Peste trei sferturi dintre profesorii din UE declară că au întâlnit incidente antisemite în clasă și aproape jumătate au văzut elevi făcând gesturi naziste – raport UNESCO / 70% dintre profesori spun că nu au formare pentru a combate ura față de evrei

Mai mult de trei sferturi (78%) dintre profesorii din Uniunea Europeană spun că au întâlnit cel puțin un incident antisemit între elevi, iar aproape o treime (27%) afirmă că au…
Vezi articolul

Stereotipurile și lipsa de încredere, printre cauzele care limitează accesul fetelor la știință, arată UNESCO / Peste o treime din absolvenții de STEM din lume sunt fete

Femeile reprezintă 35% dintre absolvenții din domeniile știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM), potrivit datelor prezentate de UNESCO, care atrage atenția că stereotipurile de gen și barierele sociale continuă să…
Vezi articolul

Bani puțini, timp puțin, acces limitat: de ce organizațiile de tineri din școli și facultăți spun că nu sunt ascultate de guverne legat de educație – raport UNESCO / Elevii, implicați mai rar în consultări decât studenții

Organizațiile de tineret și studenți din mai multe țări afirmă că, deși există consultări, influența lor reală asupra politicilor educaționale rămâne redusă, potrivit ”Global Education Monitoring Report 2026 – Youth…
Vezi articolul

Raport UNESCO: Guvernul României i-a consultat pe elevi și studenți în legătură cu noile legi ale învățământului, dar nu are mecanisme obligatorii de participare a lor în luarea deciziilor din Educație sau care îi afectează

România apare în Raportul UNESCO privind implicarea tinerilor în deciziile publice ca stat care a consultat elevii și studenții în procesul de elaborare a legilor educației din 2023, însă fără…
Vezi articolul