Nu există diferențe semnificative în privința ratei infectărilor Covid-19 între școlile care păstrează distanță de 1 metru sau de 2 metri între elevi – studiu american

Între școlile unde se păstrează o distanță de doi metri între elevi și cele unde e suficientă distanța de un metru nu există diferențe semnificative din punct de vedere al ratei de cazuri Covid-19. La această concluzie – legată de una dintre principalele dispute privind siguranța predării la școală, în pandemie – a ajuns un studiu realizat în unitățile de învățământ din statul american Massachusetts, citat de Boston Globe.

Distanța între elevi, în clasă, a fost una dintre marile probleme pentru reluarea predării, în pandemie, menținerea unei distanțe cât mai mari ducând, în sistemele educaționale în care s-a putut, la înjumătățirea claselor și folosirea extinsă a sistemului hibrid. Discuția a existat, vara trecută, inclusiv în România, unde autoritățile au optat, în cele din urmă, să ceară o distanță de minim un metru, atât cât se poate. Acum, noul studiu sugerează că impactul distanței, când este vorba despre 1 metru sau mai mult, nu este semnificativ.

În România, cel mai recent, în Ordinul comun al ministrului Educației și al ministrului Sănătății din 4 februarie, e prevăzut că “sala de clasă va fi amenajată astfel încât să fie asigurată distanțarea fizică de minimum 1 metru între elevi. Dacă configurația sălii de clasă (suprafață, mobilier etc.) nu permite distanțarea fizică de minimum 1 metru, atunci spațiul va fi organizat astfel încât să se asigure distanța maxim posibilă între elevi”.

Problema imposibilității de a asigura distanța între elevi a fost invocată, în ultimul an, și de cei care s-au opus predării față în față în pandemie.

Potrivit studiului citat de Boston Globe, respectarea strictă a unei distanțe de 2 metri, recomandată de Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor din SUA, nu e necesară atât timp cât elevii poartă mască, iar în școli sunt aplicate alte măsuri de siguranță.

Studiul, realizat în 251 de circumscripții școlare din Massachusetts începând din Septembrie anul trecut, a constatat că ratele de infectare cu noul coronavirus în rândul elevilor și personalului școlar erau similare în școli, indiferent de distanța păstrată între elevi.

Același studiu a confirmat și un aspect indicat de mai multe studii realizate în lume pe parcursul ultimului an, anume că rata de infectare în școli este mai scăzută decât cea medie înregistrată în respectivele localități,

Studiul a fost publicat în revista de specialitate “Clinical Infectious Diseases” și poate fi consultat aici.

Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care site-ul Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.