„Vom introduce mai multă gândire critică în sistemul de învățământ”, a declarat în Parlament premierul desemnat Siegfried Mureșan astăzi, 30 septembrie. Siegfried Mureșan a promis și investiții în „formarea și perfecționarea reală” a profesorilor, precum și „un plan real de reducere a abandonului școlar”.
- Declarațiile au fost făcute în ședința plenului reunit al Parlamentului pentru dezbaterea programului de guvernare și votarea Guvernului. Pentru învestire, sunt necesare voturile favorabile a minimum 233 de parlamentari.
„În educație, viitorul României începe în școală. Fiecare copil trebuie să aibă șansa de a învăța, de a-și descoperi talentul și de a-și construi un viitor și de aceea vom avea un plan real de reducere a abandonului școlar și îi vom ajuta pe copiii care riscă să renunțe la școală”, a declarat Siegfried Mureșan.
Siegfried Mureșan a anunțat că școala va pune mai mult accent pe educația digitală, utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale și pregătirea practică a elevilor.
Redăm declarațiile lui Siegfried Mureșan referitoare la educație:
În educație, viitorul României începe în școală. Fiecare copil trebuie să aibă șansa de a învăța, de a-și descoperi talentul și de a-și construi un viitor și de aceea vom avea un plan real de reducere a abandonului școlar și îi vom ajuta pe copiii care riscă să renunțe la școală. Vom introduce mai multă gândire critică în sistemul de învățământ, mai multă educație digitală și utilizare responsabilă a tehnologiilor informației și a inteligenței artificiale.
Pregătim elevii pentru meseriile viitorului, prin mai multă muncă practică și prin învățământ dual vom ajuta elevii și părinții să identifice forma potrivită pentru fiecare copil în funcție de abilitățile și de talentul său.
Vom sprijini profesorii și vom investi în formarea și perfecționarea lor reală. Vom lega mai bine școala de piața muncii, astfel încât, la momentul la care încheie școala, tinerii să aibă competențele de care economia are nevoie.
Problemele de mâine. Copiii care intră astăzi în școală vor munci într-o lume complet diferită față de lumea în care am crescut noi, de aceea, când vorbim de educație trebuie să ne întrebăm și pentru ce viitor îi pregătim pe copii. Nu putem construi România de mâine, doar discutăm despre temele de ieri. Inteligența artificială este deja aici, schimbă felul în care învățăm, în care muncim. Trebuie să pregătim școala, să pregătim administrația și economia pentru această schimbare care există deja în jurul nostru și pe care nu o putem nega.
Copiii trebuie să învețe să folosească tehnologia și să gândească singuri, iar fiecare trebuie să aibă această șansă, indiferent de veniturile familiei sau de locul unde se naște, la sat sau la oraș.
Vreau ca tinerii noștri să cerceteze, să inoveze, să investească și să construiască aici companiile de succes românești de mâine. Pentru că atunci când lumea se schimbă, noi, România, nu putem sta pe loc. Alte țări evoluează, iar dacă noi discutăm doar despre temele trecutului, riscăm să rămânem în urmă și nu vreau ca acest lucru să se întâmple.
Progresul, a ține pasul cu alte țări a devenit lideri în Europa, trebuie să se simtă și în viața oamenilor, în locurile de muncă pe care le creăm, în șansele pe care le deschidem pentru copii, în serviciile publice care să devină mai bune. Și asta trebuie să se vadă în posibilitatea de zi cu zi a oamenilor. Posibilitatea nu înseamnă doar ca România în ansamblu să devină mai bogată, înseamnă ca fiecărui român să-i meargă mai bine mâine decât i-au mers ieri, înseamnă ca oamenii să simtă progresul și dezvoltarea.
