Daniel Alexandru Ion, șeful Inspectoratului Școlar din Dolj, a vorbit despre simularea județeană a examenelor naționale și a spus că „rigurozitatea este una similară cu cea de la examene”. „Învățarea trebuie să fie făcută într-un ritm constant și, de aceea, noi am decis an de an să organizăm acestei simulări județene”, a precizat acesta. Declarațiile au fost făcute pentru TVR Craiova.
Amintim că Inspectoratul Școlar Dolj organizează în perioada 28-30 ianuarie simularea județeană a examenului național de Bacalaureat 2026, pentru elevii de clasa a XII-a. Vezi aici și calendarul pentru simularea județeană a Evaluării Naționale.
Inspectorul școlar general a precizat că notele de la simularea județeană pot fi trecută în catalog pentru elevii care solicită acest lucru.
„Pe data de 9 februarie vor fi comunicate rezultatele înregistrate la aceste simulări. Rezultatele vor fi comunicate la nivelul unităților școlare. Nu vor fi afișate, vor fi comunicate individual elevilor, iar cei care doresc ca notele să fie trecute în catalog pot să solicite acest lucru în scris unităților de învățământ din care fac parte.”
Daniel Alexandru Ion a afirmat că rigurozitatea de la simularea județeană este similară cu cea de la examene. Șeful ISJ Dolj a mai spus că se urmărește „să intervenim, punctual, în fiecare unitate de învățământ, pentru fiecare elev de-al nostru”, astfel încât să fie pregătiți pentru examenele din vară:
„Ne pregătim, ne antrenăm și noi, cei care facem parte din comisiile de organizare ale acestor examene. Rigurozitatea este una similară cu cea de la examene. Trebuie să ne pregătim, să ne antrenăm, să scoatem acum acele probleme, să le evidențiem, să încercăm să remediem și să intervenim, punctual, în fiecare unitate de învățământ, pentru fiecare elev de-al nostru, astfel încât la vară să fie pregătiți atât pentru examenul de Evaluare Națională, cât și pentru examenul de Bacalaureat.”
Inspectorul școlar general a vorbit și despre simulările naționale din luna martie. Acesta a mai menționat că „învățarea trebuie să fie făcută într-un ritm constant”:
„Mai urmează în luna martie o simulare organizată la nivel național. Pe 16 și 17 martie sunt probele de la Evaluarea Națională, iar pe 23, 24 și 25 martie se vor desfășura probele de la examenul de bacalaureat. Ne dorim ca toți copiii, profesorii lor, părinții să fie implicați în pregătirea acestor examene. Este foarte importantă și ea trebuie desfășurată într-un ritm continuu. Salturile nu sunt bune, învățarea trebuie să fie făcută într-un ritm constant și, de aceea, noi am decis an de an să organizăm acestei simulări județene, pentru a ne pregăti, pentru a vedea unde trebuie să intervenim și cum putem să o facem mai bine.”
Informații de context
Luna trecută, Paul Rusu, președinte al Sindicatului Învățământ Preuniversitar (SIP) Hunedoara, solicită renunțarea la simulările județene (Evaluare Națională și BAC), potrivit unei informări a SIP Hunedoara. Printre motive se află aglomerarea activităților, lipsa de interes a elevilor și faptul că profesorii nu sunt plătiți.
Anca Florea, director adjunct al Colegiului Național „B. P. Hașdeu” din Buzău, este de părere că „inspectoratele școlare ar putea miza cu bună-credință pe o autonomie a școlilor în planul organizării unor eventuale forme de simulare” a examenelor naționale. Aceasta a scris pe pagina de socializare că elevii și profesorii au propriul calendar al recapitulării materiei din anii anteriori, „calendar care nicidecum nu poate fi parcurs în totalitate, în mod riguros, în primele două module ale anului școlar”.
Lucian Popa, directorul Școlii Centrale din București, a spus că profesorii corectează benevol lucrările elevilor de la simulările examenelor naționale (Evaluare Națională și BAC). „Problema este timpul. Tu acele simulări trebuie să le corectezi în timpul în care tu îți faci cele 40 de ore: 20 de predare și 20 de pregătire. Adică muncești peste”, a precizat acesta. Declarațiile au fost făcute la emisiunea InfoEdu de la TVR Info.
