Cadrele didactice de la Universitatea Harvard sunt așteptate să decidă, săptămâna aceasta, în ceea ce privește o posibilă limitare a notelor maxime acordate la un curs – note de A, echivalentul notelor de 10 – la cel mult 20% dintre studenții participanți la acel curs, relatează The Guardian. Măsura ar fi un răspuns la „inflația” înregistrată în ultimii ani în ceea ce privește notele maxime acordate studenților.
- Aceștia din urmă se opun propunerii, care prevede posibilitatea de a crește numărul de note maxime acordate cu maxim 4, peste pragul de 20%, notează sursa citată. Aceasta, citând Wall Street Journal, precizează că măsura, dacă va fi aprobată, urmează să fie aplicată din toamna anului 2027.
Inițiativa a apărut în urma unei investigații declanșate în 2024, iar un document de susținere a măsurii arată că două treimi dintre notele acordate sunt ”A” (nota maximă), iar 85% sunt la acest nivel sau apropiat. Comparativ, cu 20 de ani în urmă, în anul universitar 2005-2006, doar 25% din notele acordate erau „A”.
The Wall Street Journal, citat the The Guardian, notează că, potrivit unui sondaj intern, 94% dintre studenții Harvard se opun pragului impus notelor maxime, unii dintre ei temându-se de faptul că aceasta va duce la o creștere a nivelului de stres și va intensifica nivelul competiției pentru note.
Este citat și un articol al Harvard Crimson, publicația studenților de la această universitate, care a amintit că o altă instituție mare de învățământ superior, Princeton, a adoptat o măsură similară în 2004, doar pentru a renunța la ea zece ani mai târziu.
Ștefan Lefter
Redacția
Diana Ghimiși
Raluca Pantazi
1 comment
he-he-he, ia gândiți-vă cum e la noi, sunt cel puțin 50% din disciplinele de liceu unde se dă (repet: se dă, nu se ia) ZECE pe linie! Motive? Eu zic unul și-i las pe cititori să mai adauge, că au ce
– motiv 1 – slaba pregătire a profesorilor (cum să dai note mici dacă tu, profesor ai de ec. nota 3 și ceva la titularizare)