„Părinții au foarte multe drepturi, dar uneori uită de obligații”, spune o studentă la Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar care a lăsat vânzările pentru a deveni profesoară la 34 de ani, mamă a doi copii: implicarea excesivă a părinților poate pune profesorul „într-o poziție defavorabilă”

Prima problemă a școlii românești, din perspectiva Cristinei Ciungu, viitor profesor pentru învățământul primar și preșcolar, este „implicarea excesivă a părinților în aspecte care țin de competența profesorului”. „Părinții au…
Vezi articolul

O studentă la Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, despre debutul în cariera de profesor: De multe ori, cadrele didactice cu experiență nu lasă suficient loc tinerilor să intre în sistem / Principalul motiv care îi ține pe tineri departe de catedră „este salariul, mai ales la început de drum”

De multe ori, cadrele didactice cu experiență nu lasă suficient loc tinerilor să intre în sistem și să se afirme”, spune Dinuța Beica, studentă, la 22 de ani, a UMFST…
Vezi articolul

Profesorul debutant, hârtia de turnesol a sistemului, e lăsat singur la catedră / Tinerii ajung la clasă fără să fi văzut o condică, un consiliu profesoral, o comisie metodică sau viața din cancelarie, iar mentoratul se face „din suflet”, fără plată: „Au trecut 23 de ani și nimic nu s-a schimbat”

Tinerii profesori pot ajunge pentru prima dată la catedră bine pregătiți în disciplina pe care o predau, dar fără să știe cum funcționează, în practică, o școală: cum se face…
Vezi articolul