Melinda Teodora Necula, absolventă a Liceului Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova și singura elevă din județul Constanța care a obținut media 10 la examenul de Bacalaureat 2026, spune că își dorește să urmeze o carieră în învățământ. Într-un interviu acordat Ziarului Amprenta, absolventa spune că a descoperit în timpul liceului că îi place să lucreze cu copiii și crede că fiecare profesor poate influența decisiv parcursul unui elev. Statutul și salarizarea cadrelor didactice rămân probleme reale ale sistemului, mai spune eleva.
Melinda Teodora Necula, absolventă a Liceului Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova, este singura elevă din județul Constanța care a obținut media 10 la examenul de Bacalaureat 2026, potrivit rezultatelor înainte de contestații. Ea se numără printre cei 45 de absolvenți din țară care au încheiat examenul cu media maximă, conform centralizării Ministerului Educației.
Melinda spune că, deși încă analizează opțiunile pentru facultate, se vede în viitor în fața unei clase.
„Am descoperit că îmi place lucrul cu cei mici, m-ar încânta să devin profesor de Limba Română sau de Matematică. Nu consider că este un loc de muncă neapreciat. Consider că da, este o problemă la nivel de țară în ce privește statutul și remunerația profesorilor, însă cred că fiecare dintre profesori are un cuvânt de spus în viața fiecărui elev.”
Aceasta le transmite și un mesaj elevilor care vor susține Bacalaureatul în anii următori, îndemnându-i să își stabilească din timp obiectivele și să își adapteze pregătirea în funcție de facultatea pe care vor să o urmeze.
„Cred că liceenii care urmează să susțină, la rândul lor, Bacalaureatul, ar trebui să se orienteze după persoana care sunt și ce își doresc să devină, să se cunoască, dacă se poate, cât mai bine, să se intereseze astfel din timp cu privire la facultatea pe care vor să o urmeze și la modalitatea de admitere.”
Ea spune că elevii ar trebui să își concentreze eforturile diferit, în funcție de modalitatea de admitere la facultatea aleasă.
„Dacă se dă examen, atunci accentul și eforturile lor să se concentreze pe examenul de admitere la facultate, iar dacă se intră prin concurs de dosare, accentul și eforturile ar trebui să fie puse pe examenul de Bacalaureat.”
În același timp, Melinda îi îndeamnă pe viitorii absolvenți să nu lase presiunea examenului să le umbrească ultimul an de liceu.
„Aș vrea să îi îndemn pe colegii mai mici să se bucure de fiecare moment din clasa a XII-a, de clipele cu colegii, să trăiască în prezent, pentru că trebuie să existe un echilibru între toată presiunea acestui an de final de liceu și clipele care nu se mai întorc. Timpul trece foarte repede și ne trezim în ultima zi de liceu că nu am apucat să facem tot ce ne-am fi dorit.”
Directorul liceului, profesoara de Limba și literatura română Elena Manea, spune tot pentru Ziarul Amprenta că rezultatul obținut de Melinda este consecința unei implicări constante în activitatea școlară și extracurriculară.
„Melinda Teodora Necula s-a remarcat în permanență prin rezultatele sale în activitatea școlară, dublate de implicarea constantă și valoroasă în proiecte și activități extracurriculare, dovadă a unei voințe puternice, a unui caracter frumos și a unei dorințe autentice de a evolua.”
Potrivit directoarei, eleva a participat în fiecare an la olimpiade și concursuri, între care Olimpiada „Lectura ca abilitate de viață”, Olimpiada de dezbateri academice „Tinerii dezbat”, proiecte educaționale și activități de voluntariat în cadrul Clubului Voluntarilor Cotovu.
„Prin exemplul său, a adus onoare și prestigiu școlii noastre, dar, mai presus de toate, a dovedit că excelența nu înseamnă doar rezultate deosebite, ci și generozitate, implicare și dorința de a contribui la binele comunității”, a declarat Elena Manea.
Povestea Melindei Teodora Necula completează harta celor 45 de absolvenți care au obținut media 10 la Bacalaureatul 2026. Dincolo de performanța academică, declarațiile sale ies în evidență prin faptul că, într-o perioadă în care sistemul de educație se confruntă cu dificultăți în atragerea și păstrarea cadrelor didactice, una dintre cele mai bune absolvente din această generație spune că își dorește să urmeze o carieră la catedră și vede în profesori oameni care pot schimba destinele elevilor.
