Spor nou pentru profesorii universitari care îndrumă studenții: până la 234 de lei pe lună pentru cei care fac „tutorat de an”, conform ultimei variante a legii salarizării

2.817 vizualizări
Foto: ID 302705509 © Auremar | Dreamstime.com
Ultima variantă a proiectului legii salarizării unitare, transmisă de Guvern sindicatelor pe 20 august 2026, introduce o prevedere care nu exista în niciuna dintre variantele anterioare ale actului normativ: un spor pentru profesorii universitari care îndrumă studenții în calitate de tutore de an, echivalentul din învățământul superior al indemnizației de dirigenție din preuniversitar.

Potrivit articolului 14 din Anexa I, Capitolul I litera B – Reglementări specifice personalului didactic din învățământ, varianta din 20 august 2026: „Personalul didactic din învățământul superior poate beneficia de un spor de până la 10% din valoarea de referință pentru activitatea de îndrumare a studenților, desfășurată în calitate de tutore de an. Cuantumul și criteriile de acordare se stabilesc în Consiliile de Administrație în funcție de specificul activității desfășurate, numărul de studenți îndrumați în calitate de tutore și cu încadrarea în bugetul aprobat.”

Practic, cadrele didactice universitare care preiau rolul de tutore pentru o grupă/an de studiu ar urma să primească un spor lunar calculat ca procent din valoarea de referință – nu din salariul de bază, așa cum se întâmplă la majoritatea celorlalte sporuri din același document.

Sporul pentru tutore de an nu există în variantele anterioare ale proiectului de lege.

Cât înseamnă în bani

Sporul se calculează ca procent din valoarea de referință, nu din salariul de bază al fiecărui cadru didactic – același mecanism de calcul folosit și pentru indemnizația de dirigenție din preuniversitar.

Conform textului integral al proiectului de lege, varianta din 20 august 2026, valoarea de referință pentru luna decembrie 2026 și pentru întregul an 2027 este stabilită, prin excepție de la regula generală, la 4.000 de lei (art. 38 alin. 3 din proiect).

Aplicând acest cuantum, sporul maxim pentru tutoratul de an ar fi:

  • 10% × 4.000 lei = 400 de lei brut pe lună, ca plafon maxim, echivalentul a aproximativ 234 de lei net.

Este important de precizat că textul folosește formularea „un spor de până la 10%” – ceea ce înseamnă că 400 de lei este plafonul superior, iar cuantumul efectiv acordat fiecărui cadru didactic va fi stabilit de Consiliul de Administrație al fiecărei universități, în funcție de numărul de studenți îndrumați, specificul activității și bugetul aprobat al instituției. Nu este, deci, un drept automat și fix, ci unul plafonat și discreționar.

Comparație cu indemnizația de dirigenție din preuniversitar

Proiectul de lege păstrează, în paralel, indemnizația de dirigenție pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar (art. 13 din aceeași anexă), dar aceasta este structurată diferit – pe trei praguri, în funcție de numărul de elevi din clasă:

  • clase de până la 20 de elevi: 10% din valoarea de referință (400 lei -234 de lei net);
  • clase între 21 și 30 de elevi: 15% din valoarea de referință (600 lei – 351 de lei net);
  • clase cu mai mult de 30 de elevi: 20% din valoarea de referință (800 lei – 468 de lei net).

Diferențele față de sporul pentru tutore de an sunt notabile. Indemnizația de dirigenție este graduală, crescând automat odată cu numărul de elevi din clasă, în timp ce sporul pentru tutoratul de an universitar are un singur plafon, de 10%, indiferent de numărul de studenți îndrumați, numărul de studenți fiind doar unul dintre criteriile pe care Consiliul de Administrație îl poate lua în calcul la stabilirea cuantumului efectiv, nu un prag care schimbă procentul maxim. În plus, dirigenția în preuniversitar funcționează, în practică, ca un drept aproape automat pentru cadrul didactic desemnat diriginte, în timp ce sporul de tutorat de an este descris explicit ca fiind condiționat de încadrarea în bugetul aprobat al fiecărei universități, ceea ce înseamnă că acordarea lui poate varia semnificativ de la o instituție la alta, în funcție de resursele financiare disponibile.

Proiectul legii salarizării unitare nu a fost încă adoptat și poate suferi modificări până la forma finală. Varianta din 20 august 2026 este cea mai recentă transmisă partenerilor sociali, dar rămâne, la acest moment, un proiect aflat în negociere, nu o lege în vigoare. Edupedu.ro va urmări evoluția acestei prevederi în variantele ulterioare ale proiectului.

Foto: ID 302705509 © Auremar /  Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


8 comments
  1. A avut cineva indrumator in cariera in facultate?

  2. România nu duce lipsă de bani, ci de management prost făcut, nu neapărat pentru că cei în funcții nu știu să prioritizeze finanțele țării, ci pentru că nu se dorește acest lucru.

  3. Mai pe scurt.
    Se taie bani de la dirigenția de la preuniversitar, unde e esențială și se dă la universitar unde nu a existat niciodată.

    Restul merg la cei 5% din apărare impuși de domnu’ Trump.

    Deci nu e adevărat că nu sunt bani ci faptul că prioritatea e mereu in alta parte.

  4. Domnule Pâslaru, anulați această prevedere referitoare la tutoriatul din universitar! Acei colegi nu fac decât să întocmească niște liste cu studenți în funcție de nivelul de limbă și nr.celor admiși în programul de studii. În rest, dacă unui student nu îi convine ceva în timpul studiilor, se plânge la acel tutore, care face abuz de funcție de cele mai multe ori. De exemplu, dacă studentul în cauză nu vine la seminarii, deci nu are nr.de prezențe necesar participării la examenul final, vine acel tutore abuzator și face presiuni asupra profesorului de seminar/curs. De ce face asta? Ca să se dea bine cu studenții, care nu înțeleg obligațiile care le revin și să își asigure norma didactică la masterate!! Rușine acelor cadre didactice care chiar nu își merită locul în universitar!!! Dacă problema meditațiilor nu pune aceleași probleme ca în preuniversitar, în universitar pot fi observate niște încrengături de-a dreptul nocive pentru bunul mers al actului didactic. Aici, cred că doar conducerea unei universități TREBUIE să ia măsurile necesare eradicării unor complicități din interiorul departamentelor menite să asigure pozițiile unor slugarnici – chiar cu funcții de lectori -.

    Nu e de mirare că nu se dorește introducerea criteriilor de performanță. Dacă s-ar întâmpla acest lucru, mulți ar trebui să fie dați afară. Dar cum acei „tutori”au nevoie de slugarnici, ce să vezi…..

    Domnule rector, am rugămintea să verificați situațiile punctuale din UNIBUC.

    Vă mulțumesc anticipat.

    1. Există situații chiar mai comice, by default – tutorele studentului, chiar dacă e de bună credință, n-are voie să o sune pe mă-sa (a studentului) și să-i spună că odrasla are absențe și restanțe… Sfântul și cumplitul și degradantul GDPR, printre alte porcării. Chiar dacă părinții îi finanțează distracția, odrasla e majoră… etc.

  5. și de la consilierii școlari care lucrează cu Ces tăiem sporul…
    ..
    incompetent guvern!

  6. O suma de nerefuzat, ce mai…

    In alte tari, tutoriatul se realizează de către si cu sprijinul studenților din ani mai mari. La noi, devine „sarcina de serviciu”.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *