O elevă de clasa a IX-a cu cerințe educaționale speciale (CES) de la Liceul „Ion Barbu” din Giurgiu a fost agresată de o colegă în sala de clasă, iar mai mulți elevi au filmat incidentul și au distribuit imaginile în mediul online. Cazul este analizat de autoritățile școlare, iar inspectorul școlar general al județului Giurgiu, Alina Meclea, a declarat pentru Agerpres că cel mai grav aspect al situației este lipsa de reacție a colegilor prezenți.
„Din păcate, în școli se întâmplă în continuare acte de violență și bullying. Săptămâna trecută am primit de la directorul liceului «Ion Barbu» un video care circulă pe internet cu o bătaie care a avut loc într-o clasă de a IX-a. Imaginile sunt imposibil de vizionat până la capăt”, a declarat marți, într-o conferință de presă, inspectorul școlar general.
Potrivit acesteia, există mai multe înregistrări ale incidentului, realizate din unghiuri diferite de elevi aflați în clasă.
„Ceea ce mă îngrijorează pe mine mai tare decât orice altceva, decât bătaia în sine, decât faptul că nu era niciun profesor prin zonă, este faptul că, din cei aproximativ 30 de copii câți erau în clasă, niciunul nu a intervenit. Sunt trei sau patru copilași care au filmat și niciunul nu a avut măcar instinctul de a pune mâna pe bătăușă, să o tragă de acolo sau să zică ceva, să cheme pe cineva, un adult. Asta mi se pare îngrijorător, este grav”, a spus Alina Meclea.
Inspectorul școlar a atras atenția și asupra utilizării telefoanelor mobile în școli, afirmând că multe unități de învățământ nu aplică suficient de riguros regulile privind folosirea acestora.
„M-am gândit că dacă elevii nu ar fi avut telefoane, nu mai era ceva care se putea vedea, poate nu îi mai tenta și poate interveneau, dacă nu era nimic de promovat în mediul online”, a afirmat aceasta.
Potrivit șefei Inspectoratului Școlar Județean Giurgiu, victima ar fi un copil cu cerințe educaționale speciale, ceea ce face situația și mai gravă.
„Înțeleg că fata care a fost bătută ar fi cumva un copil cu CES, ceea ce este cu atât mai rău și mai grav. Trebuie să le transmitem copiilor că acțiunile lor au consecințe, că inacțiunea este tot un fel de agresiune, e o complicitate”, a declarat Alina Meclea.
Ea a precizat că la nivelul județului au mai existat cazuri de agresiuni între elevi, însă acest incident i se pare unul dintre cele mai grave prin lipsa de empatie manifestată de cei care au asistat la agresiune.
În momentul declarațiilor, la nivelul instituțiilor responsabile se desfășura o ședință privind siguranța școlară, în cadrul căreia urmau să fie discutate măsurile disciplinare care pot fi luate în acest caz.
Foto: © Fedecandoniphoto | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
9 comments
Nici la Iași la școala Otilia Cazimir nu sunt mai prejos iar directoarea Delia Macsiniuc și cei de la inspectorat nu fac nimic, mușamalizează toate cazurile.
INtamplarea asta imiaminteste de un fost parlamentar care dupa ce a furat a fost intrebat public: De ce ai furat mai, de ce? Raspunsul a venit fara nicio ezitare: PENTRU CA POT!
30 de elevi în clasă, plus elevi cu ces.
cu asta se confruntă acei profesori zi de zi.
Predare? Teme? Exerciții? Cunoaștere? Educație?
Nuuuu, nici gând.
Dresaj, dragii mei, dresaj. Exact că atunci când intră dresorul cu fir de trestie în cușca cu lei!!!
