OFICIAL Noi planuri-cadru pentru liceele și secțiile germane, care se aplică din clasa a IX-a, an școlar 2026-2027 / Elevii pot obține atât diploma de Bacalaureat din România, cât și diploma de acces la universitățile din Germania

151 de vizualizări
Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real — specializarea matematicăinformatică, pentru secțiile/școlile speciale germane, clasele a IX-a — a XII-a
Noile planuri-cadru pentru liceele și secțiile speciale germane, la Matematică-Informatică și Științe sociale, se aplică progresiv începând cu elevii care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027, potrivit Ordinului Ministerului Educației și Cercetării nr. 4.662 din 17 august 2026. 

Elevii urmează simultan cerințe ale sistemelor educaționale românesc și german, iar la final pot obține atât diploma de Bacalaureat din România, cât și diploma care le oferă acces general la învățământul superior din Germania și posibilitatea înscrierii la universități din Germania și din alte state.

Ministerul Educației și Cercetării a aprobat planurile-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi destinat secțiilor și școlilor speciale germane.

Este vorba despre două specializări de la filiera teoretică:

  • profil real – Matematică-Informatică;
  • profil umanist – Științe sociale.

„Se aprobă Nota de prezentare și planurile-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real — specializarea matematică-informatică, respectiv profilul umanist — specializarea științe sociale, pentru secții/școli speciale germane, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.”

Noile planuri-cadru se aplică elevilor care intră în clasa a IX-a în 2026-2027

„Planurile-cadru pentru învățământul liceal, prevăzute la art. 1, se aplică progresiv, începând cu generația de elevi care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027.”

Planurile au fost elaborate inclusiv în baza Acordului dintre Guvernul României și Guvernul Republicii Federale Germania privind colaborarea în domeniul școlar, semnat la București în 1996, a Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și a noilor planuri-cadru pentru liceu aprobate prin Ordinul nr. 4.350/2025.

Elevii urmează simultan cerințe ale sistemelor românesc și german

Secțiile și școlile speciale germane au un statut distinct în sistemul de învățământ din România și oferă elevilor un parcurs care combină cele două sisteme educaționale.

„Secțiile/Școlile speciale germane reprezintă o formă distinctă de organizare a învățământului preuniversitar din România, cu statut special, care asigură elevilor acces simultan la sistemul educațional românesc și la sistemul german, finalizat printr-un dublu parcurs de certificare”, conform notei de prezentare

Specificul acestora presupune:

  • predarea intensivă și continuă a limbii germane pe parcursul liceului;
  • studierea disciplinelor de profil simultan după standardele curriculare germane și române;
  • susținerea unui examen final recunoscut de autoritățile din ambele țări;
  • respectarea numărului minim de ani de studiu și a numărului de ore săptămânale necesare pentru disciplinele de examen.
Două diplome la finalul liceului

Una dintre principalele particularități ale acestui parcurs este dubla certificare.

„Absolvenții secțiilor/școlilor speciale germane obțin atât diploma de acces general în învățământul superior din Republica Federală Germania, care permite înscrierea la universități din Republica Federală Germania și din alte state, cât și diploma de bacalaureat din România”, conform ordinului

Noile planuri-cadru au fost construite tocmai pentru a permite îndeplinirea cerințelor necesare ambelor certificări.

Printre disciplinele fundamentale de examen sunt prevăzute Limba română, Limba germană, Matematica și Istoria.

Numărul de ore din cei patru ani de liceu este corelat cu cerințele minime necesare susținerii examenelor finale.

Programele la Germană, Matematică și Istorie sunt în responsabilitatea părții germane

„Pentru disciplinele Limba germană maternă, Matematică și Istorie, programele școlare, atât pentru trunchiul comun, cât și pentru curriculumul de specialitate, sunt în responsabilitatea părții germane.”

Pentru celelalte discipline sunt utilizate programele școlare elaborate pentru trunchiul comun și/sau curriculumul de specialitate corespunzător profilului și specializării.

Disciplinele prevăzute în curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, CDEOȘ, au rolul de a asigura compatibilitatea cu noile planuri-cadru generale pentru liceu și acoperirea curriculumului necesar pentru examenul național de Bacalaureat.

Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real — specializarea matematicăinformatică, pentru secțiile/școlile speciale germane, clasele a IX-a — a XII-a
Plan-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul umanist — specializarea științe sociale, pentru secțiile/școlile speciale germane, clasele a IX-a — a XII-a
DOCUMENT Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 4.662 din 17 august 2026 privind aprobarea Notei de prezentare și a planurilor-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real — specializarea matematică-informatică, respectiv profilul umanist — specializarea științe sociale, pentru secții/școli speciale germane

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *