Rezolvarea subiectelor date la simularea Bacalaureatului, Limba și literatura română, făcută de profesoara Adelina Beldugan de la Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung, Argeș:  Subiectele îi avantajează pe elevii care au învățat constant și serios

Rezolvarea subiectelor de la simularea probei scrise la Limba și literatura română, Bacalaureat 2026, a fost realizată pentru elevii care citesc Edupedu.ro de profesoara Adelina Beldugan, de la Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung. Potrivit acesteia, subiectul „dă încredere celor care învață sistematic și cu seriozitate”, întrucât a pus accent pe cerințe care nu pot fi tratate superficial, precum caracterizarea de personaj și analiza poeziei moderne semnate de Lucian Blaga sau Ion Barbu.

Redăm sugestiile de rezolvare trimise de prof. dr. Adelina Beldugan, Colegiul National „Dinicu Golescu”, Câmpulung:

„Subiectul de astăzi dă încredere celor care învăță sistematic și cu seriozitate că munca lor este validată. Caracterizarea personajului și poezia modernă a lui Lucian Blaga sau Ion Barbu nu pot fi tratate cu superficialitate, ci cu efort constant și implicare. Concluzionând, sper ca subiectul să îi determine pe elevi să conștientizeze că se apropie examenul maturității, care nu este foarte ușor și, pentru a obține o notă bună, este nevoie de cunoștințe solide. 

Sugestii de răspuns 

Subiectul I 

1. Sensul din text al cuvântului „fanteziei” este imaginației, iar al secvenței „tot timpul” este mereu/ întotdeauna etc. 
2. Anotimpul în care se petrece întâmplarea relatată este vara. 
3. Geanta lui Marin Preda este ascunsă în camera lui Alexandru Andrițoiu, așa cum reiese din secvența: ..prețioasa comoară” se află acum în camera mea. 
4. Motivul pentru care, după ce își recuperează cheia, Marin Preda este nervos și surprins, îl constituie faptul că geanta în care se afla manuscrisul romanului Delirul dispăruse. Acesta nu lăsa niciodată diplomatul din mână, cu excepția momentului în care a fost nevoit să coboare după cheia uitată, suficient timp cât prietenii să pună la cale farsa.  
5. Atitudinea lui Marin Preda față de Nicolae Ștefănescu este una de recunoștință, fiind convins cu acesta a jucat un rol foarte important în găsirea genții în care se găsea manuscrisul prețioș, deși realitatea era alta.  

Textul argumentativ, Subiectul II, B, lasă posibilitatea elevului să-și exprime opinia în funcție de capacitatea fiecăruia de a aprecia dacă farsa făcută de prieteni lui Marin Preda putea avea sau nu consecințe grave. Cerința este foarte bine aleasă, are o temă ofertantă și facil de argumentat într-o direcție sau cealaltă. 

Subiectul al II-lea a propus caracterizarea unui personaj, o cerință mai puțin preferată de elevi, dar fără un grad de dificultate real. Trăsăturile lui Tecuță reies atât direct („Copil năzdrăvan”), cât și indirect prin relația cu părinții, comportament etc. 

Sunt de părere că Subiectul al treilea, poezia modernă a lui Lucian Blaga la profilul real și a lui Ion Barbu la profilul umanist, deși aflate în programa de clasa a XII-a, deci studiate recent, au fost și de data aceasta pe modelul „nu ne așteptam”, din varii motive. Este adevărat că necesită studiu temeinic și serios datorită complexității acestora, dar, până la urmă, elevii trebuie să arate responsabilitate și respect față de limba în care comunică și valorile literaturii noastre, indiferent de numele autorului din programa de examen”. 

Subiectele de la real și tehnologic sunt aici.

Subiectele date la uman și pedagogic sunt aici.