Unde sunt David Și Dimian, sa ne arate cum ar trebui ținută o ora acolo, plus dirigenție moca?
cel mai bun comentariu!
nu mai amestecati copiii cu ces cu astialalti. ei se ataca si intre ei , astia asa zisi normali , sarcasme , rautati , amenintari , batjocora sant la ordinea zilei , nu faceti pe niznaiul.
cei cu ces sunt vulnerabili , asa a decis natura. e ca in jungla . leul bolnav e mancat de hiene..
greseala este ca ii amestecati , puneti orbii cu surzii laolalta , fiecare supravietuieste cu mecamisme diferite.
nu mai zic de cei cu Asperger , au o sensibilitate deosebita si daca sunt si f buni la ceva gen matematica , info etc , atunci devin ciuca bataii celorlalti …
nu poti amesteca oameni cu vulnerabilitati diferite.. cei mai duri vor supravietuii , pe ceilalti ,ii aveti pe constiinta
Văd că ăstora trebuie să le spui tare, să audă (nu că n-ar fi conștienți care e cauza DIRECTĂ a ceea ce se întâmplă în școli).
NU EXISTĂ CONSECINȚE PENTRU ELEVII AGRESORI.
Nici măcar una. Nimeni nu pățește nimic. Cel mult o mustrare scrisă, o observație (în privat, să nu stresezi agresorul), poate nota scăzută la purtare, de care oricum nu-i pasă. Dacă e copilul unor părinți cu bani sau relații, vor rezolva ei situația, punând cu botul pe labe profesorii care au îndrăznit să aplice regulamentul. Și apoi se va întoarce acel elev în clasă, cunoscut cu antecedente (atât ca agresor cât și ca șmecher care a scăpat basma curată din toată povestea) și vor începe să aibă curaj nu doar el, ci și alții care mai ezitau.
Când nu există consecințe reale pentru elevii agresori, ani în șir, când lehamitea se instalează în întreaga societate, nu se mai poate face nimic. Educația de acasă lipsește cu desăvârșire în majoritatea familiilor, oamenii cu bani și trecere fac ce vor și tot așa fac și ai lor copii. Societatea e în disoluție de ani de zile, nu știu de ce apar uimirile astea ipocrite.
PS Și de ce n-au intervenit colegii în apărarea celei agresate?
1. Te bagi acolo, ești următorul agresat – mentalitatea non-intervenției.
2. ”Nu e treaba mea” la egal cu ”Nu te amesteca în certurile altora” învățat de acasă.
3. Pur sadism pentru unii.
4. Chiar dacă cheamă un adult, restul găștii agresoarei îi pun pe ”turnători” la index, îi izolează social de grup și încep bullying-ul cu ei.
5. Chiar dacă VINE un adult (paznic, profesor, polițist) NU EXISTĂ CONSECINȚE (merită repetat ad nauseam, nu li se întâmplă efectiv NIMIC elevilor agresori.)
Și toate astea încep din POLITICILE statului, nu din școală. Statul decide că agresorii au mai multe drepturi decât victima, că dacă victima își retrage plângerea, fapta nu mai există, că dacă făptuitorul e minor, nu știe ce face deci nu răspunde, că dacă avocatul unor părinți bogați cere anularea unor acte administrative sau sancțiuni, statul nu răspunde cu o apărare suficientă pentru școala sau profesorii implicați în sancționarea elevului în cauză – etc.
Nu e ăsta primul caz, nu va fi nici ultimul. Până când regulamentele nu vor fi stricte, inatacabile de făptuitori, neinterpretabile de poliție sau judecători, până când școala redevine școală și nu loc de parcat copilul peste zi, faptele astea vor continua.
Ce credeți ca va păți agresorul/agresoarea?
Mai nimic.
Să zicem că ia nota 3 la purtare pe modulul 5.
Apă de ploaie!
Ii iese media anuală 9, la purtare!
Mulțumim, Deca!
Prin politici permisive ați adus educația la acest nivel lipsit de orice instrumente de intervenție.
Un copil care sa pună mana pe bătăușă?Pai da’ cine dacă le este frica de cel mai rău și mai puternic,credeam și profesorilor le e frica de bătăușă. Ati luat autoritatea profesorului,luați cu pâine!
Ce este și mai grav este ca asa procedează copii în cazul tuturor incidentelor, bătăilor etc.