Ministrul Educației, Mihai Dimian, admite că în ședințele publice de repartizare a posturilor didactice pot apărea erori și spune că acestea trebuie corectate sau explicate cadrelor didactice afectate. Declarația a fost făcută într-un răspuns public adresat unei profesoare care i-a semnalat, pe Facebook, probleme privind desfășurarea acestor ședințe.
Schimbul de mesaje are loc în perioada în care inspectoratele școlare organizează ultimele ședințe publice de repartizare pentru ocuparea posturilor didactice în anul școlar 2026-2027, care începe peste patru zile.
Profesoara i-a scris ministrului: „Bună ziua! Dacă tot nu s-a revenit la norma de 18 ore și trebuie să ne plimbăm la 50+, vă rog ca măcar să nu mai fim bătaie de joc în ședințele publice: posturi care dispar peste noapte, două persoane pe același cod și multe altele.”
Ministrul Mihai Dimian i-a răspuns: „Stimată doamnă Denisa Ciaclan, ședințele publice trebuie să se desfășoare corect, transparent și cu respect față de cadrele didactice. Posturile nu ar trebui să «dispară peste noapte», dar pot exista și anumite erori. Acolo unde sunt erori, ele trebuie corectate; iar acolo unde există o explicație obiectivă, aceasta trebuie comunicată clar celor afectați.”
Prin acest răspuns, ministrul recunoaște existența unor situații în care pot apărea erori în procesul de repartizare și afirmă că acestea trebuie remediate sau explicate profesorilor.
Declarația vine într-un context tensionat pentru cadrele didactice aflate în mobilitate. În această perioadă se desfășoară ultimele etape de repartizare pe posturi pentru anul școlar 2026-2027, după reorganizarea rețelei școlare și modificările produse de Legea nr. 141/2025, care a majorat norma didactică de predare la 20 de ore și a dus la restructurarea multor catedre.
Edupedu.ro a relatat în ultimele săptămâni despre numeroase situații semnalate de profesori și sindicate privind modificarea posturilor în timpul procedurilor de mobilitate. Ministerul Educației a schimbat inclusiv regulile calendarului de mobilitate în luna august, pentru a stabili ordinea în care sunt repartizați profesorii afectați de reorganizarea școlilor și de desființarea unor posturi.
Tot Edupedu.ro a scris că, după repartizarea candidaților cu note peste 7 la Titularizare, listele posturilor au fost actualizate în județe, iar profesorii și sindicatele au reclamat că unele posturi sau norme didactice s-au modificat ori nu au mai putut fi constituite în urma reorganizărilor. În acest context, Ministerul Educației a transmis inspectoratelor o adresă prin care a modificat ordinea etapelor de repartizare pentru a permite soluționarea situațiilor apărute.
Printre cele mai puternice semnale de alarmă s-au numărat cele venite din județul Gorj, unde reprezentanții sindicali au acuzat noi comasări de clase și posturi cu doar câteva săptămâni înainte de începerea anului școlar și au avertizat că profesori deja repartizați riscau să rămână fără catedre.
6 comments
Caz nemțean:
Seara erau titularizabile 2 posturi intr-un oraș, unul în altul, în seara dinaintea repartiției, după examen, au apărut invers!
Apoi aceiași profitori, beneficiarii abonați la gradații, funcții ani de zile – fiind relații puternice de încredere reciprocă, nu?!?!
La pachet, fraierii, care au crezut că prin muncă vor putea genera schimbări….
Poate va vrea cineva să studieze aceste lucruri – despre cum s-a scris după revoluție istoria învățământului românesc! Micile pusee de verticalitate pângărite mult de ,,apărătorii legali” ai sistemului – unii care au făcut-o, alții care au întors capul – ne-au adus aici! Bineînțeles, împreună cu cei ce ,,au vegheat bunul mers” pe banii noștri- sindicatele!
Doar atunci când nu vom vrea doar să repetăm trucurile trecutului, ci să construim sustenabil societatea, vom căuta onest; și vom găsi și căi!
După cât de repede s-au cercetat evenimentele de la revoluție, mineriade etc., mai avem de așteptat!
Dar nu se știe niciodată! Mersul lumii și-a schimbat viteza! Poate și cea de reacție!
Am reușit să sădim în elevi acea conștientă necesitate a citirii oneste a realității, apoi a schimbărilor benefice?
Ignorance is a bliss.
Cum e sa ajungi rector, ministru, dar sa nu ai nici cea mai mica competenta???
Nici măcar una elementară, de a deschide doua exceluri cu posturi, unul de vineri și unul de luni, în condițiile în care în weekend nu au fost repartizări?
Si sa vezi cum au dispărut jumătate din posturi, date direct la sursa de directori?
Cum sa fii in învățământ de atât timp și să nu fii familiarizat cu aceasta practică???
posturi și ore care nu se scot cu bună știință a inspectoratelor ca în toamna,cei trecuți de 65 sa ia orele !!!!
nimic nu se va schimba!!!!!
Probleme mari sunt și cu modul în care sunt publicate posturile. Exemplu concret din județul Iași: catedră de 10 ore pe educație muzicală – 8 ore sunt la gimnaziu și doar 2 ore la liceu, a fost publicată ca fiind ” nivel liceal”. Nu a putut fi dată în ședința publică fiindcă ,nimeni nu avea studiile de master.Aceeași catedră, a fost fragmentată anul trecut și dată în completare de normă la profesori de istorie și alte discipline fără vreo legătură cu aria „Arte”. Este evident că se dorește păstrarea orelor pentru a fi repartizate la „plata cu ora” profesorilor ” de casă”. ISJ-ul a închis ochii și a ” aruncat pisica moartă” în curtea liceului deși era normal să verifice cum se face publicarea posturilor și să ia măsuri.
Nu o nicio conspirație. Metodologia prevede că posturile se publică la ”cel mai înalt nivel” din școala care le publică – recte, dacă e liceu, la nivel liceal.
Nu vrea nimeni ore de necalificat la PCO, la cele calificate plata e de 22 de lei, la necalificat nici atât. Uneori chiar nu sunt de vină oamenii, ci legislația – votată de partide sau impusă de guvern, nu de profesori.
Posturile „dispar” sau sunt plimbate tot pentru pilele voastre politice,un om care a dat examen si a muncit pentru ce are nu isi permite sa isi bata joc de munca altuiaDe cand v-ati bagat rudele,amantele si lipitorii de afise in invatamant caltatea a scazut.Ce obraz sa aiba unul care doar a pupat in ….. si a obtinut postul?Nu are ,ca stie ca poate sa faca ce vrea.Invatamantul este vāzut prin prisma oamenilor vostri ca un loc unde te duci si faci nimic si prin urmare nici nu trebuie sa te mai duci,astea sunt legendele voastre si ale incompetentilor numiti in posturi fara examen sau cu un examen obscur dat in scoala de ochii lumii si tot datorita lor ne incarcati cu zeci si zeci de responsabilitati.
Toate secretarele din inspectorate si scoli au fost detasate,una nu este cu examen,toti directorii au fost numiti din pix,inspectorii nici nu se mai stie cum au ajuns acolo pentru ca sunt de atatia ani pe acele posturi ca efectiv ai impresia ca s-au nascut acolo si au radacini pe acel scaun.Toti oamenii acestia care nu stiu ce inseamna examen serios dau posturi in sedinte publice!!Ce respect sa aiba pentru unul care invata si nu a stiut sa se descurce ca ei?