Posturile pentru personalul didactic auxiliar și administrativ din grădinițe și școli vor fi deblocate, după 9 luni în care nu s-au mai făcut angajări. „Înghețarea ocupării acestor posturi a dus în situații limită funcționarea unor unități de învățământ,” a declarat pentru Edupedu.ro deputatul UDMR Szabo Odon, unul dintre inițiatorii măsurii, introdusă în Legea privind aprobarea OUG nr.28/2026.
Ordonanța de Urgență nr. 28/2026 modifică Legea 141/2025, cunoscută drept Legea Bolojan. Autorii amendamentului sunt deputații UDMR Szabo Odon și Kantor Boglarka.
Szabo Odon a declarat pentru Edupedu.ro că „înghețarea ocupării acestor posturi a dus în situații limită funcționarea unor unități de învățământ”, întrucât numeroși angajați pe posturi didactice auxiliare și administrative s-au pensionat în cursul acestui an, iar efectivele actuale nu puteau îndeplini toate sarcinile.
Legea privind aprobarea Ordonantei de urgenţă a Guvernului nr.28/2026 pentru modificarea şi completarea unor acte normative şi luarea unor măsuri în domeniul educaţiei a fost adoptată de Senat pe 17 iunie. Aceasta va intra în vigoare odată cu publicarea sa în Monitorul Oficial.
Amintim că prin OUG 28/2026 au fost deblocate concursul de Titularizare 2026, ocuparea prin concurs a posturilor de asistent universitar, dar și promovarea în instituțiile de învățământ superior, după cum a scris Edupedu.ro.
Amendamentul vizează articolul XXII, alineatul 1 din Legea 141/2025, prin care a fost blocată angajarea prin concurs în instituțiile publice pe durata anului 2026: „În perioada 1 ianuarie-31 decembrie 2026 se suspendă ocuparea prin concurs sau examen a posturilor vacante din autoritățile și instituțiile publice, astfel cum sunt definite la art. 2 alin. (1) pct. 30 din Legea nr. 500/2002, cu modificările și completările ulterioare, și la art. 2 alin. (1) pct. 39 din Legea nr. 273/2006, cu modificările și completările ulterioare, indiferent de sistemul de finanțare și de subordonare, inclusiv activitățile finanțate integral din venituri proprii”.
Concret, ocuparea posturilor de personal didactic auxiliar și personal didactic administrativ este exceptată de la această regulă.
„La articolul III, alineatul (1.1) al articolului XXII se modifică și va avea următorul cuprins: 1.1) Prevederile alin. (1) nu se aplică pentru ocuparea prin concurs sau examen a posturilor didactice de predare, a posturilor pentru personal didactic auxiliar şi personal administrativ din învăţământul preuniversitar de stat, a posturilor de asistent universitar şi nici promovărilor din instituţiile de învăţământ superior.”
Înghețarea posturilor a dus la situații limită – o singură îngrijitoare face curățenie, schimbă scutece și servește masa
Deputatul Szabo Odon, unul dintre autorii amendamentului, a declarat pentru Edupedu.ro că „înghețarea ocupării acestor posturi a dus în situații limită funcționarea unor unități de învățământ. De exemplu, au existat școli care au rămas cu un singur portar, deși ele trebuie să aibă cel puțin trei portari pentru a funcționa conform legii. Având în vedere că au tot ieșit la pensie, unele școli au rămas cu un singur portar, neexistând posibilitatea de angajare a unor persoane în plus pe posturi unice”.
„De exemplu, tu ai trei posturi de portar. Unul se pensionează. Nu mai poți angaja alt portar, pentru că nu este post unic. În momentul de față, poți angaja doar pe post unic. Acest lucru se aplică pentru toate posturile didactice auxiliare și administrative”.
„Lipsa de personal afectează direct funcționarea administrativă a unităților de învățământ. În plan concret, deficitul de personal auxiliar și administrativ conduce la încălcarea normelor de igienă sanitară și securitate, existând, spre exemplu, situații în care o singură îngrijitoare este nevoită să îndeplinească simultan toate activitățile administrative: curățenie, schimbarea scutecelor, servirea mesei, ceea ce poate genera inclusiv riscuri de contaminare alimentară. Insuficiența resursei umane determină suprasolicitarea personalului existent, care, în anumite cazuri, este nevoit să desfășoare activități peste program, fără o remunerare corespunzătoare, în contextul reducerilor salariale deja aplicate”, se arată în motivarea inițiativei legislative.
