Cinci elevi de liceu din Pitești au obținut locul al II-lea la Albert Einstein Award for FIRST Global International Excellence, cel mai important premiu al competiției internaționale de robotică FIRST Global Challenge 2026, desfășurată în perioada 7-10 octombrie, la Incheon, în Coreea de Sud, anunță organizatorii. Competiția a reunit echipe din peste 190 de țări, iar ediția din acest an a avut ca temă prevenirea și combaterea incendiilor de vegetație, potrivit Asociației Nație Prin Educație, organizația implicată în selecția anuală a lotului din România.
Elevii premiați sunt Ada-Maria Comănescu, Victor Constantin Coacă și Tudor Dumitru, toți în clasa a XI-a, Laura-Maria Ionescu, elevă în clasa a XII-a, și Ilinca Toloș, din clasa a X-a. Cei cinci au participat la competiție alături de mentorul lor, Alin Dincă.
Medalia de argint a fost obținută la Albert Einstein Award for FIRST Global International Excellence, distincția principală a competiției, care nu recompensează exclusiv performanța robotului, ci activitatea și rezultatele de ansamblu ale echipei.
„Premiul Albert Einstein îi recunoaște pe câștigătorii de ansamblu ai sezonului, luând în considerare atât performanța robotului, cât și spiritul de echipă, inovația și contribuția în comunitate. Juriul apreciază în mod special respectul, colaborarea și sprijinul oferit celorlalte echipe, inclusiv în timpul competiției”, explică Asociația Nație Prin Educație.
Potrivit organizației, rezultatul obținut de România reprezintă o recunoaștere atât a competențelor tehnice ale elevilor, cât și a modului în care aceștia au colaborat și au respectat valorile competiției.
Premierea echipei din România, la min 09:14:00 în video:
Echipa României a fost pregătită și cu sprijinul Universității de Vest din Timișoara (UVT), prin Smart::Bits, echipa de robotică a Facultății de Informatică, potrivit unui comunicat al universității, primit la redacție. Colaborarea dintre UVT și Asociația Nație Prin Educație a început în 2018. Răzvan Țînca, Alina Roșoga și Matei Albu, membri ai comunității Smart::Bits, împreună cu inginerul Robert Iridon, de la MAHLE România, i-au sprijinit pe elevi în proiectarea, construirea și programarea robotului, în elaborarea strategiei de joc și în realizarea documentației inginerești. UVT a avut și un reprezentant în juriul tehnic internațional al competiției: Theodor Grumeza, asistent universitar doctorand la Facultatea de Informatică, care a evaluat soluțiile inginerești ale echipelor participante, inclusiv programarea, mecanismele roboților și strategiile de joc. Potrivit universității, medalia de argint reprezintă cea mai importantă performanță a României la FIRST Global Challenge din 2019 încoace.
Ce au avut de făcut elevii la Olimpiada Internațională de Robotică 2026
FIRST Global Challenge 2026 s-a desfășurat sub tema „Igniting Innovation” (Aprinderea inovației), având în centrul provocărilor incendiile de vegetație și identificarea unor soluții pentru prevenirea, detectarea și combaterea acestora.
Elevii participanți au construit și programat roboți pentru probe inspirate de această problemă reală, cu efecte asupra comunităților și mediului.
La ediția din Coreea de Sud au participat echipe din peste 190 de țări, printre care România, Statele Unite ale Americii, China, Japonia, Australia și Mexic.
Competiția a inclus și o componentă distinctă, opțională, de cercetare și inovare tehnologică, denumită New Technology Experience, în cadrul căreia echipele au putut propune și dezvolta soluții pentru gestionarea incendiilor de vegetație.
Potrivit ghidului oficial al FIRST Global Challenge 2026, proiectele puteau viza trei domenii:
- Detectarea incendiilor de vegetație, prin identificarea cât mai timpurie a focarelor, pentru a permite intervenția rapidă.
- Combaterea incendiilor, prin utilizarea unor tehnologii care să ajute la limitarea extinderii focului și la stingerea acestuia.
- Prevenirea incendiilor, prin identificarea și reducerea factorilor de risc înainte de izbucnirea acestora.
Pentru dezvoltarea soluțiilor, elevii puteau utiliza inteligența artificială, învățarea automată, senzori, sisteme de comunicații, modelare matematică, analiză statistică, cartografiere și robotică.
Ghidul competiției precizează că obiectivul acestei componente a fost dezvoltarea unor soluții care să contribuie la combaterea schimbărilor climatice și protejarea ecosistemelor și comunităților.
Elevii au putut dezvolta proiecte de inovare tehnologică, evaluate în trei etape
Componenta New Technology Experience a presupus un proces de selecție și evaluare desfășurat în trei etape, începând din luna iunie 2026.
În prima etapă, deschisă tuturor echipelor înscrise în competiție, participanții trebuiau să identifice o problemă concretă legată de incendiile de vegetație și să propună o soluție tehnologică.
Proiectele erau prezentate printr-un videoclip de maximum două minute, însoțit de un material vizual de promovare.
Juriul evalua proiectele în funcție de originalitatea soluției, impactul potențial, fezabilitatea tehnică, calitatea prezentării și posibilitatea aplicării soluției în practică.
Dintre proiectele înscrise, erau selectate 15 echipe semifinaliste.
În etapa a doua, semifinaliștii trebuiau să își îmbunătățească soluțiile și să demonstreze că acestea pot fi aplicate în situații reale. De asemenea, aveau obligația să prezinte un plan de continuare a proiectului după încheierea competiției.
Echipele semifinaliste puteau beneficia de mentorat din partea unor specialiști de la Massachusetts Institute of Technology (MIT), una dintre cele mai cunoscute instituții universitare din lume în domeniul științei și ingineriei.
În etapa finală au ajuns cinci echipe, care și-au prezentat proiectele în fața unui juriu internațional de experți, la Incheon.
Fiecare echipă finalistă a avut la dispoziție 15 minute pentru prezentarea proiectului, demonstrarea soluției și răspunsurile la întrebările juriului.
Primele trei echipe au primit FIRST Global Innovator Award, în onoarea lui Fred Smith.
Această componentă de inovare era opțională și distinctă de competiția cu roboți. Medalia de argint obținută de România la Albert Einstein Award reprezintă o altă distincție, acordată pentru rezultatele generale și valorile demonstrate de echipa națională.
Ce este FIRST Global Challenge și cum ajung elevii să reprezinte România
FIRST Global Challenge este o competiție internațională de robotică destinată elevilor, organizată anual în jurul unei provocări inspirate din probleme globale.
Spre deosebire de FIRST Tech Challenge (FTC), unde concurează echipe ale școlilor și cluburilor de robotică, la FIRST Global Challenge țările sunt reprezentate de echipe naționale.
În România, selecția echipei participante este realizată anual de Asociația Nație Prin Educație.
„În fiecare an, Nație Prin Educație selectează echipa care reprezintă România la această competiție internațională. Prin acest demers, asociația le oferă tinerilor pasionați de robotică oportunitatea de a-și demonstra abilitățile la nivel mondial, de a învăța alături de participanți din alte țări și de a deveni o sursă de inspirație pentru viitoarele generații”, se arată în comunicatul organizației.
Asociația Nație Prin Educație este o organizație nonprofit fondată de Dana Războiu, care promovează educația STEM, respectiv știință, tehnologie, inginerie și matematică, în rândul elevilor și al mentorilor acestora.
Din 2016, asociația este ambasadorul în România al programului dezvoltat de organizația americană FIRST și coordonează activitățile acestuia la nivel național.
