Un program util de formare pentru profesori, pentru ca aceștia să poată crea resurse și să lucreze cu elevii la clasă pe teme de viață care implică și educație financiară – asta este pe scurt LifeLab by BCR, programul-pilot care deja se desfășoară de 5 luni în două școli din România. Claudia Oprescu este CSR Expert la BCR și una dintre inițiatoarele programului-pilot LifeLab. Aceasta spune că programul nu vrea să îi învețe pe copii definiții pe care apoi să le uite, ci să le arate, prin situații de viață simple, indiferent de disciplina pe care o studiază într-un anumit moment, cum se pot adapta și raporta la diverse evenimente în mod corect din punct de vedere financiar.
„De exemplu, la geografie aș putea să învăț cum să-mi calculez bugetul unei excursii sau lucruri foarte practice cu care mă întâlnesc în fiecare zi. Obiectivul meu e să-mi iau un gadget, cum fac asta? Foarte simplu, o să învăț la limba română, de ce nu!?”, spune Claudia Oprescu.
Programul are trei module pentru formarea profesorilor implicați – unul de educație financiară, unul pe comunicare eficientă, iar al treilea modul este cel de pedagogie, pentru a putea crea resurse educaționale adecvate.
„Cu ajutorul acestor cursuri vom reuși practic să pornim împreună cu profesorii pe drumul creării de conținut. Pentru că ce ne dorim cel mai mult în acest proiect este să îi ajutăm pe profesori să construim împreună niște materiale educaționale interdisciplinare. Cu ajutorul acestor materiale îi vom ajuta pe copii, pe de o parte, să înțeleagă că dorințele nu sunt lucruri rele, iar pe de altă parte să învețe să și le îndeplinească foarte simplu, printr-un proces de planificare și de disciplină”, a mai spus Claudia Oprescu la debutul proiectului LifeLab by BCR.
Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, județul Argeș și Școala Gimnazială Nr. 1 din Poiana Mărului, județul Brașov sunt cele două unități de învățământ în care profesorii și elevii au fost deschiși pentru a pilota măsurile propuse împreună cu specialiștii în educație financiară și experții educaționali.
Pentru elevii din școlile participante, experiența acestui program trebuie să fie una firească, naturală și să le rămână pentru toată viața aptitudinile și atitudinile dobândite. Ce vor învăța?
„Cu siguranță nu vrem să fie definiții. Nu vrem să fie calcule foarte complicate pe care copiii poate că le învață pe loc, dar le uită după, ci vrem să fie situații de viață, situații foarte simple. De exemplu, la geografie aș putea să învăț cum să-mi calculez bugetul unei excursii sau lucruri foarte practice cu care se întâlnesc în fiecare zi. Obiectivul meu e să-mi iau un gadget, cum fac asta? Foarte simplu, o să învăț la limba română, de ce nu!? Încercăm să-i scoatem puțin din zona de confort atât pe profesori, cât și pe copii și să folosim situațiile cu care se confruntă zilnic la școală și în viața personală ca să învețe noțiuni de educație financiară, despre viață, pentru că de fapt, modul în care ne gestionăm banii ne influențează întreaga viață, nu doar viața financiară”, spune reprezentanta BCR.
La cercetarea inițială din program, făcută de către compania specializată Cult Market Research, când au fost întrebați „Ce ți-ar plăcea să-ți cumperi în următoarele 6 luni din banii tăi (câștigați sau economisiți de tine)?”, aproximativ un sfert dintre elevii participanți au spus că își doresc device-uri (laptopuri, computere, tablete, smartphone-uri și componente PC).
Pe lângă cele două școli implicate în program, au fost incluse și două unități de învățământ de control, iar în rândul elevilor din școlile LifeLab, dorința de a-și achiziționa haine, de exemplu, era mai mică decât în rândul elevilor din școlile de control. Totuși, elevii din Poiana Mărului și din Câmpulung doresc să își cumpere cât mai curând diverse vehicule (ex. ATV, automobil) sau să facă școala de șoferi. Detalii despre rezultatele studiului, aici.
Lansarea programului-pilot LifeLab by BCR vine după 6 ani de educație financiară făcută prin intermediul Școala de Bani pentru sute de mii de români. Profesorii sunt, însă, cei care pot amplifica acest demers, spune Claudia Oprescu.
„Ce putem să facem mai departe, astfel încât să putem să ducem acest proiect mai departe la nivel național. Cred că e foarte important să înțelegem că profesorii pot să fie cei care duc educația financiară mai departe la un număr foarte mare de oameni, pentru că, evident, școala de bani face asta. De 6 ani am ajuns la 600.000 de români, însă nu putem să facem singuri asta. Putem să ajungem la un număr limitat de oameni. Vom continua să facem și noi, însă avem nevoie de profesori pentru a scala, pentru a ajunge la milioane de români care au nevoie să se împrietenească cu banii lor”, a încheiat aceasta.
- Programul LifeLab lansat în toamna trecută de BCR și Școala de Bani, alături de FabLab și Asociația Edupedu pentru Educație, se desfășoară în două școli din România, pe parcursul anului școlar 2022-2023, timp în care profesorii sunt sprijiniți să devină „profesori de viață”, să acționeze ca mentori pentru elevi și să folosească noi metode didactice pentru a integra educația financiară în activitatea lor de la clasă, indiferent de disciplina pe care o predau.
- Prin acest program, inițiatorii urmăresc dezvoltarea abilităților practice, de luare a deciziilor, de planificare și colaborare ale elevilor, din toate ciclurile de învățământ.