Mihai Dimian, ministrul Educației și Cercetării, a declarat, în Comisia pentru învățământ, știință și inovare din Senat, că „deja am semnat ordinul pe vechea lege pentru organizarea Evaluării Naționale în acest an”. Declarația vine în contextul în care astăzi se dezbate în Senat proiectul de lege care elimină din Legea învățământului preuniversitar examenul separat de admitere la liceu.
- Amintim că ședința Comisiei pentru Învățământ a fost suspendată, fără nicio decizie în ceea ce privește proiectul care elimină examenul separat de admitere la liceu din Legea învățământului preuniversitar. Votul ar putea fi reluat la ora 15:00.
- ANALIZĂ Ce au votat, de fapt, deputații pentru admiterea la liceu 2027: examenul separat este abrogat, dar „prorogarea” poate vulnerabiliza juridic Evaluarea Națională și repartizarea la liceu / Op Ed Avocatul Alexandru Bajdechi
„Susținem rezolvarea într-un fel a situații actuale, prin prorogarea acestui termen, astfel încât să existe timp pentru o dezbatere în vederea stabilirii căii de urmat. Fie se abrogă sau nu se abrogă partea legată de concurs de admitere, dacă rămâne, anumite modificări trebuie făcute, pentru că în momentul de față nu sunt clare, să spunem, responsabilitățile și atribuțiile”, a spus Mihai Dimian la ședința din Senat.
Ministrul Educației și Cercetării a spus că Evaluarea Națională se desfășoară acum după Legea din 2011 și că „eu deja am semnat ordinul pe vechea lege pentru organizarea Evaluării Naționale în acest an”:
„Noi avem și evaluarea națională pe care ar trebui s-o desfășurăm după legea nouă. Atenție, noi acum o desfășurăm după Legea din 2011, da, pentru că urma să intre în vigoare în acest an. Și avem și concursul de admitere. Și atunci sunt aceste elemente ale evaluării naționale care pot intra în vigoare acum, pentru că este așa o echilibristică în momentul de față să organizăm evaluarea națională.
Dacă în privința abrogării concursului este decizia dumneavoastră, dar în privința evaluării naționale să avem grijă ce facem cu ea. (…) Eu deja am semnat ordinul pe vechea lege pentru organizarea Evaluării Naționale în acest an.”
Redăm intervenția lui Mihai Dimian:
„Vă mulțumesc foarte mult și vă mulțumesc pentru celeritatea cu care ați acționat în cazul acestei situații. Așa cum am exprimat și în cadrul ședinței la care am participat în Camera Deputaților, susținem rezolvarea într-un fel a situații actuale, prin prorogarea acestui termen, astfel încât să existe timp pentru o dezbatere în vederea stabilirii căii de urmat. Fie se abrogă sau nu se abrogă partea legată de concurs de admitere, dacă rămâne, anumite modificări trebuie făcute, pentru că în momentul de față nu sunt clare, să spunem, responsabilitățile și atribuțiile – și de aici apar și anumite discuții pe care le-am văzut prezentate și în motivarea acestui proiect de lege și care sunt interpretabile din acest punct de vedere.
Deci, vă rog, indiferent de situația care va rezulta în urma Senatului, să avem în vedere o revizie a acestor articole referitoare la evaluarea națională, respectiv concursul de admitere.
Un al doilea aspect care a apărut, să spunem, citind acest proiect de lege acum, într-adevăr, aparent și prorogă, și abrogă. Atenție că ne referim la două lucruri și unul este un pic delicat, adică, ca să fac sens din ceea ce s-a întâmplat în Camera Deputaților, este această lege contradictorie sau nu. Noi avem și evaluarea națională pe care ar trebui s-o desfășurăm după legea nouă. Atenție, noi acum o desfășurăm după Legea din 2011, da, pentru că urma să intre în vigoare în acest an. Și avem și concursul de admitere. Și atunci sunt aceste elemente ale evaluării naționale care pot intra în vigoare acum, pentru că este așa o echilibristică în momentul de față să organizăm evaluarea națională.
Dacă în privința abrogării concursului este decizia dumneavoastră, dar în privința evaluării naționale să avem grijă ce facem cu ea. (…) Eu deja am semnat ordinul pe vechea lege pentru organizarea Evaluării Naționale în acest an.
Revenind, în privința argumentelor sau nu ale concursului de admitere, dacă se decide abrogarea concursului de admitere, tot va fi nevoie de o dezbatere, pentru că sunt anumite argumente în favoarea unor orientări mai bine a elevilor de clasa a IX-a și unei potriviri mai bune a lor cu profilul pe care doresc să-l urmeze. Și dau un exemplu: în momentul de față, noi îi evaluăm la matematică și limba și literatura română. Mă bucur că există această încredere în evaluarea națională și în ierarhizarea pe care ea o face, coordonat de minister.
În același timp, cineva care dorește să facă chimie – biologie la liceu, la profilul științele naturii, s-ar putea să nu intre la clasa pe care o dorește de științele naturii, pentru că are o notă mai mică la limba română sau la matematică. Cineva care este potrivit pentru limbi străine în momentul de față nu poate ajunge la clasa respectivă, pentru că are o notă mai mică la matematică. Deci, aceste lucruri poate au încercat să fie rezolvate prin acest concurs de admitere. Din punctul meu de vedere, nu este soluția cea mai fericită, dar va trebui în viitor indiferent cine va fi la minister să abordeze această situație: fie printr-o evaluare pe parcurs – atenție, în acest an s-au introdus standardele de evaluare care pot permite o armonizare oarecum a notelor pe termen mediu – mă refer la nivel de gimnaziu, astfel încât, dacă iei media pe parcursul anilor, să fie totuși relevantă, să nu fie 6 dintr-un oraș, de fapt, 10 în alt oraș sau invers.
Și atunci poate că printr-o evaluare pe parcurs, fie cumulativă, fie unică, da, sumativă la final, să rezolvăm și această potrivire și sigur că printr-o consiliere adecvată.
Deci, în concluzie, noi susținem prorogarea, dar nu prorogarea doar pentru a amâna o situație, ci pentru a o aborda și a vedea care este soluția potrivit. Dacă decideți să abrogați, ok, doar vă rog atenție la Evaluarea Națională, că după aia să nu creăm probleme evaluării naționale, noi având în minte că am abrogat concursul de admitere. Ambele elemente sunt trecute în acest articol. Vă mulțumesc foarte mult!”
