„Economia nu este secundară, ci fundamentală: explică salariile, taxele, inflația și viitorul startup-urilor. Totul este gratuit pentru copii, repet, pentru că poate să fie greu de crezut. Iar economia nu există în vid, se hrănește din matematică, istorie, sociologie, chiar și literatură”, spune profesoara Alexandra Dache, fondator al Centrului de Excelență în Economie (RECE), într-un interviu acordat Edupedu.ro despre modelul de pregătire care a dus României 19 medalii și o distincție europeană, la cele mai prestigioase competiții de economie din lume, International Economics Olympiad (olimpiada oficială), Australasian Economics Olympiad și World Economics Cup, în 2025.
Interviul, pe scurt:
- Economia este interdisciplinară, combină matematica, istoria, sociologia și chiar literatura, iar pregătirea pentru olimpiade arată elevilor aplicabilitatea directă în viața reală.
- Modelul RECE oferă pregătire aplicată și gratuită la economie prin parteneriate cu universități și companii (BCR, EY, FABIZ – ASE, BVB, BNR), elevii rezolvă business cases și modele economice complexe, la nivel universitar.
- Din 2019, România a câștigat peste 70 de medalii internaționale la economie; doar în vara 2025 au fost obținute 19 medalii și o distincție europeană.
România va participa în 2026 la Australasian Economics Olympiad (găzduită de University of New South Wales, Australia), la International Economics Olympiad în Suzhou (China) și la World Youth Forum în Hong Kong.
- Elevii vor avea acces gratuit la cursuri online de economie organizate de Centrul de Excelență în Economie (RECE), în parteneriat cu profesori voluntari, universități și companii de top începând cu 6 septembrie. Programul gratuit este deschis oricărui elev din România.
- Informații despre înscriere: https://rece.com.ro/competition-training/
Interviu cu profesoara Alexandra Dache, fondator al Centrului de Excelență în Economie
Edupedu.ro: Care este legătura dintre economie și alte discipline și cum credeți că ar trebui modernizată predarea economiei în școlile din România?
Alexandra Dache: Economia nu există în vid – ea se hrănește din matematică, istorie, sociologie, chiar și literatură atunci când vorbim de modul în care ideile modelează societăți. Când se pregătesc pentru competiții, elevii descoperă că pentru a rezolva un exercițiu economic au nevoie și de formule matematice, și de înțelegerea contextului istoric, și de empatie pentru a analiza impactul asupra comunităților.
Vă dau un exemplu din pregătirea pentru International Economics Olympiad, care este olimpiada oficială de economie la nivel internațional. România participă din 2019 la această competiție, cu elevi pe care îi pregătesc profesorii de la Centrul de Excelență în Economie RECE (Romanian Excellence Center in Economics), sub coordonarea mea.
Elevii lucrează pe modele de echilibru economic sau pe concepte de elasticitate (unde matematica e esențială), dar apoi trebuie să aplice aceste instrumente pentru a înțelege crizele istorice sau pentru a propune politici publice. La partea de macromodelling, experți de la Banca Națională a României le arată cum se construiesc modele folosite chiar în analiza politicilor monetare. Această interdisciplinaritate face economia vie și atractivă pentru elevi și este o experiență foarte utilă pentru ei, pe termen lung, pe care o obțin în pregătirea pentru concursurile internaționale concepute în cadrul RECE.
Predarea trebuie să fie aplicată și conectată cu mediul real. Modelul RECE, construit pe parteneriate între licee, universități și companii precum BCR și EY, arată că se poate: de la cursuri gratuite și business cases reale, la exerciții de nivel universitar. Este un exemplu care ar putea fi extins la nivel național pentru a aduce economia mai aproape de elevi.
Edupedu.ro: Ce le-ați spune părinților și elevilor care încă privesc economia ca pe o disciplină „secundară”?
Alexandra Dache: Economia nu este secundară, ci fundamentală: explică salariile, taxele, inflația și viitorul startup-urilor. Rezultatele din 2025 – 19 medalii și o distincție europeană – arată că România are tineri de top la nivel mondial.
Pentru elevi, economia înseamnă înțelegerea lumii; pentru părinți, e garanția că acești copii vor avea acces la universități și cariere de prestigiu.
Edupedu.ro: Cum diferă pregătirea pentru olimpiade de orele de clasă?
Alexandra Dache: La orele de liceu accentul cade pe examene; la RECE accentul cade pe aplicabilitate și gândire critică. Elevii rezolvă business cases lansate de BCR, exerciții de financial literacy pregătite de BCR, EY sau Bursa de Valori București sau aplică modele economice complexe oferite de profesorii parteneri din cadrul RECE. Tocmai această integritate și seriozitate a procesului de pregătire pe care l-am pus la punct au făcut ca România să fie invitată și la competiții de prestigiu precum Australasian Economics Olympiad și World Economics Cup, pe lângă olimpiada internațională oficială.
