Ecaterina Andronescu: Mi-am propus ca toată şcoala profesională să fie de tip dual

1.561 de vizualizări
Ecaterina Andronescu / Foto: gov.ro
Ecaterina Andronescu, ministrul Educației, a declarat că şi-a propus ca toate şcolile profesionale din ţară să devină de tip dual. „În şcoala profesională duală intervine angajatorul, intervine şi cu susţinere, intervine cu locuri de practică şi, mai ales, intervine cu susţinerea locurilor de muncă, adică prin oferta aceasta de locuri de muncă, angajatorul dă multă încredere şcolii profesionale şi părinţilor elevilor din aceste şcoli, că la finalizarea şcolii au unde să lucreze”, a declarat Andronescu, la Arad, scrie Agerpres.

„Nu am desfiinţat niciodată o şcoală profesională. O şcoală profesională se desfiinţează prin lege (…) Ceea ce am încercat eu să fac şi în primul mandat 2001-2003, şi în 2009, a fost să restructurez şi să adaptez şcoala profesională la cerinţa de pe piaţa muncii. În 2003, reuşisem să parcurg toate judeţele şi să adaptez aceste şcoli profesionale, când m-am întors în 2009, era exact situaţia de dinainte de 2003”, a spus ministrul Educaţiei.

Amintim că Ecaterina Andronescu nu a mai acordat în 2009 cifră de școlarizare Școlilor de Arte și Meserii, direcționând locurile către liceele tehnice, după cum a relatat presa la acea vreme.

Ministerul Muncii spunea, într-un document oficial publicat de HotNews.ro în 2014, că “desființarea Școlilor de Arte și Meserii a condus la necontinuarea studiilor a cel puțin 10% dintre elevii care au terminat clasa a VIII-a, în principal din cauza faptului că familiile nu pot să acopere costurile a 4 ani de școlarizare. Acest fenomen a fost vizibil în special în cazul elevilor din mediul rural, în condițiile în care rețeaua liceelor este mult mai slab dezvoltată aici, în comparație cu mediul urban”.

Învățământul profesional dual a fost introdus în 2012, de ministrul de la acea vreme Daniel Funeriu.

 


2 comments
  1. Trebuie sa schimbe terminologia „dualului”, sa se numeasca dual toate clasele de profesionala cu bursa de la patroni. Ideea de baza e sa puna prag de admitere, sa nu mai ajunga la liceu elevii cu note mici, altfel este aceeasi situatie.

  2. N-a desființat niciodată școlile profesionale, numai le-a lăsat să moară prin măsuri care au dus inexorabil la decesul acestora. Ceea ce spune acum , cum că vrea ca TOATE școlile profesionale să fie în regim dual, este tot o măsură care va duce la desființarea acestui tip de învățământ. Mediul privat nu poate fi obligat să participe la astfel de „hei-rup” andronescian, iar elevii cu atât mai puțin. S-o fi uitat dna. ministru pe situația funcționării învățământului profesional dual de la legalizare și până acum, câte clase au fost propuse a se înființa și câte au și fost „populate” cu elevi ?!?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Aproape 1.400 de școli vor primi bani pentru reducerea abandonului școlar, anunță Sorin Cîmpeanu: Finanțarea medie per școală înseamnă 136.000 de euro / Urmează să fie publicată lista finală a unităților de învățământ

Aproape 1.400 de școli vor primi finanțare pentru reducerea abandonului școlar, în prima rundă, după cum a anunțat ministrul Educației în cadrul unei conferințe de presă. Lista finală a unităților…
Vezi articolul

Profesoara Antoaneta Luchian: E nevoie de mai multă practică pedagogică în formarea inițială / Examenul de titularizare să rămână, dar să fie însoțit de masterat didactic, de asistență la clasă și mentorat real, să treacă prin toate etapele a ceea ce înseamnă viața școlii

Profesorii trebuie sprijiniți să facă mai multă practică pedagogică în formarea inițială, a afirmat recent profesoara de Educație muzicală Antoaneta Luchian, la emisiunea Educația la putere, de la TVR 2.…
Vezi articolul

Peste 13.500 de candidați la concursul de angajare în Învățământ 2025 se pot titulariza dacă găsesc post, alți 11.300 pot fi suplinitori – rezultate inițiale / Ministerul nu anunță numărul de posturi scoase la concurs

Rezultatele inițiale de la Titularizare 2025 au fost publicate marți, 22 iulie, la ora 11:00, de Ministerul Educației și Cercetării, iar acestea arată că 13.553 de lucrări scrise au fost…
Vezi articolul