Cu doar câteva zile înainte de debutul noului an școlar, în județul Bistrița-Năsăud sunt încă neocupate aproape 190 de posturi în învățământ, potrivit Radio România Cluj. Cele mai mari dificultăți apar la disciplinele din zona științelor exacte, în special la fizică, chimie și informatică.
- Situația este dificilă la fizică. Din cele opt posturi complete disponibile în județ la concursul de titularizare din această vară, un singur candidat a obținut nota necesară pentru a ocupa un post pe perioadă nedeterminată.
Lipsa profesorilor se resimte atât în municipiul Bistrița, cât și în unități de învățământ importante din județ, inclusiv la Colegiul Național „George Coșbuc”, dar și în școlile din mediul rural.
Vasile Șteopoaie a detaliat pentru Bistrița Express situația de la Disciplina Fizică: ”La concursul de titularizare au fost 8 posturi titularizabile, cred că la Colegiul George Coșbuc, în Maieru, la Școala Generală 1, etc la concurs au venit doar 3 candidați, însă doar unul a luat peste 7, așa că doar el s-a titularizat. Restul candidaților au luat sub 5 , pot participa la concursul județean ” a spus inspectorul general. ” vom ocupa catedrele după acest concurs sau prin plata cu ora prin preluare a disciplinei de profesori de chimie sau matematică din școală. Situația însă rămâne una serioasă în continuare Foarte puțini absolvenți vin în învățământ , mulți opteaza pentru cercetare sau au absolvit fizică industrială sau nu au modulul pedagogic”.
O parte dintre cele aproximativ 190 de posturi vacante nu reprezintă norme didactice complete, ci doar câteva ore pe săptămână. Acestea urmează să fie repartizate la începutul lunii septembrie, inclusiv prin concursul județean pentru suplinitori sau prin plata cu ora, orele fiind preluate de profesori care lucrează deja în unitățile de învățământ.
Context
Edupedu a scris pe 26 august 2026 că în Bistrița-Năsăud erau încă neocupate aproximativ 190 de posturi didactice, complete sau formate din fracțiuni de normă. Peste jumătate dintre acestea erau în mediul rural. Potrivit inspectorului școlar general Vasile Șteopoaie, cel mai mare deficit este la fizică, urmată de chimie și informatică, iar la matematică situația este „la limită”.
Problema profesorilor de fizică este însă mai veche în județ. Edupedu relata încă din 2023 declarația unei inspectoare de fizică din Bistrița-Năsăud, potrivit căreia, la acel moment, niciun absolvent nou nu ajunsese să predea fizică în județ în ultimii zece ani. Era semnalată și îmbătrânirea corpului profesoral, precum și orientarea absolvenților către cercetare sau alte domenii.
În mai 2026, directoarea Liceului de Informatică „Grigore Moisil” din Iași spunea, de asemenea, că de mai mulți ani școala scoate ore vacante la informatică fără să reușească să ocupe postul, avertizând că inclusiv profesori aflați deja în sistem iau în calcul reorientarea profesională.
Iar pe 6 august 2026, secretarul de stat Sorin Ion confirma că există probleme de personal calificat inclusiv la fizică și chimie, pe lângă deficitul din zona disciplinelor tehnologice.
