Primarul Brăilei: Avem probleme cu deschiderea școlilor considerate de valoare, care sunt supraaglomerate

2.680 de vizualizări
elevi, întrerupere a școlii
Foto: UNICEF
Primarul Brăilei, Marian Dragomir, a declarat, miercuri, referitor la deschiderea anului şcolar în condiţiile generate de pandemia de coronavirus, că sunt probleme în ceea ce priveşte păstrarea distanţei între elevi în şcolile considerate „de valoare”, care sunt supraaglomerate, transmite Agerpres.

Unele şcoli sunt pregătite şi întrunesc toate condiţiile pentru deschidere la începutul anului şcolar. Alte unităţi de învăţământ, fiind şcoli în special de valoare, care au primit foarte mulţi elevi, atât de la clasele gimnaziale, cât şi cele de liceu, sunt foarte aglomerate şi nu pot respecta condiţiile legale privind distanţarea„, a afirmat edilul din Brăila.

Dragomir a precizat că „în funcţie de specificul fiecărei şcoli, consiliul de administraţie, ţinând cont şi de evoluţia situaţiei din acel moment, va decide dacă învăţământul va fi pornit cu toţi elevii sau cu grupe consecutive a câte jumătate din numărul de elevi. Va fi o situaţie care va fi discutată la acel moment împreună cu Inspectoratul Şcolar Judeţean şi cu fiecare conducere a şcolii în parte„.

Majoritatea şcolilor şi-au făcut dezinfectările aferente, singura problemă este cea legată de supraaglomerarea şi noile norme pe care unele şcoli nu le pot îndeplini, nu pentru că nu vor, ci pentru că au foarte mulţi elevi„, a spus primarul.

La nivelul judeţului Brăila, conform datelor furnizate de Direcţia de Sănătate Publică (DSP) Brăila, sunt 107 unităţi de învăţământ cu personalitate juridică, care au 156 de unităţi de învăţământ arondate, cu un total de 263 spaţii, dar autorizaţie sanitară de funcţionare există doar pentru 158 spaţii, reprezentând 60,07%, aici fiind incluse şi avizele eliberate în baza declaraţiilor pe propria răspundere.

Potrivit statisticii DSP Brăila, în municipiu sunt opt spaţii care nu au autorizaţie sanitară de funcţionare, respectiv Şcoala Gimnazială ‘Constantin Sandu Aldea’, structură arondată Liceului Tehnologic ‘Anghel Saligny’, Grădiniţa nr. 54, structură arondată şcolii Gimnaziale ‘Aurel Vlaicu’, Grădiniţa nr. 32, care aparţine Grădiniţei cu program prelungit nr. 6, Grădiniţa nr. 3- structură a Grădiniţei nr. 37, Grădiniţa nr. 19- structură a Grădiniţei nr. 49, Grădiniţa nr. 51, Grădiniţa nr. 20- structură a Grădiniţei nr. 56 şi clădirea Facultăţii de Inginerie din cadrul Universităţii Dunărea de Jos Galaţi, clădire ce aparţine Consiliului Judeţean Brăila, transmite Agerpres.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel David, despre noile planuri-cadru de liceu: Sunt câteva modificări foarte importante, atât față de planurile-cadru funcționale în acest moment, cât și față de variantele cu care am pornit în luna ianuarie / Dacă un profesor face educație de calitate și dacă convinge școala și elevii că ceea ce face contează, poate avea chiar mai multe ore decât în curriculumul actual

Noile planuri-cadru vin cu modificări importante față de versiunile existente și față de variantele propuse inițial în luna ianuarie. Potrivit ministrului Daniel David, care a declarat în raportul său online…
Vezi articolul

Alexandru Rafila: Din păcate, prevederile din actele normative nu reglementează explicit posibilitatea adaptării scenariului în mod strict la condițiile din școli. Este normal să mergi pe verde în localitățile încadrate în scenariul galben, dar unde numărul de elevi din clase este mic

Chestiunea scenariilor “trebuie să fie adaptată fiecărei școli”, atrage atenția doctorul Alexandru Rafila, președintele Societății Române de Microbiologie. Acesta a avertizat că „este normal” ca, în localitățile încadrate de Ministerul…
Vezi articolul
Daniel Georgescu inspector

Daniel Georgescu, reprezentant al Ministerului Educației, despre programa de limba și literatura română pentru clasa a IX-a: S-a avut în vedere ideea de responsabilitate, în special morală și o armonizare a perspectivelor, astfel încât să nu reprezinte punctul de vedere al unei singure persoane, nici al unui duo sau al unui „grupuleț” și să ajungem la cel mai bun produs curricular

Daniel Georgescu, inspector și reprezentant al Ministerului Educației și Cercetării, a spus că deși componența grupului care a realizat programa școlară pentru limba și literatura română a fost una numeroasă…
Vezi articolul