Vizitele în școli sunt și pentru a pregăti mai bine Raportul de diagnostic și propuneri de politici publice pentru sistemul de educație și cercetare-dezvoltare-inovare din România din luna mai, anunță ministrul Daniel David

723 de vizualizări
Foto: Ministerul Educației și Cercetării
Seria vizitelor în unități școlare din România face parte din cadrul „demersului de realizare a „Raportului de diagnostic și propuneri de politici publice pentru sistemul de educație și cercetare-dezvoltare-inovare din România”, prevăzut pentru luna mai 2025”, scrie ministrul Educației Daniel David într-un mesaj publicat pe pagina Ministerului. Pe 17 martie, ministrul s-a aflat în județul Satu Mare, unde a analizat modele de succes din mediul rural și urban, discutând despre provocările și soluțiile pentru îmbunătățirea sistemului educațional, conform comunicatului citat.

Ministrul David a anunțat de la debutul mandatului că în luna mai va prezenta o analiză proprie a sistemului de învățământ, bazată pe date și pe situația reală din sistem, prin care va propune măsuri pe mai multe planuri.

Ministrul spune că a vizitat școlile din comuna Homoroade, din Țara Codrului, și din comuna Culciu, pe valea Someșului. Daniel David susține că a identificat acolo „un model eficient de organizare școlară în mediul rural”.

Prin centralizarea unităților de învățământ în reședințele de comună sau în satele mari, școlile pot funcționa cu peste 100 de elevi, ceea ce le permite să atragă resurse semnificative pentru infrastructură și calitatea educației, pune ministrul. „Astfel, unitățile școlare au fost concentrate în reședința de comună (și/sau în unul din satele mari), unde sunt aduși toți copiii din toate satele comunei, ajungând astfel să avem unități școlare cu peste 100 de copii, ceea ce poate apoi atrage resursele pentru infrastructură (ex. clădiri adecvate, dotări avansate, microbuze pentru transport etc.) și educație de calitate (ex. cu profesori bine pregătiți). Cred că acest model este unul performant, mai ales acolo unde distanța între sate și reședința de comună nu este foarte mare, campusurile rurale rămânând așadar opțiuni pentru alte structuri rurale”, conform oficialului.

Un alt exemplu a fost în comuna Apa, „aici însă numărul mare de copii, număr care susține apoi educație de calitate și sustenabilă, fiind asigurat de mărimea satului,” scrie Daniel David.

În Satu Mare, Daniel David a vizitat și Colegiul Național „Doamna Stanca”. Ministrul Daniel David s-a născut în Satu Mare și a urmat cursurile acestui colegiu. „M-am bucurat să revăd locuri familiare – orașul în care m-am născut și colegiul național în care am învățat, inclusiv Țara Codrului de unde se trage din generații familia mea, ambele localități onorându-mă demult cu titlul de cetățean de onoare –, dar mai ales oameni competenți și dedicați educației și copiilor, atât la nivelul autorităților locale, cât și la nivelul autorităților educaționale”, potrivit comunicatului. 

Reamintim că săptămâna aceasta ministrul David a anunțat că va merge în școli din Satu Mare, Maramureș și Bihor, unde vrea să vădă „mai multe școli din mediu rural, dat fiind faptul că urmează ca în luna mai să aibă loc modificări pentru învățământul din aceste zone”.

Daniel David va fi joi în Baia Mare, unde va participa la conferința „Lecții eficiente cu impact major pentru fiecare elev”, eveniment organizat de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș, potrivit anunțului instituției.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Extinderea cursurilor remediale pe timpul verii și introducerea în școli a testelor rapide cu salivă și non-invazive – cerute Guvernului Cîțu de Salvați Copiii, printr-o scrisoare deschisă

Salvați Copiii cere oficial Guvernului Cîțu să extindă pe timpul verii programele remediale și să introducă în școli testele rapide cu salivă și non-invazive. „Suspendarea cursurilor școlare și impredictibilitatea aplicării…
Vezi articolul

17 elevi calificați la Olimpiada Națională de Biologie au fost scoși de pe lista cu rezultatele finale, dintr-o eroare instituțională / Inspectorul Daniela Călugăru de la Ministerul Educației: Am găsit o soluție iar acești elevi vor fi incluși pe lista celor calificați

Mai mulți elevi care au fost calificați la Olimpiada Națională de Biologie, în urma etapei județene care a avut loc pe 6 martie, au fost scoși de pe lista oficială…
Vezi articolul

Testare iniţială pentru elevii de clasa a VIII-a din judeţul Călăraşi, anunțată de inspectoratul școlar în această săptămână. Subiectele sunt pe modelul celor de la Evaluarea Națională / Dacă evaluările naționale au rol de certificare și de ierarhizare la nivel național, testările inițiale au un rol exclusiv diagnostic, spune inspectorul școlar general Alina Tănase

Elevii de clasa a VIII-a din județul Călărași participă mâine și poimâine la testările inițiale, la disciplinele Limba Română și Matematică desfășurate sub forma unui examen, organizate de Inspectoratul Școlar…
Vezi articolul

Explicații cerute de ISJ Hunedoara după ce sindicatul din județ a publicat date despre efectele Legii Bolojan. Paul Rusu, lider sindical: Este o răzbunare. Datele respective, pe care SIP Hunedoara le-a publicat, au fost obținute de la școli, în baza Legii 544/2001

Inspectoratul Școlar Hunedoara cere sindicatului din județ explicații referitoare la datele publicate în buletinul informativ „Magister”, conform unui document obținut pe surse de Edupedu.ro. Recent, Sindicatul Învățământ Preuniversitar (SIP) a…
Vezi articolul