Cu telefonul la oră: Aproape un sfert dintre elevi de gimnaziu și liceu participanți la un sondaj în București declară că nu au depus niciodată telefonul în spațiile speciale de depozitare, în timpul orelor, conform reglementărilor legale

541 de vizualizări
Foto: © Syda Productions | Dreamstime.com
Doar o treime dintre elevii participanți la un sondaj realizat de Consiliul Municipal al Elevilor București declară că au folosit „întotdeauna” spațiile special amenajate pentru a-și depozita telefoanele mobile în timpul orelor. Sondajul, care nu este reprezentativ, dar are un număr semnificativ de participanți, arată că aproape un sfert dintre aceștia spun că nu au folosit „niciodată” acel spațiu, iar aproape 1 din 5 l-a folosit „rareori”. 

Legea interzice folosirea telefoanelor la ore la gimnaziu și susține interzicerea lor la liceu, iar Statutul elevului prevede obligația ca telefoanele să fie depozitate în spații speciale, în timpul orelor – detalii mai jos.

  • Datele sunt publicate în cadrul unui „Raport privind implementarea Statutului elevului la nivelul municipiului București”, aferent anului școlar 2024-2025, lansat săptămâna trecută și prezentat pe larg, marți, de Consiliul Municipal al Elevilor București. Potrivit datelor transmise de organizație, la sondajul ce stă la baza raportului – pentru care nu este declarată nicio informație de reprezentativitate – au participat un număr de aproximativ 4000 de elevi și 400 de profesori.

Documentul arată că aproape un sfert dintre elevi spun că nu au folosit niciodată locul special de depozitare a telefoanelor, dar un număr chiar și mai mare – 27,3% susțin că în școala lor nu ar exista un astfel de spațiu sau că ei nu au cunoștință de existența lui. 

La întrebarea: „la începutul orelor de curs, cât de des ți-ai depus telefonul în acel spațiu?”, elevii participanți au răspuns astfel:

  • 33,3% – întotdeauna
  • 26,7% – de cele mai multe ori
  • 18,1% – rareori
  • 21,9% – niciodată

Concluzia CME București este că „acest fapt sugerează că măsura nu este pe deplin eficientă, fiind necesară o mai bună clarificare și aplicare a regulilor privind folosirea telefonului în timpul orelor”.

La întrebarea: „în clasa ta, există un spațiu special amenajat pentru depunerea telefonului mobil în timpul orelor de curs?”, 72,7% dintre participanți au răspuns pozitiv. Dar 27,3%, adică mai bine de un sfert, au spus că nu ar exista un astfel de spațiu (19,4%) sau că nu știu să existe (7,9%).

Amintim că, potrivit Legii învățământului preuniversitar 198/2023, folosirea telefoanelor mobile la ore este interzisă pentru ciclurile preșcolar, primar și gimnazial, cu excepția utilizării lor în scop educativ, iar în liceu legea prevede că regulamentul intern al unității poate interzice telefonul:

  • Art. 106 (4) Utilizarea unui telefon mobil sau a oricărui alt echipament de comunicații electronice de către un elev este interzisă pe perioada desfășurării cursurilor din învățământul preșcolar, primar și gimnazial, inclusiv în timpul activităților educaționale care se desfășoară în afara unităților de învățământ, cu excepția utilizării acestora în scop educativ sau în spațiile autorizate explicit de regulamentul intern al unității de învățământ.
  • (5) În învățământul liceal, regulamentul intern al unității de învățământ poate interzice folosirea de către un elev a dispozitivelor prevăzute la alin. (4) în incinta unității de învățământ preuniversitar sau doar într-o parte a acesteia, precum și în timpul activităților care se desfășoară în afara acesteia.

Pe de altă parte, Statutul elevului, adoptat în august 2024, prevede interdicții de folosire a telefoanelor, precum și depunerea lor într-un spațiu special amenajat în clase:

Art. 15 Elevilor le este interzis: (…)

