G4Media.ro: Curtea de Apel București i-a admis șefului SIE, Gabriel Vlase, sesizarea Curții Constituționale legat de neconstituționalitatea unor articole de lege care reglementează analiza plagiatelor / Vlase este suspect de plagiat în lucrarea de doctorat

1.086 de vizualizări
Gabriel Vlase / Foto: INQUAM Photos – Octav Ganea
Articole din Legea învățământului superior nr. 199/2023 care reglementează analiza plagiatelor vor fi analizate de Curtea Constituțională după ce, pe 13 noiembrie 2025, un complet de la Curtea de Apel București i-a admis o cerere în acest sens șefului Serviciului de Informații Externe (SIE), Gabriel Vlase, scrie G4Media.ro. Decizia de sesizare a Curții Constituționale a avut loc în cadrul unui proces intentat de Vlase, în acest an, Ministerului Educației și Cercetării. Două publicații au dezvăluit, în trecut, faptul că în lucrarea sa de doctorat susținută în 2010 la Academia Națională de Informații ”Mihai Viteazul”, Gabriel Vlase ar fi plagiat.

Șeful SIE nu a răspuns unei întrebări G4Media.ro legată de motivele pentru care a cerut sesizarea Curții Constituționale. Jurnalista Emilia Șercan a declarat pentru G4Media.ro, după ce a studiat conținutul articolelor luate în vizor de Vlase, că ”(…) este, în viziunea mea, un atac frontal la dreptul oricărei persoane de a face sesizări referitoare la plagiatele unor persoane. (…) un asalt al plagiatorilor care încearcă să apere cu orice preț dreptul lor de a fi impostori cu diplome de doctor.” În septembrie 2024, Șercan a dezvăluit faptul că mare parte din teza de doctorat a lui Vlase a fost plagiată.

Conform încheierii de ședință  din 13 noiembrie 2025, un complet de judecată a admis ”cererea de sesizare a Curţii Constituţionale a Romaniei formulată de reclamantul PETRU GABRIEL VLASE în contradictoriu cu pârâtul MINISTERUL EDUCAŢIEI şi CERCETĂRII şi dispune Sesizarea Curţii Constituţionale în vederea soluţionării excepţiei de neconstituţionalitate a prevederilor art.171 alin.(2) şi (4) şi art.172 alin.(8) şi (9). din LEGE Nr. 199/2023 din 4 iulie 2023-Legea învăţământului superior.” Anterior, judecătorul a respins o solicitare a Ministerului Educației și Cercetării de a declara drept inadmisibilă această cerere. Procesul în timpul căruia a fost invocată sesizarea Curții Constituționale (CCR) a fost suspendat până când se vor pronunța judecătorii constituționali.

Cele patru articole pentru care Vlase a solicitat constatarea neconstituționalității reprezintă mare parte din eșafodajul pe care se bazează, în acest moment, învățământul superior pentru a analiza încălcările de etică în lucrările științifice. Aceste articole sunt:

  • Art. 171 (2) Orice persoană poate sesiza comisia de etică universitară din instituția de învățământ superior cu privire la săvârșirea unei fapte ce poate constitui abatere de la etica și deontologia universitară. Sesizarea se face în scris sau online și se înregistrează la registratura instituției de învățământ.
    (4) Orice sesizare primită de comisia de etică universitară va fi supusă unui control al admisibilității, în conformitate cu prevederile Codului de etică și deontologie universitară. Toate sesizările cuprind în mod obligatoriu o motivare argumentată privind nerespectarea normelor de etică și deontologie profesională, cu exemple concrete și cu indicarea considerentelor justificative și a surselor de documentare. Alte condiții de admisibilitate sunt stabilite prin Codul de etică și deontologie profesională. În cazul în care sesizarea nu îndeplinește criteriile de admisibilitate, comisia de etică adoptă o hotărâre de respingere ca inadmisibilă a sesizării.
  • Art. 172 (8) În situația în care comisia de etică universitară constată existența plagiatului în cadrul unei teze de doctorat și hotărârea nu a fost contestată în termenul prevăzut la alin (5) sau în situația în care CNATDCU constată existența plagiatului în cadrul unei teze de doctorat ori nu a fost formulată o acțiune conform alin (6) în termen de 10 zile de la data comunicării deciziei CNADTCU, aceasta este comunicată rectorului care, în termen de maximum 30 de zile, are obligația de a formula acțiune în contencios administrativ, în vederea anulării diplomei de doctor, pentru diplomele acordate de instituția de învățământ superior, dacă diploma de doctor a intrat în circuitul civil și a născut drepturi subiective garantate de lege. În situația în care rectorul nu inițiază acțiunea de anulare a diplomei de doctor, Ministerul Educației formulează propria acțiune în contencios administrativ, în vederea anulării diplomei de doctor și sesizează CNEMU.
    (9) În situația în care comisia de etică universitară constată existența plagiatului în cadrul unei teze de doctorat și hotărârea nu a fost contestată în termenul prevăzut la alin (5) sau în situația în care CNATDCU constată existența plagiatului în cadrul unei teze de doctorat ori nu a fost formulată o acțiune conform alin (6) în termen de 10 zile de la data comunicării deciziei CNATDCU, aceasta este comunicată ministrului educației, dacă titlul de doctor a fost confirmat prin ordin al ministrului. Ministerul Educației, în termen de maximum 30 de zile, formulează acțiune în contencios administrativ, în vederea anulării ordinului ministrului de confirmare a titlului de doctor, dacă ordinul a intrat în circuitul civil și a născut drepturi subiective garantate de lege.
Citește articolul complet pe G4Media.ro


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Proiectele consolidate ale legilor Educației vor fi publicate săptămâna viitoare, anunță ministrul Cîmpeanu: Avem un mare hop și mari emoții la Ministerul de Finanțe și Ministerul Muncii / Acestea reprezintă avizul pentru creșterile de 40% ale salariilor profesorilor și pentru bugetul educației de 15% din Bugetul General Consolidat

Cele două proiecte consolidate ale legilor Educației, respectiv Legea învățământului preuniversitar și Legea învățământului superior, ar putea fi publicate săptămâna viitoare, după cum a anunțat ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, la…
Vezi articolul

Ministerul reformei de formă. După un an de la punerea în consultare publică, proiectele de înființare a Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare și a Institutului de Științe ale Educației au fost abandonate

În urmă cu un an, ministerul Educației a pus în dezbatere publică două proiecte de hotărâri de Guvern prin care se vor înființa Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și…
Vezi articolul
Domnica Petrovai / Foto: Arhivă personală

Material susținut de Dove

Training gratuit pe 12 mai pentru toți profesorii care vor să îi învețe pe copii să își construiască încrederea în sine, în cadrul Programului educațional Dove – Ai încredere în tine. Psihologul Domnica Petrovai: „Lipsa încrederii în sine a copiilor nu are impact doar la nivel emoțional, ci și la nivel academic”

Încrederea în sine a elevilor de gimnaziu „afectează semnificativ scorul” obținut de copii la testele de la școală. Concluzia aparține uneia dintre cele mai prestigioase testări internaționale la Matematică, TIMSS,…
Vezi articolul