Știința mediului este o nouă ramură de știință introdusă începând cu anul universitar 2026-2027 / Este stabilit domeniul de doctorat corelat cu cel de licență în Bioinginerie / Noi programe de studii, de la AI în economie la arta circului și jocuri digitale, incluse în oferta universităților din toamnă – Nomenclator adoptat

310 vizualizări
Foto: © Kasto80 | Dreamstime.com
O ramură de știință nouă – Știința mediului, precum și un domeniu de doctorat și unul de licență noi, plus o serie de noi programe de studii universitare de licență sunt prevăzute în ofertele universităților din toamna acestui an,  potrivit Nomenclatorului domeniilor și programelor de studii universitare pentru 2026-2027, adoptat joi de guvern. Tot joi au fost aprobate, prin hotărâre de guvern, și domeniile și programele de studii de master acreditate, ce prevăd acreditarea a 3 domenii noi și dispariția a șase dintre cele deja existente, precum și o ușoară creștere a capacității de școlarizare.

Potrivit Notei de fundamentare a HG prin care a fost adoptat nomenclatorul domeniilor și specializărilor/programelor de studii universitare 2026-2027, se introduce „Știința mediului” ca nouă ramură de știință, cu programe de studii universitare aferente domeniului de licență „Știința mediului”. Acestea sunt introduse conform unei noi definiții a domeniilor STIM, care sunt: matematică, fizică, chimie şi inginerie chimică, informatică, arhitectură şi urbanism, ştiinţa mediului, biologie, biochimie şi ştiinţe inginereşti.

O altă schimbare introdusă acum este introducerea domeniului de doctorat Bioinginerie, corelat cu domeniul de licență nou înființat Bioinginerie. Din acesta fac parte programele de licență Inginerie medicală, Biotehnologii industriale, Bioinginerie, Biomateriale şi dispozitive medicale, Echipamente şi sisteme medicale, Inginerie farmaceutică, Nanoștiințe și Ingineria biomaterialelor.

Tot documentul aprobat joi pune în aplicare, la nivelul Nomenclatorului programelor de studii, modificarea prin care vechiul program de studii de licență „Pedagogia învățământului primar și preșcolar” este reorganizat sub denumirea „Pedagogia învățământului primar”. Nota de fundamentare Precizează: „Programul de studii PIPP a fost eliminat din nomenclator acesta nemaiputând fi accesat în vederea evaluării și organizării la nivel național”.

O serie de noi programe de studii de Licență vor fi înființate, potrivit noului Nomenclator, ele acoperind domenii diverse, de la AI în economie la jocuri digitale sau arta circulului:

  • „Managementul spațiului aerian” în cadrul domeniului de licență „Ştiinţe militare, informații și ordine publică”. 
  • „Tehnologii electronice pentru sisteme inteligente” în cadrul domeniului de licență „Inginerie electronică, telecomunicații şi tehnologii informaționale”.
  • „Inteligență artificială aplicată în economie și afaceri” în cadrul domeniului de licență „Cibernetică, statistică şi informatică economică”. 
  • „Management în retail” în cadrul domeniului de licență „Management”. 
  • „Arta circului” în cadrul domeniului de licență „Teatru și artele spectacolului”. 
  • „Design de jocuri digitale – Artă și efecte vizuale” în cadrul domeniului de licență „Arte vizuale”.

Potrivit notei de fundamentare, în total 52 de instituții de învățământ superior de stat vor cuprinde, în următorul an universitar, 2290 de specializări/programe de studii. Dintre cele 18 programe nou autorizate, 7 sunt programe de învățământ superior dual, 3 sunt programe de studii universitare de licență cu dublă specializare, iar 3 sunt noi programe de licență didactică cu dublă specializare.

39 de programe de studii de licență intră în lichidare.