FABIZ – ASE contribuie la pregătirea elevilor pe partea de financial literacy și economie aplicată, cu concepte precum rata dobânzii compuse, actualizarea fluxurilor de numerar sau indicatori ca NPV și IRR, și trimite exerciții pentru etapa internațională. Impactul pregătirii cu oameni din mediul de afaceri este evident – în contextul în care BCR contribuie cu business cases și workshopuri: acum trei ani România a câștigat locul I mondial la această probă, iar în 2025 am câștigat locul I la proba de policy design la Australasian Olympiad. Aș vrea să subliniez că toată această pregătire este asigurată gratuit copiilor, de către RECE și partenerii săi din mediul de business.
Edupedu.ro: De cât timp pregătiți elevii și cum explicați rezultatele? Ce satisfacții aveți ca profesor?
Alexandra Dache: România participă din 2019 la Olimpiada Internațională de Economie și a acumulat peste 70 de medalii în total, dintre care 19 medalii și o distincție europeană doar în vara 2025. Rezultatele vin dintr-un proces transparent de selecție: fiecare școală poate trimite elevii săi pentru etapa școlară, urmată de cea regională și apoi cea națională, iar apoi lotul este pregătit de echipa de profesori voluntari.
Această integritate a fost recunoscută global. World Economics Cup, unde de regulă participarea se face contra taxă, a decis să facă o excepție pentru România: datorită modelului gratuit și transparent de selectare și pregătire al RECE, țara noastră participă fără taxă și este partener oficial. România este mereu în top 10 la finală, iar o echipă s-a calificat direct în etapa mondială datorită scorului foarte ridicat.
Cea mai mare bucurie este să vezi cum elevii cresc, de la primele lecturi la prezentări susținute cu încredere în fața unui juriu internațional. Medaliile confirmă efortul, dar adevărata satisfacție este munca în echipă alături de profesori voluntari dedicați, care oferă experiența lor de peste 15 ani pentru ca acești tineri să aibă șansa unei educații de top.
Edupedu.ro: Care sunt factorii-cheie pentru performanță și ce îi atrage pe elevi spre economie?
Alexandra Dache: Performanța se construiește pe trei piloni: rigoare, integritate și colaborare. Rigoarea înseamnă că pregătirea este echivalentă cu anii 1–2 de facultate: modele de cerere-ofertă avansate, optimizare prin derivate, indicatori financiari și probabilități aplicate în analiza riscurilor.
Integritatea vine dintr-un proces meritocratic și transparent, iar colaborarea dintr-un ecosistem unic: profesori voluntari cu peste 15 ani de experiență – profesori parteneri în excelenta RECE alături de FABIZ – ASE, BCR, BVB, EY și BNR. Această combinație le oferă elevilor atât pregătire academică solidă, cât și experiență practică. Totul este gratuit pentru copii – repet, pentru că poate să fie greu de crezut.
Elevii sunt atrași de economie pentru că le arată direct legătura dintre teorie și viața reală. La International Economics Olympiad 2025, au primit un business case pregătit de țara gazdă: The Caspian Connector, în care au evaluat viabilitatea construirii unui pod între Azerbaidjan și Kazahstan. Analiza a presupus calcule financiare, evaluarea beneficiilor pe termen lung și implicații geopolitice, iar elevii au susținut concluziile în fața juriului internațional.
La proba de financial literacy, partenerul oficial ACCA – Association of Chartered Certified Accountants, cea mai mare organizație globală a profesioniștilor financiari – le-a oferit exerciții la standard internațional. Astfel, elevii români învață să gândească precum consultanți financiari sau manageri de companii, dobândind competențe recunoscute global.
Edupedu.ro: Cum își echilibrează elevii pasiunea pentru economie cu celelalte activități? Cât timp muncesc elevii pentru a ajunge la acest nivel de performanță?
Alexandra Dache: Elevii dedică în medie 3,4 ore pe săptămână pregătirii, dar aceasta nu înseamnă doar probleme abstracte. Ei citesc presa economică, compară teorii, observă aplicabilitatea conceptelor și dezbat idei în echipă. Acest tip de învățare îi ajută să fie mai organizați și mai disciplinați și le aduce beneficii și la alte materii.
Accesul este deschis: sute de elevi participă gratuit la cursurile inițiale, iar cei mai dedicați continuă în procesul de selecție. Prin Romanian Youth Forum in Economics (RYFE), oricine poate scrie eseuri și participa la dezbateri, nu doar lotul olimpic.
„Muncă” înseamnă aici lectură, analiză și aplicare. Elevii citesc articole din presa economică, analizează politici fiscale sau comerciale și le compară cu teoriile învățate. Asta îi ajută să înțeleagă nu doar cum funcționează conceptele, ci și de ce sunt relevante. În acest fel, timpul investit devine experiență practică, nu doar exercițiu teoretic.
Edupedu.ro: Cum reușește RECE, un centru independent, să aducă României 19 medalii și o distincție europeană într-o singură vară?
Alexandra Dache: Succesul vine din integritate și seriozitate. RECE organizează procesul complet de selecție – de la etapele școlare și regionale, până la națională – asigurând transparență și meritocrație. Lotul național este apoi pregătit de o echipă de profesori voluntari, cu experiență internațională vastă în temele abordate concret cu elevii. Această structură garantează calitate și încredere.
