Profesoara Anca Florea transmite, printr-o scrisoare deschisă adresată ministrului Mihai Dimian, că managementul inspectoratelor școlare este puternic viciat de interese de grup meschine, potrivit unei postări pe pagina de socializare. Scrisoarea deschisă vine după ce a fost înlocuită de la conducerea Colegiului B.P. Hasdeu. Aceasta spune că, în ultimii 3 ani, Colegiul Național B.P. Hasdeu s-a confruntat cu „atitudinea neprincipială și chiar ilegală pe care Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a manifestat-o în nenumărate rânduri.”
- În locul Ancăi Florea a fost detașată director adjunct Andreea Petroșel, profesoară a aceluiași colegiu și inspector școlar general adjunct numit politic, care a fost aleasă în 2022 președinta organizației municipale de Tineret a PNL Buzău, potrivit presei locale.
„Domnule ministru, în ultimii aproape trei ani, Colegiul Național „B. P. HASDEU” s-a confruntat cu o problemă majoră care, din nefericire, este și astăzi actuală: atitudinea neprincipială și chiar ilegală pe care Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a manifestat-o în nenumărate rânduri. Vă supun atenției câteva aspecte pe care le consider foarte grave, întrucât au adus atingere principiului calității și al echității în educație”, se arată în scrisoarea deschisă.
Profesoara Anca Florea a spus că, în decembrie 2025, Daniela Palcău a solicitat Colegiului renunțarea la o clasă a IX-a din cele zece propuse, „ignorând decizia Consiliului de administrație referitoare la fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027”:
„Liceul în care lucrez a fost martorul unor etape de mobilitate a personalului didactic în care respectarea legii de către I. Ș. J. Buzău a fost arbitrară. Este ușor de înțeles în acest context de ce în nenumărate cazuri am fost în situația de a face demersuri birocratice și cronofage pentru a păstra standarde de calitate în ceea ce privește prestația la clasă a unor cadre didactice. Mărturie sunt și demersurile ample pe care le-am întreprins alături de departamentul juridic al sindicatului de a ne fi aprobate „Condiții specifice” pentru mișcarea personalului didactic, prin care școala să poată păstra ceva din ceea ce numim pregătire academică și prestație riguroasă a cadrului didactic.
În luna decembrie 2025, Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a solicitat și C. N. „B. P. HASDEU”, ignorând decizia Consiliului de administrație referitoare la fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027, renunțarea la o clasă a IX-a din cele zece propuse. Considerând abuzivă această solicitare și aducând argumente care au fost consemnate în procesul-verbal al ședinței, am propus în cadrul Consiliului profesoral ca membrii Consiliului de administrație să redacteze un memoriu pe care să-l înainteze I. Ș. J. Buzău.”
Redăm textul complet al profesoarei:
„Domnule Ministru al Educației și Cercetării,
În urmă cu trei luni lansam pe pagina mea de Facebook, din poziția de director adjunct al Colegiului Național „B. P. HASDEU” din Buzău, ceea ce numeam atunci „O posibilă scrisoare deschisă…” care vă era adresată. Cu siguranță mesajul nu a ajuns la Dumneavoastră, dat fiind faptul că nimic din ceea ce însemna a fi un apel la a ne sprijini instituțional în relația cu Inspectoratul Școlar Județean Buzău nu a avut ecou. Trebuie să recunosc faptul că am crezut în ideea că niciodată nu este prea târziu pentru ca un Inspector Școlar General să-și înțeleagă menirea în raport cu o școală, să-și reamintească faptul că trebuie să fie garantul respectării legii și, mai presus de orice, că nu îi este permis să priveze elevii de o educație de calitate.
Astăzi, vă adresez această scrisoare deschisă din calitatea de profesor al aceluiași liceu, asumând în nume strict personal fiecare dintre afirmațiile pe care le voi face. Vorbesc, Domnule ministru, despre o școală a cărei performanță s-a scris în timp și care reușește să se reconfirme an de an, grație resursei umane pe care o are: elevi, profesori și părinți. Probabil că este o școală, ca multe altele de altfel, care a înțeles că nu ierarhiile sunt cele mai importante, că podiumurile înseamnă profesionalism, dăruire și chiar sacrificiu, că menirea ei este aceea de a vedea în fiecare tânăr potențialul său uman.
Domnule ministru, în ultimii aproape trei ani, Colegiul Național „B. P. HASDEU” s-a confruntat cu o problemă majoră care, din nefericire, este și astăzi actuală: atitudinea neprincipială și chiar ilegală pe care Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a manifestat-o în nenumărate rânduri. Vă supun atenției câteva aspecte pe care le consider foarte grave, întrucât au adus atingere principiului calității și al echității în educație.