  • g) să utilizeze telefoanele mobile sau orice alt echipament de comunicații electronice în timpul examenelor, olimpiadelor și concursurilor școlare. Prevederile nu se aplică echipamentelor pe care elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) sunt autorizați să le folosească;
  • h) să utilizeze telefoanele mobile sau orice alt echipament de comunicații electronice în timpul desfășurării orelor de curs, inclusiv în timpul activităților educaționale care se desfășoară în afara unităților de învățământ, cu excepția utilizării acestora în scop educativ, cu acordul cadrului didactic, în timpul pauzelor sau în spațiile autorizate explicit de regulamentul intern al unității de învățământ. Pe tot parcursul programului școlar, telefoanele mobile ale elevilor sunt depuse într-un spațiu sigur, special amenajat în fiecare sală de clasă, la care are acces profesorul diriginte sau directorul unității de învățământ, iar în lipsa acestora cadrul didactic desemnat să efectueze serviciul pe școală. Nerespectarea acestor prevederi poate duce la preluarea echipamentului de către personalul didactic/didactic auxiliar al unității de învățământ în vederea restituirii lui la finalizarea orelor de curs din ziua respectivă, în mod obligatoriu, către părinți/reprezentanți legali ai beneficiarilor primari minori sau către elevi, după caz, conform regulamentului intern al unității de învățământ. Prevederile nu se aplică echipamentelor pe care elevii cu CES sunt autorizați să le folosească;

Foto: © Syda Productions | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


3 comments
  1. generația Z este prima generatie care este mai slabă cognitiv decât părinții lor.
    Potrivit cercetătorilor, explicația nu ține de lipsa educației formale. Din contră, Generația Z petrece mai mult timp în școală decât generațiile anterioare. Diferența majoră este contextul în care are loc educația.declinul cognitiv coincide cu introducerea pe scară largă a tehnologiei digitale în școli, începând cu aproximativ anul 2010. „În 80 de țări, dacă ne uităm la date, odată ce țările adoptă tehnologia digitală pe scară largă în școli, performanța scade semnificativ”, a declarat acesta. „Copiii care folosesc computerele aproximativ cinci ore pe zi la școală în scopuri de învățare obțin scoruri cu peste două treimi dintr-o deviație standard mai mici decât copiii care rareori sau niciodată nu ating tehnologia la școală”.
    Citeşte întreaga ştire: Tinerii din Generația Z, primii care nu devin mai inteligenți decât părinții lor: „Un fapt trist”

  2. E plin de live-uri pe tiktok și Instagram în timpul programului școlar, profesorii nu mai au nici un fel de autoritate sau respect iar elevii fac ce vor la școală.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

BREAKING Schismă în coaliția de guvernare: Reintroducerea burselor de excelență olimpică și revenirea la plata cu ora în cuantumul stabilit înainte de Legea Bolojan au fost votate de Comisia de muncă de la Camera Deputaților, prin amendamente depuse de doi deputați PSD la proiectul care transformă OUG 57/2023 în lege

Moment de mare tensiune în Coaliția de Guvernare: mai multe amendamente depuse în Comisia de muncă din Camera Deputaților de către deputații PSD Adrian Solomon și Mihai Ghigiu aduc modificări…
Vezi articolul

Situație paradoxală: o școală renovată și modernizată în urmă cu doi ani prin sponsorizări și proiecte cu ONG-uri va fi renovată din nou, timp de aproape 2 ani, de data aceasta de Primărie, deși ar fi avut nevoie doar de izolare termică / Miza ar fi banii din PNRR, dar șantierul pune profesorii și copiii pe fugă

Școala Gimnazială Sălcioara din județul Ialomița a fost renovată în 2023, prin sponsorizări și proiecte cu ONG-uri. Există prezentări documentate despre procesul care a dus la modernizarea clădirii, mobilierului, instalațiilor.…
Vezi articolul

Prima localitate din România care crește datorită Educației. Autoritățile din Ciugud, Alba, anunță că vor investi 9 milioane de euro din bani europeni în construcția unei noi școli, după ce vechea școală „ne-a rămas mică”

Primăria Comunei Ciugud anunţă câştigarea unui proiect european în valoare de peste 9 milioane de euro prin care va construi o nouă scoală, unitatea de învăţământ urmând a fi în…
Vezi articolul

Olimpiada națională de Limbi clasice 2024 de la Timișoara. Subiectele și baremele la greacă veche și latină au fost publicate de organizatori – descarcă / Analiză literară pe fragment din Iliada lui Homer, cerință la clasa a XII-a

Subiectele și răspunsurile de la etapa națională a Olimpiadei de Limbi clasice 2024, organizată la Timișoara, au fost publicate de organizatori pe site-ul Școlii Gimnaziale 30. Fii parte din schimbare.…
Vezi articolul

Ministerul Educației nu mai are suficienți bani pentru plata salariilor profesorilor pe septembrie și pentru plata manualelor școlare, așa că a solicitat Guvernului aproape 470 de milioane de lei – document

În lipsa rectificării bugetare, mai multe ministere solicită Guvernului, prin memorandumuri aflate pe agenda ședinței de joi, 14 septembrie, bani mai mulți pentru diverse cheltuieli pe care le vor avea…
Vezi articolul