Schimbări la nivel de master

Pentru anul 2026-2027, lista domeniilor și programelor de master acreditate, pentru care a fost adoptată joi o hotărâre de guvern, prevede:

  • Încadrarea a 49 de programe de master din 8 universități de stat la master de cercetare
  • Încadrarea a 158 de programe de master (149 din 14 universități de stat și 9 programe din 7 universități particulare acreditate) în categoria master profesional
  • Încadrarea  a 4 programe de master dintr-o universitate de stat în categoria master didactic

Principalele schimbări, sumarizate de Guvern în urma ședinței de joi, cu precizarea că acestea rezultă din evaluările agenției care se ocupă cu evaluarea calității în învățământul superior – ARACIS:

•    diminuarea capacității de școlarizare pentru 9 domenii de studii;

•    evaluarea a 70 domenii de master și a 208 programe de studii;

•    acreditarea a 3 domenii noi;

•    încadrarea a 49 programe în categoria master de cercetare;

•    încadrarea a 158 programe în categoria master profesional;

•    încadrarea a 4 programe în categoria master didactic;

•    avizarea unor programe care introduc elemente de noutate;

•    intrarea în lichidare a 12 programe de studii;

•    dispariția a 6 domenii de studii;

•    creșterea capacității de școlarizare cu 170 locuri.

Modificările rezultate din solicitările universităților sunt:

•    încadrarea a 42 programe noi în domenii existente;

•    reclasificarea unor programe ca master de cercetare sau profesional;

•    intrarea în lichidare a 44 programe de studii (pentru care nu se va mai organiza admitere);

•    eliminarea a 5 domenii de studii. 

Principalele prevederi ale HG prin care a fost adoptat Nomenclatorul domeniilor și programelor de studii universitare pentru 2026-2027, așa cum au intrat în ședința de guvern de joi:

Nota de fundamentare, ce menționează principalele modificări:

Anexa 1 – Domenii fundamentale, ramuri, domenii de studii, specializări:

Anexa 2 – Structura universităților și modificările suferite:

Principalele schimbări la nivel de master:

Nota de fundamentare a HG privind studiile de master:

Anexa 1:

Anexa 2:

Foto: © Kasto80 | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

BREAKING Instituția-cheie în analizarea plagiatelor este desființată în proiectul Legii educației, în plin scandal de plagiat la adresa premierului. Nicolae Ciucă “a validat“ proiectul de lege și va scăpa de analiza CNATDCU dacă legea intră în vigoare

Instituția esențială în analizarea plagiatelor este desființată prin reorganizare și pierderea atribuțiilor specifice, în Proiectul Legii învățământului superior, document care are aprobarea oficială a președintelui Klaus Iohannis și care a…
Vezi articolul

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David: Într-o săptămână, 10 zile aflăm dacă primim banii pentru bursele studenților de la Comisia Europeană / Ne vom apropia de bugetul avut în anul 2024

Întrebat când va primi România un răspuns din partea Comisiei Europene referitor la fondurile europene în valoare de aproximativ 60 de milioane de euro pentru bursele studenților, ministrul Educației și…
Vezi articolul

Învățătorul Marian Cîrlig, despre competențele digitale pentru elevii din ciclul primar: Există un cadru legal, dar cum le dezvoltăm? / Claudia Teodorescu, șefa grupului de lucru: Nu cu o oră separată de TIC, ci integrate în toate lecțiile, altfel copiii s-ar plictisi

Deși există un cadru legal referitor la competențele digitale pentru elevii din ciclul primar, nu este clar cum le vor deprinde, a semnalat Marian Cîrlig, învățător la Școala Gimnazială „D.…
Vezi articolul

Premieră în Republica Moldova: Înscrieri online la toate universitățile printr-o platformă a Guvernului. Peste 11.000 de candidați pe 9.000 de locuri la buget / Ministrul Dan Perciun: A fost prioritizată pedagogia, pentru că facem o investiție mai mare în viitorii noștri profesori

În Republica Moldova de anul acesta, tinerii se pot înscrie la orice universitate prin platforma online a Guvernului. Înscrierile au loc până în data de 31 august, în primul tur.…
Vezi articolul