Marilen Pirtea, rectorul UVT: Riscurile folosirii Inteligenței Artificiale în educație tind să domine avantajele, prin dependența de instrumentele AI, afectarea dezvoltării socio-emoționale, erodarea încrederii în școală, adâncirea inegalităților între elevi / Alegerea nu aparține algoritmilor, ci decidenților care definesc regulile jocului
Matei Pop
Rectorul Universității de Vest din Timișoara avertizează că decidenții „care definesc regulile jocului” sunt cei care vor determina efectele acțiunii Inteligenței Artificiale asupra sistemului de învățământ. „Deși Inteligența Artificială are…