OFICIAL Procedura de plată din 2026 a diferențelor salariale din învățământ pe hotărâri judecătorești / Plata drepturilor salariale se face eșalonat pe 5 ani – documente utile pentru școli și inspectorate

624 de vizualizări
Procedura de plată din 2026 a diferențelor salariale din învățământ pe hotărâri judecătorești / Monitorul Oficial
Procedura de plată din 2026 a sumelor datorate personalului din învățământul preuniversitar de stat în baza hotărârilor judecătorești definitive privind drepturi salariale și dobânzi aferente acestora a fost publicată în Monitorul Oficial. Este vorba de Ordinul nr. 3226 /2026 privind stabilirea procedurii de efectuare a plății titlurilor executorii de către unitățile/instituțiile din învățământul preuniversitar de stat în anul 2026.

Profesorii vor primi diferențe de natură salarială, cât și despre daune-interese sub forma dobânzii legale, rezultate din hotărâri judecătorești definitive.

Ordinul stabilește procedura de efectuare a plăților către personalul din unitățile/instituțiile din învățământul preuniversitar de stat, aferente sumelor prevăzute prin hotărâri judecătorești având ca obiect: 

a) acordarea unor drepturi/diferențe de natură salarială în anul 2026; 

b) acordarea de daune-interese moratorii sub forma dobânzii legale pentru plata eșalonată a sumelor prevăzute în titluri executorii având ca obiect acordarea unor drepturi/diferențe salariale în anul 2026, conform art. 1. 

Plata drepturilor salariale se face eșalonat pe 5 ani

Plata sumelor prevăzute prin hotărâri judecătorești definitive având ca obiect acordarea unor drepturi/diferențe de natură salarială stabilite în favoarea personalului din unitățile/instituțiile din învățământul preuniversitar de stat, precum și a sumelor prevăzute prin hotărâri judecătorești având ca obiect acordarea de daune-interese moratorii sub forma dobânzii legale pentru plata eșalonată a sumelor prevăzute în titluri executorii având ca obiect acordarea unor drepturi/diferențe salariale, devenite executorii în perioada 1 ianuarie 2026-31 decembrie 2026, se realizează astfel: 

a) în primul an de la data la care hotărârea judecătorească devine executorie se plătește 5% din valoarea titlului executoriu; 

b) în al doilea an de la data la care hotărârea judecătorească devine executorie se plătește 10% din valoarea titlului executoriu; 

c) în al treilea an de la data la care hotărârea judecătorească devine executorie se plătește 25% din valoarea titlului executoriu; 

d) în al patrulea an de la data la care hotărârea judecătorească devine executorie se plătește 25% din valoarea titlului executoriu; 

e) în al cincilea an de la data la care hotărârea judecătorească devine executorie se plătește 35% din valoarea titlului executoriu.

În această perioadă, orice procedură de executare silită se suspendă de drept.

Sumele aferente diferențelor salariale vor fi actualizate cu indicele prețurilor de consum, conform datelor INS, iar dobânzile legale se calculează potrivit hotărârilor judecătorești și legislației privind dobânda legală.

Plățile restante din 2025 se achită în prima parte a anului 2026

Tranșele aferente anului 2025, prevăzute în Ordinul nr. 5200/2025, vor fi incluse în statele de plată ale unităților de învățământ în semestrul I din 2026 și vor fi achitate la datele obișnuite de plată a salariilor.

Tranșele scadente în 2026 trebuie plătite până la 31 decembrie 2026.

Ce obligații au școlile și inspectoratele școlare

Structurile financiar-contabile ale unităților de învățământ trebuie:

  • să verifice calculul diferențelor salariale și plățile anterioare,
  • să centralizeze drepturile salariale pentru fiecare angajat,
  • să introducă datele în modulul „Sentințe judecătorești” din aplicația EduSAL,
  • să transmită necesarul de fonduri pentru plățile din 2026.

La nivelul inspectoratelor școlare se constituie comisii de verificare care analizează:

  • corectitudinea calculelor,
  • evitarea dublei plăți pentru aceleași drepturi,
  • necesarul de fonduri pentru tranșele aferente anului 2026.

Dacă sunt identificate erori, inspectoratele trebuie să dispună remedierea situației înainte de transmiterea necesarului de plată.

