Românii cred că educația și formarea ar trebui să fie a treia mare prioritate de intervenție pentru Uniunea Europeană, după economie și locuri de muncă – Eurobarometru

131 de vizualizări
Foto: © Akeksandr Berdyugin | Dreamstime.com
Românii cred în mai mare măsură decât media europenilor că educația și formarea ar trebui să fie prima prioritate pentru măsurile Uniunii Europene, potrivit celui mai nou Eurobarometru, dat publicității de Comisia Europeană cu ocazia Zilei Europei. Educația a este al treilea domeniu identificat de români ca prioritar pentru UE, după economie și locuri de muncă, în timp ce, la nivel UE, el este al patrulea domeniu menționat ca prioritar.
  • Și aceasta, în condițiile în care Educația nu este un domeniu în care Comisia să aibă putere de decizie, fiind un domeniu în care principala responsabilitate țărilor membre, dar este un domeniu-cheie pentru investiții și programe (de ex., Erasmus+).

Astfel, în cadrul Eurobarometrului din primăvara lui 2026, desfășurat în martie-aprilie și dat publicității la sfârșitul acestei săptămâni, participanții au fost întrebați în ce domeniu cred ei că UE ar trebui să ia prioritar măsuri pe termen mediu (în următorii 5 ani).

7% dintre români au ales Educația și formarea – procent mai mare decât media europeană (4%). Iar dacă la nivelul UE acesta a fost al patrulea cel mai des menționat domeniu unde e nevoie de măsuri UE, după economie (12%), locuri de muncă (8%) și egalitate socială (5%), în România el a fost al treilea, după economie (11%) și locuri de muncă (10%).

Față de valul Eurobarometru din toamna lui 2025, procentul românilor care au ales Educația și formarea ca zonă prioritară pentru UE a crescut cu 2 puncte procentuale, pe când, în medie la nivel UE, nu apare vreo schimbare.

La întrebarea „în care dintre următoarele domenii ați vrea să fie cheltuit cu prioritate bugetul UE?”, cei mai mulți europeni au ales Educația, formarea tineretul, cultura și media – la egalitate cu schimbările climatice și protejarea mediului (câte 9% din totalul respondenților). Tot Educația, formarea, tineretul, cultura și media au ales și 9% dintre români – dar aici este al doilea cel mai menționat domeniu prioritar pentru banii UE, după Agricultură și dezvoltare rurală.  

În analiza pe domenii agregate prezentată în comunicatul ce însoțește barometrul, Comisia arată că Educația, formarea, tineretul, cultura și media este al treilea mare domeniu în care cetățenii UE ar dori să se îndrepte banii din bugetul UE (37% din total), după Locuri de muncă, afaceri sociale și sănătate publică (41%) și Securitate și apărare (38%).

Sursa: Eurobarometru de primăvară 2026 – Nota de țară pentru România


Totodată, potrivit fișei de țară din cadrul Eurobarometrului, românii cred în mai mare măsură decât media europeană că îmbunătățirea calității și accesului la educație ar reprezenta fi acțiunea UE cu cel mai mare impact pozitiv asupra vieții lor, pe termen scurt: dacă la nivel UE 16% dintre respondenți au ales acest domeniu de intervenție ca primul sau al doilea răspuns, în România el a fost ales de 20% dintre respondenți.

Nota de țară pentru România – Eurobarometru de primăvară 2026:

Foto: © Akeksandr Berdyugin | Dreamstime.com  / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount


1 comment
  1. Românii, ca întotdeauna, sunt buni la teorie, dar îi omoară practica.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Planuri-cadru liceu 2025. Ministrul Daniel David, despre apelurile facultăților de Istorie din țară: Aud și vocea specialiștilor în istorie / Istoria are o reprezentare foarte bună în trunchiul comun în comparație cu celelalte discipline clasice și socio-umane

Ministrul Educației, Daniel David, a explicat în cadrul emisiunii Info Edu, difuzate de TVR Info, că va ține cont de vocea specialiștilor în domeniul istoriei, care au criticat reducerea numărului…
Vezi articolul

În București “nu am avut până acum o hartă a școlilor și a numărului de elevi care învață în fiecare din aceste școli”, date-cheie pentru Planul Urbanistic General – primarul Nicușor Dan. El spune că astfel de date sunt colectate acum prin Universitatea de Arhitectură

Administrația din București duce lipsă de o serie de informații esențiale pentru elaborarea Planului Urbanistic General, a spus, vineri, primarul Capitalei, Nicușor Dan, dând drept exemplu datele despre locația școlilor…
Vezi articolul

Mulți părinți aleg să-i ducă pe copii la licee particulare pentru un an, în clasa a IX-a, să încerce să obțină medii foarte mari. Dacă se eliberează locuri suntem obligați să acceptăm transferul pe baza mediei. Noi nu știm cum au obținut aceste medii – Raluca Răducanu, director adjunct de la Jean Monnet

La sfârșitul clasei a IX-a, zeci de elevi depun cereri să se mute la un liceu „căutat” din București, unde se intră cu medii foarte ridicate, între 9,90 și 10,…
Vezi articolul

Roberta Metsola, președinta Parlamentului European, în dialog cu tinerii din Timișoara: Am o problemă cu liderii care nu reușesc să convingă oamenii. Vreau să lucrez cu cei care își doresc mai multă Europă. Cu cei care construiesc, nu cu cei care distrug

Președinta Parlamentului European, Roberta Metsola, prezentă într-o vizită la Timișoara, joi, a stat de vorbă cu aproape 800 sute de elevi și studenți despre „valorile europene, implicarea civică, leadership și…
Vezi articolul