Ministerul Educației confirmă că nu există o metodologie de transformare în note și calificative a noilor standarde de evaluare, deși acestea au fost prezentate în ultimii ani ca soluția pentru ca „un 7 să însemne același lucru în toate școlile”: Procesul de trecere de la standard la notă este unul complex, realizat de cadrul didactic pe baza contextului clasic și a pregătirii profesionale
Mihai Peticilă
Ministerul Educației și Cercetării confirmă, într-un răspuns transmis Edupedu.ro, că nu există un document oficial care să stabilească modul în care nivelurile de performanță din noile standarde naționale de evaluare…