avem și procese la final și este foarte important ca oamenii să să fie să câștige ce se pot prin concurși, să nu fie numiți prin pix. Doi, în această perioadă am avut programe de formare pentru peste 10.000 de cadre didactice tocmai pentru a profesionaliza într-un fel acest management școlar. Da, deci există, iată, sunt unii care au făcut masterate în domeniu, alții care, repet, au participat aceste programe. Deci eu zic că pentru cele 8000 de posturi avem oameni cel puțin dublu pregătiți și formați să le preia.
Drept urmare, indiferent că sunt sau nu implicați într-o anumită zonă politică, în școală nu facem politică și educația trebuie să se să în în școală să faci doar politica. Educație”.