„Dacă încercăm să îi ținem pe profesorii din școli cu informația la zi în ceea ce privește expertiza din industrie, vom goni mereu după un viitor și vom fi mereu în întârziere. Ce ar fi mai inteligent de făcut? Să aducem industria în clasă”, apreciază, într-un editorial publicat recent pe tema învățământului profesional, directorul pentru Educație al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), Andreas Schleicher. El pledează pentru importanța învățământului profesional în condițiile avansului major pe care îl au tehnologiile, inclusiv cele de inteligență artificială.
Pentru a „aduce industria în clasă”, apreciază Schleicher, unul dintre cei mai reputație experți în educație la nivel internațional, este important „să echipăm oamenii din companii cu acele competențe necesare pentru a preda, pentru a oferi mentorat, pentru a împărtăși cunoștințele lor”. El pledează, astfel pentru extinderea bazinului de unde pot fi atrase resurse pentru educație.
- Aceasta, subliniază el, este necesară în condițiile în care „nimeni nu știe dacă tehnologia va crea mai multe locuri de muncă decât va distruge, sau dacă va distruge mai multe locuri de muncă decât poate să creeze”, ținând cont că transformările digitale și verzi „rescriu regulile muncii”.
În editorialul său, Andreas Schleicher apreciază că locurile de muncă susținute de noile tehnologii presupun „reinventarea” altor locuri de muncă, după principiul: „ne-am obișnuit să învățăm cum să ne facem meseria; acum învățarea este meseria noastră”. De aceea, „fiecare loc bun de muncă trebuie să aibă și rolul de hub de învățare, iar fiecare școală bună trebuie să învețe să anticipeze nevoile de mâine, nu de ieri, de pe piața muncii”.
Potrivit reprezentantului OCDE, toate aceste avansuri favorizează învățământul vocațional / profesional, întrucât acesta reprezintă o punte „strategică” între școală și economie. Iar „inteligența artificială poate deja să producă lucrări mai bune decât ale unor absolvenți de facultate, dar nu poate să țină pe picioare o centrală, să repare un avion sau să tundă pe cineva. Indicatorii OCDE privind capacitățile IA arată că viitorul muncii este unul profund uman, împământenit în conștiința umană, în capacitatea noastră de a naviga relații complexe, de a exercita judecăți etice în condiții de nesiguranță, de a crea ceva cu adevărat nou”.
- Comentariul complet al lui Andreas Schleicher, directorul pentru Educație al OCDE, poate fi citit pe blogul organizației dedicat acestui domeniu.