VIDEO Elevă în clasa a VII-a, despre școala online: Temele și orele au început să fie cam stresante pentru că nu avem ceva bine pus la punct

15.002 vizualizări
Temele și orele au început să fie cam stresante pentru că nu avem ceva bine pus la punct, spune Antonia Vijidac, elevă în clasa a VII-a, la Liceul Tehnologic Nr. 1 din Fundulea, județul Călărași în cadrul conferinței online Școala pe net, organizată sub egida Ministerului Educației. Aceasta spune că la școala lor, pe platforma pe care o folosesc, elevii primesc cu întârziere mesajele cu teme sau cu exerciții de la profesori, iar între timp intră în alte ore și lucrurile se aglomerează.

Părerile mai multor elevi participanți la conferința Școala pe net despre eficiența în desfășurare a orelor pe internet au conturat această imagine a aglomerării predării sau recapitulărilor după un orar prestabilit pe care profesorii îl respectă în cele mai multe dintre școli, dar care pentru elevi devine obositor.

”Temele și orele au început să fie cam stresante pentru că nu avem ceva bine pus la punct, avem o platformă dar nu primim în aceeași clipă mesajele și le primim cu întârziere și asta ar fi cam o problemă”, spune Antonia Vijidac, elevă în clasa a VII-a, la Liceul Tehnologic Nr. 1 din Fundulea, județul Călărași. „Partea bună este că am reușit să vedem cum ne descurcăm singuri, fără profesori, cât de capabil suntem și am văzut cine se implică dintre elevi și profesori”, a mai spus eleva.

Ana Manolescu, elevă în clasa a VIII-a la Colegiul Avenor din București, spune că „orele sunt făcute normal, de dimineață de la 8:00 până la 4:00 după-amiază și respectăm același oraș, însă orele au început să devină mai stresante pentru că nu apucăm să comunicăm și nu avem foarte mult timp liber. Eu fiind clasa VIII-a am și foarte mult de lucru și cred că și ceilalți colegi care sunt ca mine au aceeași problemă, întrucât profesorii acum ne dau aceeași materie de lucru acasă pe care ne-o dădeau și în timpul școlii, iar asta devine o problemă pentru că noi acum suntem mai stresați stând doar în casă, neavând oportunitatea să ieșim afară și să comunicăm”.

„Din punctul meu de vedere, cumva tot ce se întâmplă acum pe deoparte ne ajută, pentru că eu consider că avem cumva timp și pentru noi să ne punem anumite lucruri la punct dacă nu am avut timp la școală. Materialele trimise de către profesori pe Classroom, ne putem uita de mai multe ori pe ele, ne putem face altfel de notițe, în momentul în care suntem la întâlnirea de pe Zoom îi putem întreba, dar nu e același lucru ca în clasă”, a spus Denisa Gîndilă, elevă în clasa a XI-a, tot la Liceul Tehnologic Nr. 1, Fundulea.

Aceasta remarcă faptul că pe internet profesorii sunt punctuali: „Profesorii sunt punctuali, având ora exactă la care să intrăm. Și înainte profesorii erau punctuali, doar că se mai întâmpla să întârzie sau să nu poată ajunge din cauza unor probleme care au intervenit și așa, toată lumea știe exact când să intre la oră și nu avem probleme cum ar fi „doamna mă pot duce nu știu unde” sau alte lucruri de genul…”

Puteți vedea dezbaterea aici:

FOTO: scoalapenet.ro


3 comments
  1. La mine este și mai grav. Îmi da o tonă de teme. Ma trezesc la 6:30 si ma culc la ora 24:00. Am început sa am probleme cu ochii. Stau în continuu pe telefon și laptop. Proiecte, teste, ore…

  2. Acești elevi sunt un caz fericit ,ca au cadre didactice carora le pasa de ei si de scoala .Copiii mei elevi la gimnaziu la Sc.Aurel Vlaicu Fetesti nu fac ore din 28-30 ore pe saptamana fac cel mult 15 ore pe saptamana,profesorii marea majoritate sunt absenti.

    1. La mine este și mai grav. Îmi da o tonă de teme. Ma trezesc la 6:30 si ma culc la ora 24:00. Am început sa am probleme cu ochii. Stau în continuu pe telefon și laptop. Proiecte, teste, ore…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Daniela Orășanu, directoarea Colegiului Tehnic Unirea din Pașcani: Examenul de Evaluare Națională este irelevant. Cred că ar trebui să fie un proces în sine. Nu într-o zi, nu pe o anumită materie

Directoarea Colegiului Tehnic Unirea din Pașcani, Daniela Orășanu, atrage atenția asupra examenului de la finalul clasei a VIII-a: „Este irelevant examenul de evaluare națională, pot s-o spun convinsă”, a declarat…
Vezi articolul

Cum vor fi ajutați copiii cu CES, potrivit proiectului de Lege a învățământului preuniversitar. Părinții trebuie să aleagă una dintre formele de sprijin: Vouchere educaționale nou introduse sau alocația de hrană și cazarmament – surse

Toți copiii cu cerințe educaționale speciale (CES), inclusiv cei cu dizabilităţi, din școlile de masă sau speciale, de stat şi particulare vor putea beneficia vouchere educaţionale în cuantum fix sau…
Vezi articolul
meditații în perioada în care școlile au fost închise

Brambureală în școli pe tema burselor – câte comisii, atâtea interpretări ale noilor criterii: cele de merit se acordă pentru media 9,50 de anul trecut sau din semestrul I al acestui an? Federația Părinților solicită Ministerului Educației „clarificări de urgență” și modificarea ordinului sau un set de norme de aplicare

Clarificări de urgență, solicitate Ministerului Educației de Federația Națională a Asociațiilor de Părinți cu privire la criteriile de acordare a burselor școlare. Potrivit unui comunicat, reprezentanții FNAP reclamă „o serie…
Vezi articolul

Franța: Au început probele scrise de la Bacalaureat. Elevii din ultimul an de liceu susțin examene la ”specialități”, două materii alese de ei, care contează o treime din nota finală

Zile de foc pentru elevii din ultimul an de liceu din Franța. Prima generație pentru care se aplică, respectând calendarul oficial, reforma Bacalaureatului inițiată de fostul ministru al Educației, Jean-Michel…
Vezi articolul