Ministerul Educației solicită fondurile de la Ministerul Finanțelor

Ministerul Educației va transmite Ministerului Finanțelor solicitările de deschidere a creditelor bugetare, în limita bugetului aprobat, iar după alocarea fondurilor va transfera sumele către inspectoratele școlare.

Plățile către beneficiari se fac prin sistemul informatic EduSAL, în conturile indicate.

Obligații fiscale și evidență pentru beneficiari

După efectuarea plăților, unitățile de învățământ vor emite beneficiarilor o fișă cu:

  • suma totală stabilită prin hotărâre,
  • tranșele achitate,
  • suma rămasă de plată.

Contribuțiile sociale și impozitele aferente sumelor plătite vor fi calculate și declarate conform Codului fiscal, inclusiv prin depunerea declarațiilor rectificative.

Responsabilitatea calculului corect

Ordinul prevede că responsabilitatea corectitudinii calculului sumelor și a dobânzilor revine ordonatorilor de credite ai unităților de învățământ și conducerii inspectoratelor școlare, care trebuie să utilizeze fondurile strict în limitele aprobate.

DOCUMENT Ordin Nr. 3226 / 18 Februarie 2026 privind stabilirea procedurii de efectuare a plății titlurilor executorii de către unitățile/instituțiile din învățământul preuniversitar de stat în anul 2026 – Ministerul Educației și Cercetării
DOCUMENT Situația necesarului de fonduri pentru plata drepturilor/diferențelor salariale de acordat în conformitate cu hotărârile judecătorești, precum și pentru plata hotărârilor judecătorești având ca obiect acordarea de daune-interese sub forma dobânzii legalela nivel de unitate – Anexa 1
DOCUMENT Situația  necesarului de fonduri pentru plata drepturilor/diferențelor salariale de acordat în conformitate cu hotărârile judecătorești, precum și pentru plata hotărârilor judecătorești având ca obiect acordarea de daune-interese sub forma dobânzii legale la nivelul județului/municipiului București – Anexa 2


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Material susținut de BCR

VIDEO Aplicație practică transdisciplinară pentru clasa pregătitoare la Școala Gimnazială Bucșoaia – copii la cumpărături cu părinții, jetoane colorate, alegeri corecte, identificarea nevoilor în viața reală / Directorul Simona Covrig: Dacă le expunem astfel de situații, încet-încet vor deveni mai conștienți de alegerile lor viitoare

Elevii clasei pregătitoare de la Școala Gimnazială Bucșoaia din orașul Frasin, județul Suceava, au avut parte de o lecție interactivă de educație financiară, axată pe diferențierea dintre nevoi și dorințe.…
Vezi articolul

Apelul unei profesoare care predă în mediul rural, în județul Vaslui: Măsurile fiscale încalcă drepturile copiilor la educație, iar profesorii navetiști își riscă nu doar stabilitatea financiară, ci și echilibrul emoțional și profesional

O profesoară cu peste 15 ani de experiență de predare în mediul rural, din județul Vaslui, face un apel public către autorități, avertizând că măsurile propuse, creșterea normei didactice și…
Vezi articolul
Modificările pentru Bacalaureat -Când au loc detașarea la cerere și detașarea în interesul învățământului

Orice persoană cu studii superioare poate să predea în școli, fără module de pregătire sau masterat didactic, prin excepția introdusă în noul proiect de lege / „Trebuie să începem să fim un pic mai deschiși în ceea ce înseamnă recunoașterea competențelor din contexte formale, informale” – Ioana Lazăr, secretar general al Ministerului Educației

Orice persoană cu studii superioare ar putea să devină cadru didactic, chiar dacă nu a urmat programele de formare psihopedagogică sau nu are masteratul didactic, potrivit unei excepții din proiectul…
Vezi articolul
vârsta de pensionare, cancelarie profesori

În prea puține școli există cultura colaborării în cancelarie, a schimbului de practici și de experiențe între colegii de aceeași disciplină. Le lispsește un mediu sănătos de înțelegere, de sprijin, de încredere – Cosmin Chiriță, manager de proiect Merito

Școala și sistemul nu încurajează suficient colaborarea între profesori, discuțiile de la egal la egal între aceștia și educația de calitate care ar fi generată de o asemenea colaborare. Acestea…
Vezi articolul