Victor Buble, absolvent al Liceului Tehnologic de Transport Feroviar ”Anghel Saligny” din Simeria, este unul dintre cei doi elevi din județul Hunedoara care a obținut media 10 la Bacalaureat, potrivit datelor publicate de Ministerul Educației. În ultimii doi ani, elevul a participat la olimpiade naționale, unde a obținut premii și mențiuni, scrie publicația locală Newsalerthd.ro. El a spus că vrea să se înscrie la Facultatea de Drept la Universitatea de Vest.
- Harta mediilor de 10 la BAC 2026: 45 de absolvenți de liceu au obținut medii maxime. Eleva cu singura medie de 10 la Bacalaureat 2026 din Constanța a mers peste 50 de kilometri până la Cernavodă să dea examenul: În clasa a XII-a se pune multă presiune pe elevi, ca și cum Bacul este „Totul sau nimic”
Victor Buble este unul dintre cei doi elevi din județul Hunedoara care a obținut media 10 la Bacalaureat și unul dintre cei doi elevi din țară care au urmat un liceu tehnologic și au luat media maximă.
Victor Buble a fost elev al Liceului Tehnologic de Transport Feroviar ”Anghel Saligny” din Simeria.
„Cei patru ani de liceu au fost plini de surprize pentru mine. Nu am vrut să merg la un liceu mai bine cotat din Deva, deoarece nu am vrut să fac naveta. În primii doi ani m-am distrat, iar în ceilalți doi m-am pus pe treabă, am fost la olimpiade, mă interesam la profesori ce trebuie să studiez. Am obținut rezultate bune și la olimpiade, și la concursuri”, scrie Victor Buble.
Victor a participat la olimpiade de Istorie și Geografie. La Olimpiada Națională de Geografie din 2026 a luat mențiune, situându-se pe locul VII, în clasamentul general, iar anul trecut la aceeași competiție a obținut premiul special.
Elevul subliniază importanța profesorilor care l-au inspirat să învețe:
„Am cunoscut profesori remarcabili, pe Paul Olar, profesorul de Istorie, care tot timpul ne fermeca, la propriu, prin modul în care ne prezenta lecția. Deasemenea, și pe doamna profesoară de Geografie, Irina Vădan, care, la fel, mi-a inspirat pasiunea pentru Geografie”.
Singurele materii pentru care a alocat mai mult timp pentru studiu, înainte de examene, au fost Limba și Literatura Română, pentru că modul de evaluare a lucrărilor este, pe alocuri, subiectiv, a spus Victor.
Citește articolul pe newsalerthd.ro
1 comment
O întrebare la distinșii comentatori pe aici (se recunosc dânșii) – dacă acest elev a putut învăța (și) la un liceu tehnologic, fără meditații (nu vorbește despre ele), și a luat 10 la bacalaureat (comparăm mere cu mere, rezultatele de anul acesta cu alte rezultate din alți ani, nu ne uităm la dificultatea subiectelor – el a luat 10, felicitări!)… ce profesori a avut? De-ăia ”proști”, ”plictisiți”, ”nepregătiți”, ”cu prea multe vacanțe”, ”cu prea multe pretenții”, ”care scot analfabeți pe bandă rulantă” etc.?
Dacă e meritul elevului – și doar al lui, cum pretindeți voi – cum se face că aceiași profesori mult-huliți pot ”produce” olimpici care eventual ajung să ia bacalaureatul cu 10 în același timp în care ”scot” analfabeți?
Oare veți avea bunul simț să recunoașteți că totul depinde în primul rând de motivarea și aptitudinile elevului, apoi, evident, de priceperea, tactul pedagogic și buna pregătire a profesorilor, și nu în ultimul rând de influența familiei și a anturajului? ADICĂ, nu DOAR de profesor? Și în niciun caz, NU DOAR în sensul negativ pe care-l clamați voi de fiecare dată?
Și sunt convinsă că mai sunt mulți alți elevi, care poate n-au luat media 10 dar au luat medii bune, sau elevi mai slabi care au luat măcar media 6 minim necesară, și care-au intrat în liceele lor cu medii de admitere mici de tot dar au reușit să treacă ”examenul maturității” doar învățând. Pe aceștia nu-i vedeți din orbire selectivă. Când elevul performează, e doar meritul lui. Când eșuează, e doar vina profesorului. Asta e alb-negrul vostru și doar asta puteți pricepe.
Felicitări elevului Buble, îi urez succes în următoarea etapă a vieții lui. Felicitări și profesorilor care l-au pregătit, la fel cum i-au pregătit și pe colegii lui de promoție.