Liceul în care lucrez a fost martorul unor etape de mobilitate a personalului didactic în care respectarea legii de către I. Ș. J. Buzău a fost arbitrară. Este ușor de înțeles în acest context de ce în nenumărate cazuri am fost în situația de a face demersuri birocratice și cronofage pentru a păstra standarde de calitate în ceea ce privește prestația la clasă a unor cadre didactice. Mărturie sunt și demersurile ample pe care le-am întreprins alături de departamentul juridic al sindicatului de a ne fi aprobate „Condiții specifice” pentru mișcarea personalului didactic, prin care școala să poată păstra ceva din ceea ce numim pregătire academică și prestație riguroasă a cadrului didactic.
În luna decembrie 2025, Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a solicitat și C. N. „B. P. HASDEU”, ignorând decizia Consiliului de administrație referitoare la fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027, renunțarea la o clasă a IX-a din cele zece propuse. Considerând abuzivă această solicitare și aducând argumente care au fost consemnate în procesul-verbal al ședinței, am propus în cadrul Consiliului profesoral ca membrii Consiliului de administrație să redacteze un memoriu pe care să-l înainteze I. Ș. J. Buzău.
Domnule ministru, acestea sunt numai câteva dintre demersurile prin care Inspectorul Școlar General Daniela Palcău a demonstrat neprofesionalism în ceea ce privește calitatea managementului pe care îl realizează în instituția pe care o conduce. Fiind doar o scrisoare deschisă, nu voi prezenta și alte aspecte, dar ele vor face conținutul unei adrese oficiale, însoțită de documente, pe care o voi înainta Ministerului Educației și Cercetării.
Vă rog să analizați această scrisoare deschisă în contextul în care sistemul de educație traversează cea mai grea perioadă a ultimilor ani, nu numai ca urmare a subfinanțării, ci și din cauza managementului practicat de inspectoratele școlare, puternic viciat de interese de grup meschine. Experiența managerială a ultimilor ani mi-a demonstrat că asociația de părinți a unei școli poate face posibilă participarea unor echipe de robotică la competiții internaționale pentru care nu există alocări bugetare; că o școală poate beneficia de sprijinul consiliului județean pentru a oferi burse acelorași tineri care urcă pe podiumuri internaționale, chiar dacă ministerul i-a uitat; că într-o școală voluntariatul social este făcut din inimă, și nu mimat, cu atât mai mult cu cât uneori societatea uită de cei al căror destin pare a nu mai avea o șansă.
Închei, Domnule ministru, cu o constatare tristă: în absența unei intervenții corective, există riscul ca însuși corpul profesoral să se polarizeze în funcție de coeficientul de reziliență, în funcție de gradul de obediență sau în funcție de interese care au mai mult sau mai puțin legătură cu ideea de educație.
Cu respect,
Prof. dr. Anca Florea, Colegiul Național „B. P. HASDEU” Buzău”
15 comments
@Nico De ce credeti ca acest colegiu ‘o va lua pe panta’ daca X nu este numit director? Sa stiti ca performanta scolii vine din elevii grozavi, cu care lucreaza zilnic, ora de ora, profesori foarte bine pregatiti si seriosi, elevi pe care ii sprijina si familiile. Chiar credeti ca va scadea numarul de absolventi admisi la Medicina sau la Politehnica doar pentru ca doamna nu este director? Sa fim seriosi. Nu cunoasteti scoala.