Violeta Estrella Bontilă, directoare a Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a spus că simulările examenelor naționale (Evaluarea Națională și BAC) „sunt cele care ne produc cele mai mari întreruperi”. Declarațiile au fost făcute într-o dezbatere organizată la Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) marți, 4 martie.
În februarie 2025, ministrul Educației și Cercetării a fost întrebat de ce nu sunt plătiți profesorii care participă la simulările examenelor naționale, iar răspunsul acestuia a fost că „simulările nu s-au plătit nici înainte”. Daniel David a spus, la prezentarea raportului săptămânal, „să nu uităm, încă o dată, că salariul pe care îl primim este un salariu pentru 8 ore pe zi. Nu se reduce doar la activitățile pe care le avem prin predare la clasă.”
Marius Lobază, profesor la Colegiul Naţional Bănăţean Timişoara, i-a răspuns ministrului Educației, referitor la faptul că profesorii nu sunt plătiți pentru evaluarea lucrărilor de la simulările examenelor naționale, și spune că argumentul lui Daniel David „a fost lipsit de respect”. „Să nu uite cei din Minister că fișa postului este încheiată cu angajatorul și nu cu școala din Iași, Constanța, unde trebuie să corectez eu lucrările”, a afirmat acesta. Declarațiile au fost făcute la TVR Timișoara.
Florin Tudose, profesor de logică, filozofie și sociologie la Liceul Teoretic Benjamin Franklin din București, a declarat, într-o intervenție la TVR Info, că „se putea găsi o formulă de stimulare a profesorilor corectori” de la simulările examenelor naționale 2025. Acesta a spus că „abia aştept şi eu, din nou, 100-200 de lucrări pe care să le corectez în două, trei zile”.
Sorin Hagiu, directorul Şcolii Gimnaziale Giarmata din județul Timiș, a declarat, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info, că la simularea examenelor naționale „presiunea din partea părinților este aceeași”. „Dacă (profesorii – n.red) sunt plătiți la examenele propriu-zise, de ce să nu fie plătiți și la simulare?”, spune acesta.
Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, este de părere că „nu mai există o diferență majoră între examenul în sine și simularea examenului respectiv”.
Ligia Deca, ministrul Educației la acea vreme, le-a mulțumit, luni, 25 martie 2024, profesorilor care au evaluat lucrările elevilor de la simularea pentru Evaluarea Națională și BAC 2024: „Știm efortul și le mulțumesc profesorilor pentru el”. Declarațiile au fost făcute în cadrul unei conferințe de presă și în contextul în care cadrele didactice care au corectat lucrările n-au fost remunerate pentru activitatea prestată.
Un profesor a avut de corectat, de regulă, 50 de lucrări de la simulările pentru Evaluarea Națională (EN VIII) și Bac 2024, inclusiv de acasă, a prevăzut procedura Ministerului Educației. Lucrările au fost scanate și încărcate pe platforma destinată evaluării digitalizate, conform sursei citate. În practică, numărul a ajuns și la 70-80 de lucrări, potrivit surselor Edupedu.ro.
Calendar Simulare Evaluare Națională 2026:
- 16 martie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă
- 17 martie 2026: Matematică – probă scrisă
- 18 martie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 30 martie 2026: Comunicarea rezultatelor
Vezi aici subiecte și bareme de la simularea EN VIII 2025 – Matematică.
CALENDARUL privind simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat – 2026:
- 23 martie 2026: Proba E) a) – probă scrisă – Limba şi literatura română
- 24 martie 2026: Proba E) c) – probă scrisă – proba obligatorie a profilului
- 25 martie 2026: Proba E) d) – probă scrisă – proba la alegere a profilului şi specializării
- 26 martie 2026: Proba E) b) – probă scrisă – Limba şi literatura maternă
- 16 aprilie 2026: Comunicarea rezultatelor