În vara 2025, acest model a adus cele mai bune rezultate de până acum: 19 medalii și o distincție europeană la International Economics Olympiad, Australasian Economics Olympiad și World Economics Cup. Este dovada că un centru independent, bazat pe colaborare și integritate, poate transforma România într-un reper global.
Edupedu.ro: Cum poate fi scalat modelul RECE pentru ca mai mulți elevi din România să beneficieze de el?
Alexandra Dache: Primul pas este Romanian Youth Forum in Economics (RYFE), o inițiativă care deschide accesul pentru sute de elevi din toată țara. Forumul include competiții de eseuri, dezbateri și ateliere de gândire critică, unde elevii interacționează cu profesori, universitari și specialiști din business.
În timp ce pregătirile RECE încep pe 6 septembrie – primele cinci cursuri de economie online sunt deschise tuturor – selecția continuă pe criterii clare de performanță. Îi invit pe doritori să intre pe acest link: https://rece.com.ro/competition-training/.
Edupedu.ro: Ce rol joacă parteneriatele cu mediul academic și de afaceri în succesul elevilor români?
Alexandra Dache: Rolul lor este decisiv, pentru că nicio olimpiadă nu se câștigă doar din manual. FABIZ – ASE pregătește elevii pe partea de financial literacy și economie aplicată, propunând exerciții de nivel universitar pentru etapa internațională. BCR contribuie cu business cases și workshopuri, iar rezultatele se văd: în ultimii ani, România a câștigat locul I mondial la proba de business case la Olimpiada Internațională de Economie și locul I la policy design la Australasian Economics Olympiad 2025.
Sprijin punctual a venit și de la BVB (pe partea de financial literacy) și de la BNR (macromodelling). Aceste colaborări arată forța modelului RECE: un parteneriat real între școală, universitate și mediul de afaceri, care le oferă elevilor o pregătire completă și recunoscută internațional.
Edupedu.ro: Ce urmează după succesul din vara 2025?
Alexandra Dache: Rezultatele de anul acesta nu sunt un punct final, ci un început. În toamnă vom organiza Romanian Youth Forum in Economics, care va aduce împreună sute de elevi, profesori și parteneri pentru a dezbate teme economice actuale. În iulie 2026, România va participa la Australasian Economics Olympiad, găzduită de University of New South Wales – una dintre cele mai prestigioase universități din lume.
Tot în iulie 2026, lotul României va concura la International Economics Olympiad din Suzhou, China, iar în august elevii vor reprezenta țara la World Youth Forum din Hong Kong. Planul nostru este clar: România nu doar să participe, ci să rămână constant pe podiumurile internaționale și să inspire prin seriozitate și excelență.
Edupedu.ro: Cum pot părinții, profesorii și elevii să distingă între olimpiadele oficiale și alte competiții cu nume similare?
Alexandra Dache: Olimpiada Internațională de Economie (IEO) este unică și oficială, guvernată democratic de un board internațional, după modelul olimpiadelor de matematică sau fizică. Timp de 10 zile, elevii participă la trei probe (economie, business case și financial literacy), dar și la vizite culturale și schimburi între țări. În schimb, alte competiții folosesc denumirea de „olimpiadă”, dar sunt de fapt concursuri organizate de o singură entitate, cu probe concepute intern și fără aceleași principii democratice.
Australasian Economics Olympiad și World Economics Cup completează tabloul internațional: prima este organizată de University of New South Wales, a doua de o platformă educațională globală cu sediul în Singapore. Ambele sunt recunoscute și serioase, însă participarea României este gratuită doar datorită modelului RECE, altfel WEC prevede taxe pentru majoritatea țărilor. Diferența esențială pentru părinți și elevi este aceasta: competițiile oficiale și legitime pun accent pe educație și transparență, nu pe diplome contra cost și CV-uri umflate. Așadar participarea și premiile la competițiile oficiale mari aduc mai multă credibilitate elevilor.
Cele 19 medalii și distincția europeană din vara 2025 arată că România poate fi un lider în educația economică globală atunci când mizează pe integritate și colaborare. RECE nu este doar un centru de pregătire, ci o comunitate construită de profesori voluntari, universități și parteneri din mediul de afaceri care cred în potențialul tinerilor noștri.
Elevilor le spun că economia le dă puterea să înțeleagă lumea și să o schimbe. Părinților le spun că această disciplină deschide uși către universități și cariere de prestigiu. Iar Ministerului Educației îi spun că modelul RECE – gratuit, transparent și conectat la realitate – poate fi extins pentru a transforma predarea economiei la nivel național. România nu doar participă, ci inspiră; nu doar învață, ci arată lumii întregi ce înseamnă excelența în economie.
——-
Despre Dr. Alexandra Dache
IB Coordinator at Cambridge School of Bucharest
Fondator Centrul de Excelență în Economie RECE
15 ani de predare în România și Elveția a curriculei de Economie după standarde internaționale (British Cambridge Curriculum, International Baccalaureate curriculum)
Conducator de Bac International (IB Coordinator) la Cambridge School of Bucharest
Diana Ghimiși
Redacția