Stim cu totii ca inspectoratele au oameni numiti politic. Si, totusi, sa stiti ca sunt si foarte buni profesionisti printre ei. Care ii duc in spate si pe cei veniti doar cu carnetul de partid si atat. Cat despre doamna director adjunct, o plang doar cei care nu au lucrat direct cu ea. Colegii nu o regreta,ba chiar au solicitat sa nu mai fie numita director. Multi dintre profesorii scolii sunt chiar timorati si tematori de ea. Sa fii certat ca profesor si diriginte in fata elevilor sau parintilor nu se numeste nicicum profesionalism sau toleranta sau intelegere sau management eficient sau leadership sau ce mai postuleaza dansa in postari. Sa iti faci ora de 30-40 de minute, atunci cand o faci, desigur exista acoperire legala in mare parte, concedii medicale nenumarate, ceea ce te face sa te intrebi de ce daca are o sanatate precara,deci nu poate fi atat de prezenta in viata scolii, isi doreste totusi cu ardoare functia de director, sa lipsesti din programul de directorat pur si simplu, sa inspiri doar teama si incordare colegilor, personalului, asadar nu vorbim de inspectorat aici, sa nu existe profesor care sa iti bata vreodata la usa biroului cu vreo intrebare in afara de momentele in care sunt convicati la vreo sedinta de comisie, sa ai mai bine de 2 ani de cand consiliul profesoral nu te mai voteaza in consiliul de administratie, desi esti director adjunct, toate acestea ce inseamna? Acum 2 ani, cand directorul plin si-a dat demisia, a mers la inspectorat cerand postul de director plin, desi i s-a spus ca poate face foarte bine echipa cu noul director si sa isi continue activitatea ca adjunct. A ales in schimb sa isi umileasca colegul de cancelarie, pasamite doar ea era destul de calificata a fi director. Adevarul este prezentat mereu trunchiat, nuantat, cum si doar daca ii serveste interesului. Altfel, se ascunde in spatele citatelor sau a tacerii. Nu este nicicum o neprihanita. Poate va explica si de ce pe contul de fb si-a trecut ca fiind director adjunct din anul 2005. Ceea ce este fals. Scoala a avut alt director adjunct. A fost coordonator educativ, asa cum au toate scolile,fara ca profesorii respectivi sa se mai
impopotoneze cu titulatura de director adjunct. Nu va intrebati de ce oare nu si-ar vedea profesorii de orele lor si atat si ar decide asa, din senin, sa spuna ca nu o mai doresc in echipa de conducere?
Pare că aveți multe informații din interior și multe de spus..dacă sunteți profesor al școlii, de ce nu ieșiți public, cu nume și prenume să spuneți toate astea?
Este și anonimatul o variantă, dar nu poate veni la pachet și cu pretenția ca cititorii să acorde unor acuzații neverificabile aceeași greutate ca unei mărturii asumate..
Pare că aveți multe informații din interior și multe de spus..dacă sunteți profesor al școlii, de ce nu ieșiți public, cu nume și prenume să spuneți toate astea?
Este și anonimatul o variantă, dar nu poate veni la pachet și cu pretenția ca cititorii să acorde unor acuzații neverificabile aceeași greutate ca unei mărturii asumate…
aceasta este, de fapt, realitatea din învățământul romanesc de stat. unii s3 vânează pe ceilalți si toti/marea majoritate caută protecție sub „fuste politice”. iar daca nu găsesc li se trage cuvenitul picior in c…r celor care nu catadicsesc să pupe vârfurile botinelor celor ce „păstoresc” destinele școlii si care-i folosesc pe profesori si pe elevi, de-o potriva, ca scule in luptă interna din învățământ
Nimic nou!…
Și eu, in calitate de director al unei școli din nordul județului Dâmbovița , in anul 2021, de la 1 septembrie, am fost îndepărtată de la conducerea școlii fara nicio explicatie. Am înștiințat ministerul , dar nu s-a întâmplat nimic notabil!
Scoala, in ceea ce privește performanta, ajunseseră atunci cea mai bună din nordul județului, si chiar „se lupta” cu scoli de renume din județ!
Este adevărat, am fost unul dintre directorii care aveau curajul sa ia atitudine atunci cand ISJ Dâmbovița încalcă legea …cu precădere la capitolul ” mișcarea personalului didactic”! Inspectorul general de atunci, devenit intre timp ( politic, bineînțeles!) persoană cu functie importantă in minister, împreună cu noul inspector general, au hotărât „debarcarea” mea din funcție!! Eram o persoană incomodă…si fără sprijin politic! Acum, după 5 ani, scoala nu se mai poate mândri cu rezultatele de atunci…din păcate! Inspectoratele au nevoie de directori, in primul rând, obedienți, nu de profesioniști!!
Se vorbește de peste 20 de ani de depolitizarea sistemului de învățământ, iar rezultatul este tocmai pe dos…niciodată nu a fost mai politizat ca acum!! Sunt numiți directori pe principiul că ” a fost alături de primar in campanie…si i s-a promis functia”…este doar un exemplu!
Iar concursurile de directori, sa nu le considerăm pe deplin corecte…daca nu ești ” in cărti”, chiar daca treci cu brio probele scrise, „te fac” Ei la interviu…Ei fiind cei din inspectorat, numiți politic!