Amendamente admise la Legea privind aprobarea Ordonantei de urgenţă a Guvernului nr.28/2026
Forma adoptată de Senat Legea privind aprobarea Ordonantei de urgenţă a Guvernului nr.28/2026
8 comments
Bună ziua, este posibil ca decidenții noștri să fie totuși analfabeți funcționali sau doar rău intenționați? Vă întreb deoarece în aparență textul ordonanței omite și exclude tocmai posibilitatea școlilor de a angaja personal nedidactic. Prin comasare sa ajuns la situații aberante, ca un muncitor de întreținere să deservească doua sau trei școli 😀 Se urmărește oare înlocuirea muncitorilor angajați de instituții cu firme specializate?
Avand in vedere ca au fost blocate posturiile ,de ce nu sa gasit o forma de plata pt cei care au muncit si muncesc in plus din cauza ,ca nu s au putut face angajarii?ex noi suntem o scoala cu 1700 de copiii ,se invata in 2 schimburi ,suntem 4 ingrijitoare ,si inca ceva de ce suntem platiti la suprafata m?
este mai ieftin la normă de 700 de mp.
la nici 200 elevi, 3 ingrijitoare. Avem la cumul, personal care NU este în forma fizica în unitate, nu are program înregistrat, semnat și afișat, contabile la cumul cu administrator patrimoniu/ contabil, paznic cu muncitor, informatician cu informatician, secretar cu administrator patrimoniu, contabil aveți aplicația Edusal de unde puteți analiza situația din scoli. Școală cu PJ, o singura îngrijitoare. verificați programul de funcționare, nu prin directori, ei sunt artizanii situațiilor. Greu, un sistem cu mari probleme.
Doamna Codruța aveți dreptate și la noi în grădiniță sa lucrat și ajutor de bucătar pe lângă atribuțiile de îngrijitoare copii. De ce nu se aplică legea și pt noi, și noi putem face cursuri etc tot ce este nevoie ca să obținem un salariu mai mare.
Pentru noi îngrijitoarele din creșă/ grădiniță nu se vrea acest demers. ptr noi nu sunt bani.
Nouă nu ni se fac favoruri. Noi putem munci cât ptr 2,3 persoane pe un salariu de nimic. În schimb educatorii fac facultate pentru preșcolari și lucrează ptr antrepreșcolari.
Deoarece nici nu există în facultate această ramură de antrepreșcolari. Dar nu sunt verificate de nimeni. Primesc spor de dirigenție ptr ore inexistente. Cu cine fac aceste doamne ore de dirigenție? va spun eu. …
5 ore pe zi , stând pe canapele, și butonănd telefoanele. Iar noi alergăm peste tot inclusiv cu copiii și tot ce ține de unitate. În țara asta nimic nu este corect sau cinstit. Iar inspectoratele, Ministerul și sindicatele își văd doar de propriul interes….Rușine!☹️
Și în creșă/ grădiniță este lipsă de personal administrativ. La grupele de antrepreșcolari lucrează o îngrijitoare la două grupe. Îți este imposibil să dai masa la două grupe o dată, să schimbi copiii la două grupe, să îi supraveghezi pe toți în același timp. Dar nimeni nu vede asta. Dar noi îngrijitoarele ne ocupăm și de curte ,spațiu verde, marfă, curățenia interioară ,cărat mobilier s,a,m,d….
Este mult prea mult ptr o singură angajată să țină pasul cu educatoarea. Despre noi nu se discută niciodată. Educatorii sunt protejate de directori, nu au voie să facă nimic atât în creșă căt și în grădiniță. Și atunci unde dreptatea?
Unde este corectitudinea? Un educator lucrează 5 ore. Salariile sunt fabuloase (5600 RON net), iar îngrijitoare 8 orele (3000- 3200 net). Fără cuvinte. O discrepanță extremă.
La antrepreșcolari copiii au nevoie, de îngrijire, supraveghere, atenție după care educație.
Gândiți logic ce îi trebuie unui copil de 2- 2,6 ani?Și dați-vă raspunsul…..😡
Sa faci o normare echitabilă când.Scoli cu 200 elevi au 2 îngrijitoare ,1 secretar ,se muncește 2 ore pe zi ,prin comparație o școală cu 1000 de elevi are 2 secretari și 4 îngrijitoare ,primii se odihnesc la serviciu ,iar în al doilea caz se munceste 10-12 ore pe zi.