București, Cluj și Iași sunt în topul județelor cu cele multe note din intervalul 9 – 10 la proba de matematică la simularea Evaluării Naționale 2026, arată datele publicate de Ministerul Educației, iar la polul opus, cele mai multe note de 2 și 2.99 sunt în județele Ialomița, Covasna și Călărași. Rezultate similare sunt și la limba română: în București și Cluj au fost cele mai multe note mari (n. red 9 și 10) iar în Covasna, Harghita și Călărași, cele mai multe note de 2 și 2.99.
- Reamintim, Evaluarea Națională nu are „promovabilitate”, fiind o evaluare. Pragul de 5 este unul artificial, folosit doar pentru a avea un reper despre rezultate, el nefiind, ca la Bacalaureat, unul cu miză.
Elevii de clasa a VIII-a din București, Cluj și Iași au obținut cele mai multe note între 9 și 10: București (10%), Cluj și Iași (aproximativ 6%). Pe locul al treilea se plasează trei județe cu procente similare: Argeș, Dolj și Timiș cu aproximativ 5%. Ministerul nu a precizat exact procente, ci doar a publicat graficele de mai jos.
La polul opus, cele mai multe note de 2 și 2.99 la matematică sunt în Ialomița (10-11%), Covasna și Călărași (aproximativ 9%).
La Matematică, la nivel de țară, 34,54% dintre elevi au fost notați sub 5, iar 65,46% peste 5. Cele mai multe note se situează în intervalul 4–7.
În perioada următoare, Ministerul Educației va publica o analiză detaliată care va arăta gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru probele de limba și literatura română și matematică, precizează instituția.
Număr lucrări evaluate: 144.399
La limba și literatura română, București (18%), Cluj (aproximativ 13%), Argeș și Dolj (aproximativ 10-11%) sunt județele cu cele mai multe note de 9 și 10 la limba și literatura română, potrivit datelor publicate de ministerul Educației.
La polul opus, cele mai multe note de 2 și 2.99 sunt în județele Covasna (aproximativ 28%), Harghita (aproximativ 22%), Călărași (aproximativ 15%).
Număr lucrări evaluate: 145.257
Informații de context
Aproape o treime dintre elevii de clasa a VIII-a nu au reușit să obțină nota 5 la simularea Evaluării Naționale 2026, potrivit datelor publicate luni de Ministerul Educației. Instituția arată că 30,13% la Limba li literatura română și 34,54% la Matematică au note între 1 și 4,99. Restul de 69,87% la Română și 65,46% la Matematică au luat note între 5 și 10.
Evaluarea s-a desfășurat în sistem digitalizat, cu aproape 10.000 de profesori evaluatori și peste 12.000 de profesori implicați în scanarea lucrărilor. Lucrările au fost distribuite aleatoriu la nivel național.
Datele Ministerului arată că 9,78% dintre lucrările la Limba română au fost reevaluate din cauza diferențelor între corectori, în timp ce la Matematică procentul este de doar 0,1.
„Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situații în parte, scopul fiind îmbunătățirea performanțelor școlare”, potrivit MEC.
Alte precizări ale ministerului:
- „Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea evaluării naționale se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise.
- Profesorii care predau disciplinele la care s-au susținut probele simulării (limba română, matematică, respectiv limba maternă) au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum și la borderourile de evaluare corespunzătoare, pentru a le discuta cu aceștia.
- În contextul utilizării platformei de evaluare digitalizată, Ministerul Educației și Cercetării dispune de date relevante pentru o imagine de ansamblu asupra gradului de reușită la fiecare dintre itemii administrați. În acest sens, în perioada următoare va fi făcută publică o analiză cantitativă din care rezultă gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru limba și literatura română și matematică.
- Astfel de analize vor fi realizate atât la nivel de unitate de învățământ, cât și la nivelul inspectoratelor școlare, pentru stabilirea măsurilor adecvate optimizării rezultatelor elevilor, în perspectiva examenului național”.
Foto: © Claraaa | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Karina Dorobanțu
Ștefan Lefter
Redacția
Mihai Peticilă
2 comments
Bun ziua. Din articol inteleg ca lucrarile se afla deja la scoala. L-am rugat pe dl diriginte ca doresc sa vizualizez lucrarile baiatului meu si mi-a raspuns ca ele au venit arhivate de la inspectorat. Eu doresc sa vad lucrarile sa vad ce putem imbunatati pana la examenm insa se pare ca sunt piedici si nu inteleg de ce. Nu trebuie sa existe transparenta? Va multumesc
Lucrările NU se corectează în roșu. Evaluatorii au ”corectat” marcând ce e bine și ce nu e bine într-un formular online. Nu veți vedea niciun semn care să vă lămurească ce e bine sau rău în ce a scris copilul pe foaie.
De altfel, puteți discuta cu profesorii clasei și să vedeți cam cum se descurcă elevul în orele de română și matematică (fiți sigură că nu e primul și nu va fi ultimul test pe subiecte de examen pe care-l rezolvă).
Până la examen puteți verifica dacă copilul dvs își face sau nu tema și dacă participă constant la orele de discipline de examen și pregătire în cadrul școlii. Pentru un elev normal dotat este arhisuficient pentru a lua o notă bună la evaluare. Pentru un elev care a dormit în bancă 4 ani e cam târziu deja ca să mai recupereze mare lucru.