Nu cred ca mai există leac pentru boala de care suferă învățământul românesc!…
Bună ziua! Dna inspector general acum câțiva ani și-a angajat soțul ca administrator la Colegiul Pedagocic din Buzău printr-un concurs aranjat. Așa fac angajări cei numiți politic în funcții de conducere. La Colegiul B.P. Hasdeu este o profesoară de lb. germană care nu are pregătirea necesară nivelului ridicat al colegiului și care a fost „gonită” de la o școală rurală unde preda lb. română de părinții elevilor pentru că erau indignați de pregătirea slabă a profesoarei.
Mare păcat pentru faptul că, prin politicile dezastruoase pe care LE practică ISJ Buzău, învățământul din acest județ pierde al doilea director valoros, profesionist și cu înaltă ținută morală la acest colegiu de prestigiu. Prin aranjamente și permutări ilegale a fost condusă o fostă directoare la demisie. Oamenii care chiar muncesc în slujba semenilor au dreptul să ceară în schimb sănătate și respectarea legii.
Cu siguranță toți cei care cunosc speța pot confirma că sunt nereguli de ceva timp la vârful învățământului buzoian.
cum faci un colegiu f bun ani la rândul, demonstrat national si international sa o ia pe panta? Schimbi ce merge(incepand de sua) si faci apoi carcalete. Desi răspunsul cred ca e simplu. Au găsit o nouă sursa de unde sa „sifoneze” ceva bani.
Este problema generala
inspectorii sunt mai degrabă vatafi la partidele politice fara urma de profesionalism
pun directori docili care le angajează rudele de lavtara fara studii in timp ce titularii sunt marginalizați
De unde calitate in actul educational cand pui la catedra oameni întrați pe usa secreta cu plic sau recomandare de la insp pusi de clanurile de cartier
un fenomen periculos si nimeni nu isi apleacă atenția asupra acestei mari corupții vorbesc de DNA
ISJ Buzău, o adunătură de oameni de partid ingâmfați, corupți, fără niciun merit profesional, la care corpul profesoral buzoian se raportează cu scârbă și teamă. Scârbă, pentru că sunt niște nulități care toată viața au beneficiat de bani și funcții datorită carnetului de partid. Teamă, pentru că aceștia conduc după criterii personale și de grup, nu după reguli, principii obiective, previzibile. Învățământul este viciat profund de acest cancer, politizarea…
Oameni buni, generalizați fără sens. Voi in ce judete trăiți? eu chiar nu vad asta in inspectoratul județean și mă uit de ani buni. In afara de inspectorul general nu are nimeni mașină la scară, decât dacă ne referim la un soț/ iubit care își așteaptă soția/iubita … normal că se coafează, dacă ar veni necoafate, ce ați mai spune? ați găsi și așa ceva … E urâtă generalizarea pe care o faceți. Eu sunt un simplu profesor, titular, cu 9,80, predau Limba și literatura română. Nu cred că contează.
Atâta ură, frate….
Inspectoratele colcaie de pile, si nu de ieri, de azi. Tot felul de nepoate si nepotele cu ifose academice isi dau importanta pe acolo. E o fauna aparte, inspectorimea. Cuconetul coafat, cu masina la scara, gata sa se repeada ca vulturii…Acolo e o cloaca. In invatamant s-a ajuns sub limita ridicolului si toti stam si ne uitam cu scarba si neputinta.
Din păcate inspectoratele sunt pline de pile politice și pupincuriști. Nu ai pile la partide nu însemni nimic în învățământ oricât de bun profesionist ai fi.
Inspectorii și directorii sunt marionete politice.
in învățământul românesc pornind de la cea mai mica școală comunală și terminând cu marile licee primează interesele de grup, găști ce susțin sau nu directorii de școli,interese meschine la angajarea cadrelor ce nu țin cont de interesul elevilor in primul rand ….se împart ore de științe la așa numitele completări de catedră se promovează nepotismul se împart orele aiurea,iar profesorii adevărați specialiști sunt efectiv îndepărtați puși să facă navete obositoare la 3 …5 scoli insultati… ferească Dumnezeu să ajungi cerșetor la plata cu ora …ești precum un iobag in fața boierilor a directorului care te privește cu superioritate scârbit….voi împărți orele între cadrele didactice din școala mea sau voi completa normele…dute și caută in altă parte… aceeași poveste pt pensionari care vor sa rămână in sistem…ai pensie i se spune in sila…până nu se pun la punct aceste probleme matematica v a fi predată de prof de biologie fizica de prof de limba română chimia de prof de sport etc etc…asta va este reforma in învățământ???deja simt o silă vecina cu greața…specialiștilor meseriașilor in educație…